| 专业名称 | 年份 | 类型 | 燕山大学 (最高/最低分) | 华北理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 车辆工程 | 2021 | 物理类 | 588/584(本科批) | -/529(本科批) |
| 车辆工程 | 2021 | 物理类 | 582/574(本科批) | -/529(本科批) |
| 车辆工程(卓越工程师) | 2020 | 理科 | 622/615(本科批) | 572/560(本科批) |
| 车辆工程 | 2020 | 理科 | 614/606(本科批) | 572/560(本科批) |
| 车辆工程 | 2019 | 理科 | 593/589(本科一批) | 546/543(国家专项计划本科批) |
| 车辆工程 | 2019 | 理科 | 588/581(本科一批) | 546/543(国家专项计划本科批) |
| 车辆工程 | 2018 | 理科 | -/600(本科一批) | -/546(本科一批) |
| 车辆工程 | 2018 | 理科 | -/594(本科一批) | -/546(本科一批) |
| 车辆工程 | 2017 | 理科 | -/566(本科一批) | -/519(本科一批) |
| 车辆工程 | 2017 | 理科 | -/564(本科一批) | -/519(本科一批) |
车辆工程专业 学制四年
研究方向 汽车底盘设计与制造;汽车车身设计与制造;汽车关键零部件设计与制造;汽车动力传动技术;汽车电子控制技术;新能源汽车等。
培养目标 本专业培养学生具有扎实的基础理论和工程技术知识,掌握汽车整车及各总成的设计理论、汽车的性能实验技术、汽车制造工艺和汽车电子控制技术等方面的知识,具有较强的实践能力和创新能力的高级专门技术人才。
主要课程 机械制图、计算机基础、材料力学、理论力学、流体传动、金属制造工艺、机械原理、机械设计、电工与电子技术、公差配合与互换性、工程材料、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车制造工艺、汽车电控、汽车试验技术等。
就业方向 毕业生可在汽车研究院所、汽车制造企业、汽车运用单位、汽车管理部门和高等院校等从事汽车研发、制造、试验、管理、营销等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 车辆工程(卓越计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
| 车辆工程 | 574 | ||||
| 新疆 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 466 |
| 陕西 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521 |
| 四川 | 车辆工程(卓越计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 车辆工程 | 584 | ||||
| 重庆 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 车辆工程(卓越计划) | 584 | ||||
| 广西 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 |
| 车辆工程(卓越计划) | 534 | ||||
| 广东 | 车辆工程(卓越计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 车辆工程 | 575 | ||||
| 湖南 | 车辆工程(卓越计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 湖北 | 车辆工程(卓越计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 |
| 车辆工程 | 584 | ||||
| 河南 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 |
| 车辆工程(卓越计划) | 591 | ||||
| 山东 | 车辆工程(卓越计划) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 576 |
| 车辆工程 | 576 | ||||
| 安徽 | 车辆工程(卓越计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
| 车辆工程 | 573 | ||||
| 浙江 | 车辆工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 590 |
| 江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 黑龙江 | 车辆工程(卓越计划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 530 |
| 车辆工程 | 507 | ||||
| 吉林 | 车辆工程(卓越计划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 |
| 车辆工程 | 514 | ||||
| 辽宁 | 车辆工程(卓越计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
| 车辆工程 | 587 | ||||
| 内蒙古 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 526 |
| 山西 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 554 |
| 车辆工程(卓越计划) | 550 | ||||
| 天津 | 车辆工程(卓越计划) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 610 |
| 车辆工程 | 602 | ||||
