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淮北师范大学特殊教育和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 12:06:27 解决时间：2022-11-04 07:13

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一、特殊教育和网络与新媒体录取分数线(安徽)

文科

年份	特殊教育	网络与新媒体
2021	564(特殊教育（师范）（3500元/年;不招色盲、色弱考生）)	565
2020	542(特殊教育（师范）)	543(网络与新媒体（3500元/年）)
2019	550(特殊教育（师范）)	--
2018	550	552
2017	--	517

二、特殊教育和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，既熟练掌握英语，又精通网络传播理论与技术，兼具新闻传播学、广告学、网页设计与建设、网络经营管理，电子商务、数字电视、手机媒体运营等方面知识和实践动手能力，具有国际视野，综合素质高，富有创新精神，既能胜任新闻采、写、编、评等网络和新媒体信息传播工作，又能满足网站、手机媒体、数字媒体建设需要的设计、维护、制作等技术工作和管理工作的复合型涉外信息传播人才。

主要课程：网络新闻学、网络传播概论、新闻采访与写作、图形创意与设计、计算机语言、媒介融合理论与实务、计算机网络基础、网页设计与制作、新闻摄影学、网络数据库、新闻编辑学、传播学概论、手机媒体理论与实务、多媒体技术原理、3D合成互动媒体、新媒体经营管理、新媒体案例分析研究、数字媒体营销与推广、网络传播法规与职业道德、流媒体技术、网络新闻实务等。

本专业学制四年，毕业后授予文学学士学位。

教育学类特殊教育

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、特殊教育和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	特殊教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	特殊教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	1
吉林	特殊教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	特殊教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	特殊教育（师范）（滨湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	5
	特殊教育（师范）	文科				22
	网络与新媒体	文科				45
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	1
河南	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
河南	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
重庆	特殊教育（师范类。办学地点:滨湖校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	特殊教育（师范）（滨湖校区）（滨湖校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	特殊教育（师范类）滨湖校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
甘肃	特殊教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	特殊教育	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	541	16366
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	555	11468
山西	特殊教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	532	8112
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
吉林	特殊教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	475	7496
上海	特殊教育（师范）（在滨湖校区）	综合	本科批	普通类	447	27341	（1）	不限
江苏	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	532	23046	（01）	首选历史，再选不限
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	534	22086	（01）	首选历史，再选不限
浙江	特殊教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	583	59731
安徽	特殊教育（师范）（3500元/年;不招色盲、色弱考生）	文科	本科一批	普通类	564	19942
安徽	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	565	19343
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	566	11207
重庆	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	556	9462
四川	特殊教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	542	17803

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-04 07:13

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