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淮北师范大学汉语国际教育和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 04:29:37 解决时间：2022-11-04 07:14

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淮北师范大学汉语国际教育和网络与新媒体哪个好？小编通过比较汉语国际教育和网络与新媒体在安徽往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和网络与新媒体就业前景，汉语国际教育专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和网络与新媒体这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和网络与新媒体录取分数线(安徽)

文科

年份	汉语国际教育	网络与新媒体
2021	566(汉语国际教育（师范）（3500元/年）)	565
2020	542(汉语国际教育（师范）)	543(网络与新媒体（3500元/年）)
2019	550(汉语国际教育（师范）)	--
2018	550	552
2017	515(汉语国际教育（师范类）)	517

二、汉语国际教育和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，既熟练掌握英语，又精通网络传播理论与技术，兼具新闻传播学、广告学、网页设计与建设、网络经营管理，电子商务、数字电视、手机媒体运营等方面知识和实践动手能力，具有国际视野，综合素质高，富有创新精神，既能胜任新闻采、写、编、评等网络和新媒体信息传播工作，又能满足网站、手机媒体、数字媒体建设需要的设计、维护、制作等技术工作和管理工作的复合型涉外信息传播人才。

主要课程：网络新闻学、网络传播概论、新闻采访与写作、图形创意与设计、计算机语言、媒介融合理论与实务、计算机网络基础、网页设计与制作、新闻摄影学、网络数据库、新闻编辑学、传播学概论、手机媒体理论与实务、多媒体技术原理、3D合成互动媒体、新媒体经营管理、新媒体案例分析研究、数字媒体营销与推广、网络传播法规与职业道德、流媒体技术、网络新闻实务等。

本专业学制四年，毕业后授予文学学士学位。

中国语言文学类汉语国际教育

淮北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（滨湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（4）	史/政/地(3选1)
河北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	1
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	5
	汉语国际教育（师范）	文科				42
	网络与新媒体	文科				45
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
河南	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（003）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
四川	汉语国际教育（师范）（滨湖校区）（滨湖校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（滨湖校区）	综合	本科批A段	普通类	587	15116	（4）	政/地/史(3选1)
河北	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	554	11751
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	555	11468
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	534	7780
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	479	7061
黑龙江	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	473	7874
江苏	汉语国际教育（师范，滨湖校区）	历史类	本科批	普通类	542	18258	（03）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	534	22086	（01）	首选历史，再选不限
安徽	汉语国际教育（师范）（3500元/年）	文科	本科一批	普通类	566	18853
安徽	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	565	19343
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	564	11877
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	566	11207
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	547	65373
海南	汉语国际教育（师范）师范类）	综合	本科批	普通类	617	7509	（07）	政/地/史(3选1)
四川	汉语国际教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	543	17305

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-04 07:14

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