湖北科技学院和湖北中医药大学哪个护理学专业好（护理学专业湖北中医药和湖科院谁更牛 ）

湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年，是湖北省唯一一所高等中医药本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院，2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的高等院校之一，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，是湖北省第一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校，湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校；还是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校，湖北省“国内一流学科建设高校”。

学校坐落于江城武汉，两校区办学，占地总面积1610亩，建筑总面积54.3万平方米。昙华林校区位于武昌中心城区，历史人文底蕴浓厚，古朴典雅，书香氤氲；黄家湖校区为山水园林式校园，现代化功能齐全，大气磅礴，秀美庄严。学校拥有教学科研仪器设备总值约2.23亿元，馆藏纸质图书155.5万册、电子图书144.7万册。校本部现有教职工1210人，其中，专任教师737人，具有高级职称539人；普通高校全日制在校生1.78万人，其中本科生1.5万人，研究生2195人，留学生215人。

在六十余年的办学历程中，学校弘扬“求真求实 精勤博极”的时珍精神，坚持“传承与创新并重、科学与人文相融”的办学理念，秉承“勤奋 求实 发掘 创新”校训，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得了丰硕成果。迄今共培养十万余名毕业生，涌现了一批包括中国工程院院士、欧亚科学院院士、973中药项目首席科学家、长江学者在内的知名校友。

学校办学层次齐全，涵盖本科、硕士、博士生教育；办学类型较为丰富，涵盖国内普通高校全日制教育、海外留学生教育、成人继续教育等。学校现有35个本科专业，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学、教育学、经济学7个学科门类。现有博士学位授权点3个（含中医学、中药学2个一级学科博士学位授权点，中医1个博士专业学位授权点）；硕士学位授权点13个（含中医学、中药学、中西医结合、药学、管理科学与工程、护理学和医学技术7个一级学科硕士学位授权点，中医、中药学、护理、翻译、药学和公共管理6个硕士专业学位授权点）。现有中医学和中药学2个一级学科博士后流动站。学校不断强化人才培养中心地位，拥有3个教育部特色专业、4个省级品牌专业，5个国家级一流本科专业建设点、10个省级一流本科专业、14个省级优秀教学团队、15个省级优秀基层教学组织。拥有2门国家级一流本科课程、12门省级一流本科课程；2门省级课程思政示范课程；1门国家级精品课程、11门省级精品课程；1门国家级精品资源共享课、8门省级精品资源共享课；1门国家级精品视频公开课、3门省级精品视频公开课；3门省级精品在线开放课程。

学校不断优化学科结构，凝练学科方向，强化学科交叉融合，推动特色发展。学校临床医学学科进入ESI全球排名前1%。学校现有15个国家中医药管理局重点学科，中医学入选湖北省“国内一流学科”建设学科；拥有3个省级重点一级学科，2个省级优势学科群；建有5个国家卫生健康委重点专科、9个国家中医药管理局重点专科、20个省级重点专科。临床专科建设成效明显，肝病科、肾病科进入国家区域诊疗中心行列。

学校建有1个中药资源与中药复方教育部重点实验室，2个国家中医药管理局三级实验室，1个国家中医药管理局重点研究室，1个湖北省中药资源与中药化学重点实验室，3个湖北省工程技术研究中心，1个道地药材与创新中药新产品研发技术创新基地，1个针灸治未病国际合作基地，2个湖北省协同创新中心及其他16个省级、武汉市科研平台。学校是国家中医临床研究基地--中医药防治肝病基地、国家产业技术创新战略重点培育联盟理事长单位、国家疫病防治建设中心、湖北省中药产业技术创新战略联盟理事长单位、湖北省产业技术创新基地道地药材与创新中药新产品研发技术创新基地的依托单位，是全国中医药标准化技术培训和研究中心、全国中医医院信息管理中心、湖北省中医药继续教育基地。

学校拥有李今庸教授、梅国强教授、凃晋文教授国医大师3人，全国名中医3人；教育部“长江学者”2人；国家中医药领军人才支持计划-岐黄学者2人、“楚天学者计划”楚天学子11人；中国科学院“百人计划”专家1人；享受国务院特殊津贴专家39人；1人家庭入选全国首批“教育世家”；全国中医药杰出贡献奖1人，全国优秀教师、全国模范教师、全国“五一劳动奖章”、全国优秀科技工作者、全国中医药高等学校教学名师10人；全国老中医专家学术继承工作指导老师18人，全国名老中医药专家传承工作室建设项目专家14人；湖北省医学领军人才第一层次、二层次2人；湖北省有突出贡献中青年专家24人，享受省政府专项津贴专家13人；湖北中医大师10人，湖北中医名师19人；湖北名师4人；湖北省新世纪高层次人才工程9人；全国中医临床、基础优秀人才9人，全国中医药骨干人才5人；湖北省中青年知名中医6人；湖北省医学青年拔尖人才第一层次、二层次2人；湖北省高次层次人才计划专家23人；4人获湖北省道德模范、师德先进个人、“荆楚好老师”。建有国家中医药管理局“中医药高层次人才培养综合基地”。