| 北京 | 车辆工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 551 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 广西 | 车辆工程(4900元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 |
| 湖南 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 |
| 河南 | 车辆工程(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 |
| 山东 | 车辆工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 537 |
| 江西 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 |
| 福建 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 安徽 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 |
| 浙江 | 车辆工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 554 |
| 吉林 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 459 |
| 辽宁 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 内蒙古 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 |
燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学,河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校,北京高科大学联盟成员。
学校源于哈尔滨工业大学,始建于1920年。1958年,哈尔滨工业大学响应国家号召,将重型机械及相关专业迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区,组建了哈尔滨工业大学富拉尔基分校,分校先是定名为哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院、后改名为哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学,定名为东北重型机械学院,成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准,更名为燕山大学。1998年,由原机械工业部划转到河北省,实行中央与地方共建,以河北省管理为主。2000年,河北轻工业管理学校并入燕山大学。
学校有26个专业入选国家级一流本科专业建设点。2016年,作为教育部选定的两所高校之一,学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察,支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有15个工科专业通过工程教育专业认证(评估),标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同,进入全球工程教育的“第一方阵”。
4000
占地面积
38000
在校生
3200
教职工
509
教授
11
博士后流动站
5
国家重点学科
5
国防特色学科
16
省级重点学科
学校占地面积4000亩,建筑面积106万平方米。现有普通高等教育在校生38000人。现有教职工3200人,包含专职教师2200人,其中,教授509人,副教授678人。教师中含博士生导师376人。有中国科学院院士3人,国务院学科评议组成员1人,国家“万人计划”入选者6人,“长江学者奖励计划”特聘教授、“长江学者奖励计划”青年学者人选14人,国家杰出青年、优秀青年科学基金获得者25人。
学校设有11个博士后流动站,14个博士学位一级学科,2个专业博士学位类别,30个硕士学位一级学科,18个专业硕士学位类别,67个本科专业,已形成以工学为主,文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、教育学等8个学科门类共同发展的学科格局;拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科,工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中,8个学科获得B类以上评估结果,其中机械工程为A-类,全国排名前10%,材料科学与工程为B+,全国排名前20%。
学校设有研究生院和17个直属学院,即机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院(软件学院)、经济管理学院、外国语学院、建筑工程与力学学院、文法学院(公共管理学院)、马克思主义学院、理学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、里仁学院、国际教育学院和继续教育学院。
学校建有亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、冷轧板带装备及工艺国家工程技术研究中心、先进制造成形技术及装备国家地方联合工程研究中心、极端条件下机械结构和材料科学国防重点学科实验室、国家创新人才培养示范基地、国际科技合作基地、智能控制系统与智能装备教育部工程研究中心、省部共建协同创新中心、国家技术转移示范机构、3个河北省协同创新中心以及43个省部级重点实验室、工程技术研究中心和社会科学研究基地;设有国家大学科技园和燕山大学出版社。
学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。2000年以来,学校连续获得国家科技奖励20项,其中国家科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖5项、国家自然科学二等奖4项,承担“973”、“863”、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目970项。2013年和2014年,学校连续有2项科研成果入选“中国科学十大进展”和“中国高校十大科技进展”。
