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湖北民族大学国际经济与贸易和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 00:10:25 解决时间：2022-11-04 19:39

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湖北民族大学国际经济与贸易和环境科学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和环境科学在湖北往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和环境科学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和环境科学录取分数线(湖北)

理科

年份	国际经济与贸易	环境科学
2020	473	473
2019	462	460
2018	458	457
2017	424	423

文科

年份	国际经济与贸易	环境科学
2020	498	--
2019	513	--
2018	522	--
2017	485	--

二、国际经济与贸易和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

湖北民族大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

经济与贸易类国际经济与贸易

湖北民族大学

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律、国际经济与贸易等方面的知识和能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及相关政策法规, 能在涉外经济贸易部门、外贸企业从事市场开发、国际经济与贸易实务、管理、调研和宣传策划工作的社会实用型人才。

三、国际经济与贸易和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	国际经济与贸易	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	2	2686（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学	理科	本科二批	普通类	-	2
河南	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	48	（W04）	首选物理，再选不限
	环境科学	物理类				31	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	国际经济与贸易	历史类				14	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	国际经济与贸易	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	531	20508
黑龙江	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	378	50809
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	561	85756
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	511	15756	2663（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	558	14047
江西	环境科学	理科	本科二批	普通类	501	63386
广西	国际经济与贸易（5200元/年）	文科	本科二批	普通类	521	12217
广西	环境科学（4000元/年）	理科	本科二批	普通类	467	55337

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 19:39

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2.音乐学
培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在中、小、幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。
3.舞蹈学
培养适应社会主义现代化建设舞蹈专业人才的需要,掌握舞蹈基本技能、基本理论知识,具备较高思想、文化、专业以及舞蹈教学、编导、表演和理论研究能力，能在各级各类学校、党政、企事业单位和文化团体从事教学、编导、表演和理论研究的高素质应用型人才。
4.视觉传达设计
坚持科学素质教育与人文素质教育相统一，通识教育与专业教育并重，课堂教育与实践教学相结合的原则，培养适应社会需要，掌握视觉传达设计基础理论、基本知识和专业技能，具有艺术人文修养和创新发展素质潜力，能在专业设计领域、企业、传播机构、设计教育相关院校、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型创意人才。
5.环境设计
培养适应社会发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在各类学校、党政、企事业单位从事环境设计或教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具有项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
6.美术学
培养适应社会需要,德、智、体、美全面发展,掌握美术教育基础理论、基本知识、基本技能,具备实践能力、创新精神和一定的科研水平的美术工作者,能在学校、社会文化团体、艺术品公司等部门从事美术教育教学、美术创作与研究的高素质应用型人才。
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