学校发挥中医药特色优势，积极推进国际交流与合作。学校是全国第一批有条件接受外国留学生的高校，也是我省第一批开展中外合作办学的省属高校。享有对港、澳、台地区招收本科生、研究生资格，涵盖了本科生、硕士生、博士生等多个层次；与30多个国家和地区的80余所高校、学术团体、研究机构建立了合作关系。学校积极响应国家“一带一路”倡议，推动中医药在海外的发展。选派教学、临床骨干出国进修学习、参加学术交流，开展国际协作和科研合作。学校依托国家中医药管理局中医药国际合作专项建有“中医药高等院校教学与管理人员对外交流基地”和“中–马（马来西亚）中医药中心”。学校附属湖北省中医院选派中医专家赴非洲执行医疗援助任务，积极承建中国（湖北省中医院）-阿尔及利亚民主人民共和国（本·阿克隆医院）中国“中医中心”建设合作项目。

近年来，学校在教学、科研、人才队伍、学科建设、党建与思想政治工作等方面呈现良好的发展态势。学校连续3届获评全国文明单位、连续7届获评湖北省文明单位、连续2届获评湖北省文明校园后，入选2021-2023年创建全国文明校园先进学校；是“国家中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校；主持多项国家重点研发计划，获得国家科学技术进步奖二等奖、湖北省科学技术进步一等奖、中华中医药学会科技进步一等奖多项。学校是“湖北省高校党支部规范化试点高校”“湖北省示范思想政治理论课教学基地”；6个党支部入选“全国党建工作样板支部”“全国百个研究生样板党支部”，2名研究生入选全国高校“百名研究生党员标兵”；先后被授予“湖北省思想政治教育先进高校”、“湖北省党建工作先进单位”、“全省先进基层党组织”、“全省综合治理优胜单位”等荣誉称号；湖北省企业、科技事业单位档案工作目标管理“省一级”单位。

新冠肺炎疫情期间，学校充分发挥中医药特色优势，开展疫病科技攻关；国医大师梅国强教授指导完成 “肺炎1号”“强力肺炎1号”；吕文亮教授全国率先编制发布中医药预防新冠肺炎居家预防养护简易手册，主持科技部“新冠肺炎防治重大专项”；附属湖北省中医院陆定波教授获“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”荣誉称号；“王平教授牵头主编“中医抗疫100问”专刊，由湖北日报传媒集团赠阅给全球十多个国家；1名教师获“湖北省抗击新冠肺炎疫情先进个人”称号。

六十余载躬耕树蕙，弦歌不辍；新一甲子奋进跨越，再续华章。“十四五”学校发展蓝图已经绘就，学校将以更广的视野、更大的格局、更强的担当，继续扎根荆楚大地，聚焦立德树人根本任务，对标“双一流”建设，面向行业，辐射全国，以锐意进取的新姿态、谋事创业的新作风、行稳致远的新步伐，顶压奋进、深化改革、加快发展，加快建设全国一流中医药大学和一流中医院，在促进国家经济社会发展、中医药事业发展，维护和增进人民健康福祉等方面积极作出新贡献。

学校地址：湖北省武汉市洪山区黄家湖西路16号；

咨询电话：027-68890297  027-68890299；

微信公众号：hbtcmzsb；

传真：027-68890050；

招生信息网网址：http://zs.hbtcm.edu.cn/。

泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。

湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。

学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积63万平方米。学校现有各类在校生20000余人，其中研究生197人、留学生176人；现有教职工1800余人，其中正高职称170人、博士299人、研究生导师120余人；现有特聘院士2人、教育部新世纪优秀人才2人、享受国务院特殊津贴专家6人、享受省政府专项津贴专家14人、湖北省新世纪高层次人才工程人选6人、全国优秀教师2人。学校教学仪器设备总值2.39亿元；图书馆藏书210万册，中外文期刊14万种，电子数据库28个。校园风景优美，办学条件完善，被评为“生态园林式学校”。

学校办学历史悠久，文化积淀深厚。学校办学历史溯源于1937年创立的蒲圻简易师范学校和1965年创办的湖北医学院咸宁分院，历经传承演变，2002年咸宁医学院与咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院，2012年更名为湖北科技学院。学校1965年起开办高等教育，1977年开办本科教育，1995年开展联合培养研究生教育，2011年获批“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养单位，独立开展研究生教育。建校以来，全校师生员工凝心聚力、求真务实、砥砺奋进，形成了优良的校风、教风、学风，凝练成“弘德、博学、敏行、敢先”的校训和“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，校园文化氛围浓郁。

