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淮北师范大学文化遗产和计算机科学与技术（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:37:00 解决时间：2022-11-04 07:14

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淮北师范大学文化遗产和计算机科学与技术（师范）哪个好？小编通过比较文化遗产和计算机科学与技术（师范）在安徽往年的录取分数线，文化遗产就业前景和计算机科学与技术（师范）就业前景，文化遗产专业介绍和计算机科学与技术（师范）专业介绍等数据帮助大家了解文化遗产和计算机科学与技术（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文化遗产和计算机科学与技术（师范）录取分数线(安徽)

理科

年份	文化遗产	计算机科学与技术（师范）
2018	--	505(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程）)
2017	--	487(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程）)

文科

年份	文化遗产	计算机科学与技术（师范）
2021	566(历史学类（3500元/年;含历史学〈师范〉、文化遗产）)	--
2020	543(历史学类（3500元/年;含历史学（师范〉、文化遗产）)	--
2019	552(历史学类（含历史学（师范）、文化遗产）)	--

二、文化遗产和计算机科学与技术（师范）专业介绍

计算机类计算机科学与技术（师范）

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握现代计算机教育的先进思想，掌握先进的教育技术，具备较强的专业能力和良好的综合素质，能在中、高等学校和企事业单位从事计算机教学和计算机应用的高级专门人才。

主要课程：教育学、心理学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、电路与模拟电子技术、离散数学、数字逻辑与数字电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络等。

本专业学制四年，毕业后授予理学学士学位。

历史学类文化遗产

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养学生的人文精神、科学精神，使学生具有现代文化理念，热爱文化遗产事业，掌握有关文化遗产保护的法律法规，了解文化遗产的调查、评估、保护、开发、利用、管理、宣传等基本流程，熟练掌握专业外语，成为具备一定的自然科技知识和人文艺术素养、文化遗产保护与开发利用能力的应用型人才。
主要课程：文化遗产概论、文化遗产规划与管理、文化遗产法规与政策、文化遗产保护技术、非物质文化遗产保护、文化遗产保护案例、文化人类学、安徽文化遗产、考古学概论、文物学概论、博物馆学概论、文化遗产专业外语、中国戏曲史、中国通史、世界通史、安徽史、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源学等。
本专业学制四年，毕业后授予历史学学士学位。

三、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 07:14

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