| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 396 | 38857 |
| 2017 | 教育技术学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 32815 |
| 2017 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 421 | 32321 |
| 2017 | 数字媒体技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 425 | 31405 |
| 2017 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 28225 |
| 2017 | 广告学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 11039 |
| 2017 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 11039 |
| 2017 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 22593 |
| 2017 | 化学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 21990 |
| 2017 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 7578 |
| 2017 | 物理学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 21586 |
| 2017 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 6647 |
| 2017 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 6169 |
| 2017 | 外国语言文学类 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 5740 |
| 2017 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 4621 |
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有良好的人文社会科学素养，有坚定的法治信念，熟悉我国法律和相关政策，全面、系统地掌握法律专业知识，具备较系统扎实的法律实务知识，有较强的处理法律事务的能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
主要课程：法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、知识产权法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法等。
本专业学制四年，毕业后授予法学学士学位。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；
3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；
4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；
5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例：
示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。
示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。
示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。
主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。
培养目标：主要培养具有良好的道德修养和身心素质，在德、智、体、美等方面全面发展，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、饭店经营与管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
本专业学制四年，毕业后授予管理学学士学位。
培养目标：培养具备环境生态工程的基础知识和技能，能从事环境治理、生态修复、规划与评价等方面工作的应用型人才。
主要课程：环境生态学、水污染控制工程、环境工程原理、固体废物处理与处置工程、大气污染控制工程、环境管理、环境地学、环境生态工程、环境微生物学、环境化学、环境监测等。
本专业学制四年，毕业后授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能、能够在中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及从事其他教育工作者的高级专门人才。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、训诂学、中国语言学史、西方语言学史、中国文化概论、中国古代文献学、文学理论、西方文论、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论等。
本专业学制四年，毕业后授予文学学士学位。
淮北师范大学2017年山西各专业录取分数线：教育技术学（师范）理科录取分数线为444分，化学（师范）理科录取分数线为444分，生物科学（师范）理科录取分数线为444分，物理学（师范）理科录取分数线为445分，金融数学理科录取分数线为451分
淮北师范大学2017年河北各专业录取分数线：物理学理科录取分数线为480分，化学工程与工艺理科录取分数线为480分，信息管理与信息系统理科录取分数线为481分，物流管理理科录取分数线为481分，信息安全理科录取分数线为481分，环境生态工程
淮北师范大学2017年天津各专业录取分数线：材料化学理科录取分数线为439分，材料化学理科录取分数线为439分，信息管理与信息系统理科录取分数线为451分，信息管理与信息系统理科录取分数线为451分，数字媒体技术理科录取分数线为452分，生
淮北职业技术学院2017年内蒙古各专业录取分数线：学前教育理科录取分数线为213分，护理理科录取分数线为223分，计算机应用技术文科录取分数线为253分，护理文科录取分数线为276分，学前教育文科录取分数线为281分。淮北职业技术学院201
2021年淮北师范大学内蒙古招生专业：历史学类（师范类）（包含专业：历史学（师范）、文化遗产）、化学（师范）、数学与应用数学（师范）、生物科学（师范）、思想政治教育（师范）、电子信息工程、物理学（师范）、汉语言文学（师范）、广告学、英语（师
淮北师范大学2018年内蒙古各专业录取分数线：电子信息类理科录取分数线为425分，物流管理理科录取分数线为431分，教育技术学（师范）理科录取分数线为445分，旅游管理文科录取分数线为464分，经济学文科录取分数线为468分，生物科学（师范
淮北师范大学2019年内蒙古各专业录取分数线：物流管理理科录取分数线为419分，教育技术学（师范类）理科录取分数线为430分，电子信息工程理科录取分数线为433分，广告学文科录取分数线为469分，物理学（师范类）理科录取分数线为486分，数
淮北师范大学2020年内蒙古各专业录取分数线：教育技术学（师范类）理科录取分数线为426分，电子信息工程理科录取分数线为427分，物理学（师范类）理科录取分数线为434分，物流管理理科录取分数线为438分，生物科学（师范类）理科录取分数线为
淮北师范大学2021年内蒙古各专业录取分数线：物流管理理科录取分数线为400分，电子信息工程理科录取分数线为407分，教育技术学（师范）理科录取分数线为414分，生物科学（师范）理科录取分数线为435分，化学（师范）理科录取分数线为441分
淮北师范大学2017年内蒙古各专业录取分数线：物流管理理科录取分数线为396分，教育技术学（师范）理科录取分数线为419分，环境生态工程理科录取分数线为421分，数字媒体技术理科录取分数线为425分，金融数学理科录取分数线为438分，广告学
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