学校主动顺应新时代、新科技、新经济发展的需要,积极促进科学研究的交叉融合和协调发展,布局新兴研究领域和研究方向,以全面提高科技创新能力,产出一流科研成果为目标,重点布局建设“三个研究院、三个中心”,即人工智能与机器人研究院、海洋科学与工程研究院、康养产业技术研究院,高压科学研究中心、纳米能源材料研究中心、特种运载装备研究中心。这些新科研机构的建设将对打造学科高峰、培养顶尖人才、引领科技创新、促进产业发展起到重要推动作用。
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燕山大学积极推进教育对外开放,构建全球国际交流与合作网络,与30个国家和地区的95所国(境)外高水平大学和科研机构建立了友好合作关系,在学生联合培养、教师学术交流、科学研究项目等方面开展长期、广泛的合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议,全面实施国际化发展战略,致力于培养具有全球竞争力的和全球视野的高素质对外开放人才,不断提升学校的国际影响力和教育对外开放水平。
以服务国家装备制造业、战略性新兴产业、国防科技工业和区域经济社会发展为己任,燕山大学4万余名师生员工意气风发,解放思想,锐意进取,科学发展,为把学校建设成为“特色鲜明、国内一流、世界知名的研究型大学”而不懈奋斗。
燕山大学被教育部命名为全国50所高校“就业典型经验高校”,并荣获教育部“全国大学生就业最佳企业评选优秀组织高校奖”。2019年,学校共发布各类招聘单位需求信息近4000条,提供岗位需求超15000个。本科毕业生就业率达95.02%,超过40%的毕业生到国家重点区域、重大工程、重大项目、重要领域就业,其中50%毕业生在京津冀地区就业,超过70%的毕业生通过就业平台实现就业。
毕业生主要就业去向:
以国机、一重、武钢、马钢、中冶、一拖、徐工、柳工等为代表的重型机械及装备制造类企业;
以中核、航天、航空、中船、兵器、电子等为代表的国防科技工业类企业;
以有色金属、南车、北车、中交、国电、东风、长安、长城、石油、石化等为代表的能源交通类企业;
以华润、中铁、中建、市政等为代表的建筑设计类企业;
以通号、移动、联通、电信、东软、富士康等为代表的信息产业类企业;
以新东方、农业银行、工商银行、泰康人寿、平安保险等为代表的教育、文化和服务类企业;
以中粮、伊利、可口可乐、华药、石药、葛洲坝、长江三峡等为代表的食品、制药和水利类企业;
以中直机关事务管理局北戴河接待办、邯郸市、承德市、张家口市等为代表的各级党政群团机关及所属事业类单位;
以解放军6411工厂、解放军5721工厂、武警消防部队、武警边防部队等为代表的军队单位
2019年共有183个研究生招考单位录取我校本科毕业生,其中录取人数最多的27所研究生招考单位占全部升学人数的72.30%。
华北理工大学是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展,具有博士硕士研究生教育、本科教育及留学生教育等教育层次和类别的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。学校为河北省人民政府与原国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。在U.S.News(美国大学排名)2021世界大学排行榜,学校位列内地高校第154位,河北省高校第2位。
学校前身河北联合大学于2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成,2015年2月经教育部批准更名为华北理工大学。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门,1958年建校,1959年天津大学矿冶系成建制并入,曾沿用唐山矿冶学院、河北唐山矿冶学院、河北矿冶学院、唐山工程技术学院、河北理工学院等校名。华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校,1958年更名为开滦医学专科学校,1963年阜新煤矿卫生学校、唐山卫校大专班并入,成立唐山煤矿医学院,开始本科建制,曾用校名河北医学院。
学校现有全日制学生47126人,其中本科生35387人、博士和硕士研究生4862人、专科生6464人、留学生353人、预科生60人。学校设有19个管理机构,30个教学机构,6个教辅机构和9个直属机构。2016年8月,学校规划占地4500亩、总建筑面积103.56万㎡的国内一流现代化智慧校园正式启用,建有一流的语音教室、多媒体教室、电子阅览室、CAD中心、计算中心、电教中心和网络中心等现代化教学设施设备。图书馆建筑面积7.8万平方米,拥有纸质藏书283万册,中外文数据库65个,数据存储量达96.5TB。通过按学科组团进行资源布局,实现了“一站式”的学科服务。学校主办有自然科学、医学、社会科学类等5种公开发行的学术期刊,在国内外具有一定影响。学校拥有隶属附属医院和非隶属附属医院25家。
坚持特色发展和新型交叉的学科专业建设原则,主动适应经济社会发展需求,服务国家发展战略。学校现有101个本科专业,1个博士后科研流动站,3个博士学位授权一级学科,28个硕士学位授权一级学科,21个硕士专业学位授权类别;冶金工程、公共卫生与预防医学两个学科成为河北省第二轮“双一流”建设预选项目;临床医学、生物与生物化学、化学、工程学等4个学科进入ESI全球排名前1%行列;拥有18个国家部委和省确定的重点学科,17个国家部委和省级科技创新平台,1个河北省技术转移示范机构,1个国家级协同创新中心,3个省级协同创新中心,42个市厅级科技创新平台,1个河北省技术合同认定登记机构,1个河北省工业诊所,10个省级科技创新券创新服务提供机构,11个唐山市企业诊所,13个市级科技创新券科技服务机构,1个唐山市众创空间;建有国家级专业技术人员继续教育基地、国家安全生产监督管理总局矿山医疗救护中心培训基地、河北省知识产权培训基地、河北省干部教育培训基地、河北省创伤研究所、教育部批准的“匈牙利研究中心”、河北省城乡统筹及一体化发展研究基地、中国知识产权远程教育河北平台华北理工大学分站;中科院唐山科学发展研究院、唐山市院士工作站等机构依托学校建设。学校全面贯彻落实河北省“双一流”建设工作部署,系统推进“3433”学科群建设工作,重点建设冶金与材料学科群、矿业与安全学科群 、职业卫生与安全学科群3个强势特色学科群;大力发展化工与环境学科群、建筑与土木工程学科群、先进制造与装备学科群、基础医学与临床医学学科群4个重点优势学科群;适度拓展经济与管理学科群、人文法学与艺术学科群、信息与计算学科3个基础文理学科群;积极扶持生命科学学科群、海洋科学学科群、脑认知科学学科群3个新兴交叉学科群。
坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路,培养适应能力强、综合素质高的应用研究与创新型人才。学校拥有1名国家“万人计划”教学名师,1名全国优秀教师,15名河北省教学名师;拥有12个国家和省级教学团队;拥有10个国家级一流专业,17个省级一流专业;5门国家级一流课程,38门省级一流课程;12个国家和省级实验教学示范中心;3个国家级卓越计划项目;1个国家级虚拟仿真实验教学中心;4个国家和省级大学生校外教育实践基地。近五年,学校入选卓越工程师和卓越医师培养计划,获得多项实验教学示范中心、新工科研究与实践项目等国家级和省级“本科教学工程”项目,获得多项国家和省级教学成果奖。学校共培养10多万名专业技术及管理人才,已成为冶金、矿业、重化工等行业总经理、总工程师的摇篮,煤炭行业高级医学人才、职业病防治业务骨干的摇篮。学校毕业生具有素质高、能力强、作风实、适应社会需求等特点,就业率连续多年达到95%以上,名列省内前茅。
坚持人才强校发展战略,建设师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。学校现有教职工3452人,其中专任教师2332人,具有博士学位的教师667人;具有教授、副教授等高级职称教师1266人。学校有双聘院士、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家等优秀人才100余人。
坚持创新创业教育改革,培养学生创新精神和实践能力。近五年,学校年均参加各级各类竞赛学生达2.5万人次,获得国际、国内奖励2500余项,其中国家级以上奖励2000余项;大学生创新创业训练计划项目累计立项达到1712项,其中国家级159项、省级263项;学生累计发表学术论文350余篇,其中SCIE检索 30余篇,申请专利60余项。学校积极推进创新意识和创业精神教育“进课堂、进教材、进学分”工作;建设高水平“创客空间”和“孵化基地”,成功孵化创业项目240余项;选聘专职教师、校外导师100余名,开设“企业家大讲堂”和“以升讲堂”;荣获“2012-2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施先进单位”称号;在《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》(2016-2020年)中,学校在本科组Top300榜单上位列国内第122位,河北省第3位。
坚持“基础研究顶天、应用开发立地、创新实践树人”的工作理念,不断实施基础研究、应用技术研究与成果转化、国防军工科研“三路并进”的科技发展战略。近十年,学校获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、光华工程科技奖1项、省部级科研奖励171项;承担国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家国际科技合作专项及国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目319项,年均到款科研经费近亿元;学校在钢铁行业节能减排、高品质钢生产技术、职业卫生与安全、金属矿产资源高效开采与利用、生物分子组学、工业机器人研发等领域具有国内先进水平,积极投入社会服务之中,为河北省乃至全国社会经济发展做出了突出贡献,产出了一系列具有代表性的成果,确立了4项行业标准,基因组信息学团队积极开展国际合作,在Nature、Science等顶级杂志上发表国际性高水平论文50余篇。在2019年中国高校科学与技术贡献排行榜中,学校位列全国第169位,河北省第3位;在2019年ESI世界大学及科研机构学术水平影响力排名中位列第159位,河北省第4位;在2019年软科大学排行榜中,位列国内高校第187位,河北省第5位。根据武书连2020年6月最新发布的中国大学学科排行情况,学校的工学、医学、理学分列省内第3、第2、第4位。
坚持国际化战略,推进国际化进程,提升国际交流与合作的层次、领域和内容,建设引领学术前沿的国际合作平台。经国家汉办批准,学校与匈牙利佩奇大学合作建立中东欧地区第一所以中医为特色的孔子学院——佩奇大学中医孔子学院;与佩奇大学共同举办“中-匈医学论坛”;与匈牙利针灸康复学会、赛格德大学、德布勒森大学共同承担中-匈政府间科技合作项目6项;获省部级国际科技合作专项8项,国际科研合作基地3个;获教育部批准与德国海德堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化、机械制造及其自动化专业本科项目;与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办化学专业本科项目;与加拿大英属哥伦比亚大学、美国佐治亚瑞金斯大学等10多个国家的50多所大学建立了实质性合作关系。
站在新的历史起点,百年老校焕发出新的生机。学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,落实立德树人根本任务,秉承“学术并举、崇术重用、依托行业、服务地方”的办学理念,恪守“明德博学、勤奋求实”的校训精神,实施“特色立校、人才兴校、质量强校、改革驱动、融合发展、多元一流”发展战略,全面提升学校综合实力和核心竞争力,全力谱写华北理工大学新的辉煌。
我校在招生录取过程中执行国家关于少数民族考生的相关政策,并面向河北和宁夏招收少数民族预科班。
学校建有设施完备的现代化大型学生食堂,为学生提供方便、卫生的服务。饭菜种类丰富、物美价廉,并设有专门的回民食堂及其它特色饮食,能够满足同学们的不同用餐需求。

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