多种教学方法的应用增强了学生学习兴趣，培养学生分析、解决问题的能力。本专业在教学中改变了传统的教学方法，使用到了案例教学法、情景教学法、现场教学法、微格教学法、项目教学法等方法，大部分课程实现了多媒体课件教学。
在考评方面也进行了改革，做到了形成性考试与总结、鉴定性考试并重。重视发挥考试的导学促教、过程质量控制和终结质量证明的结合，强化职业实践能力和创新能力培养，促进学生知识、技能、能力和素质协调发展。本专业大部分课程都进行了改革，例如《美术》课采用期末作品展示方式，《幼儿英语教学法》采用模拟课堂教学的模式，《玩教具制作》采用专业技能比赛的形式，音乐课、舞蹈课采用了汇报演出的做法等等。
改变毕业设计的形式，要求学生做论文以检验理论知识的学习，同时兼顾对技能水平的测试，实现毕业设计对学生素质能力的全方位考查。
4.学生教育活动卓有成效(1)新生教育，领好路为了让刚步入大学校园的新生对其所学的幼儿英语专业有一定的了解，快速适应大学学习和生活，我们先由专任教师以讲座形式对其进行专业思想教育，然后由上一届学生与新生结对子，以“传帮带”的方法与新生交流，使其尽快熟悉学校环境，适应大学生活，改变学习方法。通过活动，为新生以后的学习生活指明了方向，增强了其专业认同感，减少其入学不适，增强其学好专业的决心，同时为
教学及毕业待遇教学形式：面授和自学相结合。学生修业期满，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发河北女子职业技术学院专科毕业证书，毕业生信息录入教育部中国高等教育学生信息网（）。
6所有考生入学后外语教学为英语7新生报到后学校要进行新生入学资格和身体复查对于弄虚作假不符合录取条件的将取消入学资格8报考空中乘务专业的考生入学后再根据本专业要求进行面试面试不合格的考生将调整到其他相关专业答案来源于2021年河北女子职业技术学院招生章程
6所有考生入学后外语教学为英语7新生报到后学校要进行新生入学资格和身体复查对于弄虚作假不符合录取条件的将取消入学资格8报考空中乘务专业的考生入学后再根据本专业要求进行面试面试不合格的考生将调整到其他相关专业答案来源于2021年河北女子职业技术学院普招招生政策
2021年河北女子职业技术学院高职扩招专项考试招生简章所有考生入学后外语教学为英语。
2020年河北女子职业技术学院高职扩招专项考试招生简章所有考生入学后外语教学为英语。
4所有考生入学后外语教学为英语5免试录取相关要求公告详见我院网站答案来源于2022年河北女子职业技术学院高职单招简章
（2）师生共话教学，促学习我专业召开了“以学生为主体、师生共话教学设计”交流目的是实现教师由书本定课堂到企业需要定课堂的转变；实现学生“要我学”到“我要学”的转变；实现学生由单纯的学生角色到教学活动的实施者、职业人的转变。大大激发了学生学习的主动性、积极性，明确了学习的方向性，转变了学风，为专业教学改革的实施迈出了坚实的第一步。
2.构建一流的教学团队现有专兼职教师13名，其中专职教师11名，在行业、企业富有影响力的校外兼职教师,2名。其中高级职称教师4人,硕士研究生（含在读）9人。专任教师中正教授3名、副教授2名，讲师4名、助教4名，具有硕士以上学位教师比例为占总数的69.2%，“双师型”教师比例38.9%。下表是教师近几年部分科研一览表。类别名称发表刊物（出版社）时间刊物级别论文有意义学习理论在《公共关系》教学中
（3）教学方法及考评方法有变化多种教学方法的应用增强了学生学习兴趣，培养学生分析、解决问题的能力。本专业在教学中改变了传统的教学方法，使用到了案例教学法、情景教学法、现场教学法、微格教学法、项目教学法等方法，大部分课程实现了多媒体课件教学。在考评方面也进行了改革，做到了形成性考试与总结、鉴定性考试并重。重视发挥考试的导学促教、过程质量控制和终结质量证明的结合，强化职业实践能力和创新能力培养，促
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