河北女子职业技术学院园林技术打造一支结构合理、素质一流的专业教学团队

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  河北女子职业技术学院财务管理学生素质

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  学生素质1、加强思想政治教育，除了规定学时政治课程外（马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，时事政治），还开设素质教养课程（思想道德修养、法律），加强职业道德教育；并且开展各种丰富多彩、生动活泼的教育活动（社会调查、爱国主义教育等、心理咨询、宿舍建设评比、科技文化艺术节）；并通过全部教学活动、各个教学环节加强行为训练及考评反馈，逐

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  3.素质结构（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的团队精神和公共道德。（2）文化素质：具有良好的文化基础知识和修养；具有一定的与专业有关的经济管理知识和人文社科知识；掌握本专业实际工作所必需的基础知识和基本技能；具有较强的自学能力和知识自我更新能力；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。（3）职业素质：具有爱岗敬

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  　　3.素质结构　　（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。　　（2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。　　（3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有独立创业的意识，有严谨务实的工作作风。

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  4楼

  　　3.素质结构　　（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。　　（2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。　　（3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，有严谨务实的工作作

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  河北轨道运输职业技术学院铁道交通运营管理铁道旅客运输方向素质结构

  5楼

  　　3.素质结构　　（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的团队精神和公共道德。　　（2）文化素质：具有良好的文化基础知识和修养；具有一定的与专业有关的经济管理知识和人文社科知识；掌握铁道旅客运输专业实际工作所必需的基础知识和基本技能；具有较强的自学能力和知识自我更新能力；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。　　

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  河北轨道运输职业技术学院铁道工程技术素质结构

  6楼

  3.素质结构（1）具有健康的体魄、完整的人格和良好的意志品质，能适应本专业艰苦的工作环境；（2）爱岗敬业，作风严谨、踏实，吃苦耐劳，富有进取心和责任感；（3）安全意识、法律、法规意识强，为人诚实，遵章守纪；（4）较好的表达能力和组织协调能力，有较强的团队与合作意识；（5）具备一定的收集、分析、应用和处理各种信息的能力，富有创新精神和创新意识。

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  在校生专本套读的政策是什么？河北女子职业技术学院西安交通大学“专本套读”本科实验班招生简介河北女子职业技术学院西安交通大学“专本套读”本科实验班招生简介西安交通大学简介国家教育部直属重点大学，前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学主体内迁西安，1959年定名为西安交通大学。国家985工程首批重点建设9所大学之一，首批进

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  河北女子职业技术学院/是否双一流大学：非双一流河北女子职业技术学院是一所非双一流公办语言类专科（高职）院校。河北女子职业技术学院129名校友会(高职三类)680名高职排名学校简介河北女子职业技术学院始建于1948年，隶属于河北省妇联，是经省

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  9楼

  2.构建一流的教学团队现有专兼职教师13名，其中专职教师11名，在行业、企业富有影响力的校外兼职教师,2名。其中高级职称教师4人,硕士研究生（含在读）9人。专任教师中正教授3名、副教授2名，讲师4名、助教4名，具有硕士以上学位教师比例为占总数的69.2%，“双师型”教师比例38.9%。下表是教师近几年部分科研一览表。类别名称发表刊物（出版社）时间刊物级别论文有意义学习理论在《公共关系》教学中

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  10楼

  打造一支结构合理、素质一流的专业教学团队园林技术专业拥有一支素质较高的师资队伍，校内专任教师8人，全部具有硕士以上学历，其中王振杰院长具有博士学位。来自行业企业的兼职教师10人，其中含7名来自企业的能工巧匠高级技师。团队专任教师中6人参加企业工作并取得相应职业资格证书，“双师率”达到90.1%。按照教学改革对专业教学团队的要求，负责组建专业教研室，将专业当作项目来运作，教师与学生共同经历生产实践