学校学科门类齐全，办学特色鲜明。学校形成了以医学为传统优势，理学、工学、经济学、教育学、文学、历史学、农学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性学科体系。学校设有教学学院19个，独立设置的科研机构4个，本科专业64个，国家专业硕士特需项目1个。现有“十三五”省属高校优势特色学科群1个（医药工程学科群）、省级重点（特色）学科2个（药学、核科学与技术）、省级重点（培育）学科2个（临床医学、教育学）、湖北省高校改革试点学院2个（爱尔眼视光学院、药学院），学校入选全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划。

学校教学改革深入，育人成效显著。学校现有国家“专业综合改革试点”项目1个（药学专业）、国家特色专业建设点3个（药学、生物医学工程、地理科学）、省级“专业综合改革试点”6个（电气工程及其自动化、生物医学工程、地理科学、核工程与核技术、临床医学、小学教育）、省级战略性新兴产业专业计划项目8个、“荆楚卓越人才”协同育人计划项目5个、省级一流专业建设点18个、省级本科品牌专业建设点4个、省级以上精品课程32门、省级优秀基层教学组织9个，省级优秀教学团队12个，通过教育部临床医学专业认证。学校建有国家级实验实训中心1个、省级实验教学示范中心7个，省级实习实训基地5个、省级高校心理健康教育示范中心1个、省级创新创业和实践基地4个、省级服务外包人才培养基地1个，教学实践基地320余个。毕业生平均就业率保持在95%以上。“十三五”以来，学生参加各类学科和科技竞赛累计获得省部级以上奖励2100余项，多次在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等大赛中获奖。

学校科研实力雄厚，科研成果丰硕。学校建有国家地方联合工程实验室1个（材料辐射改性技术国家地方联合工程实验室），省级“2011计划”1个（非动力核技术湖北省协同创新中心）、省级重点实验室2个（糖尿病心脑血管病变湖北省重点实验室、辐射化学与功能材料湖北省重点实验室）、省人文社科重点研究基地2个（鄂南文化研究中心、农村教育与文化发展研究中心）、省级工程实验室1个（材料辐射改性湖北省工程实验室）、省级重点产业化团队1个（非动力核技术产业化创新团队），应用型研发团队6个。近五年，学校教师共承担教研、科研项目近2000项，其中国家自然科学基金项目52项、国家社会科学基金项目6项、省部级项目140余项；获各级各类教学、科研奖励120余项，其中省部级以上奖项25项。

学校开放办学多元，对外交流频繁。学校立足地方、融入地方、服务地方，依托中国汉族民间叙事长歌研究中心、中国古瑶文化研究基地、湖北省校企共建电机与控制系统研发中心、湖北省香花植物工程技术研究中心、湖北省非物质文化遗产研究中心、湖北省咸宁智能机电产业技术研究院、咸宁研究院、咸宁市全科医学培训中心、咸宁市马克思主义大众化研究基地、咸宁桂花产业技术创新联盟、鄂东南传统建筑保护与发展研究中心等机构，服务地方经济社会发展。学校现有附属医院12所、教学医院8所，校企合作单位250余家。学校建有院士工作站1个、省级研究生工作站2个、省级校园科技创业孵化器1个、产学研合作基地50余个、全国性考试考点3个。学校经教育部批准，先后与美国、德国、英国、西班牙、新西兰、韩国、匈牙利等13个国家的高校开展实质性合作办学。

八十余载栉风沐雨、弦歌不辍，学校为国家和社会培养了各类专门人才15万余人，他们中绝大多数已成为基层医疗卫生、基础教育、党政机关和企事业单位的骨干力量，大批杰出校友成长为海内外学界名流、商界雄才、政坛精英。学校先后被评为全国群众体育先进单位、湖北省最佳文明单位、湖北省思想政治工作基层先进单位、湖北省示范思政课教学基地、湖北省普通高校招生工作先进集体、湖北省语言文字工作先进集体、湖北省依法治校示范校、湖北省高校后勤管理先进集体、湖北省高校学生公寓管理先进单位、国防教育特色学校等荣誉称号。

新的历史时期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕转型发展和“双一流”建设，全面深化改革，依法依规治校，不断提升发展水平和服务地方能力，为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。

第五章 录取规则

第十三条 学校根据各省（市、自治区）招生录取工作相关规定提交调档比例，调档比例一般不超过105%。

第十四条 外语类专业（英语、翻译、商务英语）和中外合作办学项目(电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术)要求考生外语考试语种为英语；其他专业考生不限制外语应试语种，但学生入校后均以英语为公共外语安排教学。

第十五条 普通类专业录取原则:

按各省投档规则进档考生，按分数优先原则进行录取，即把所有考生按投档成绩排序，考生投档成绩相同时，优先满足相关科目分数高的考生的专业志愿并录取。

相关科目分数比较顺序规则：

（一）传统高考省份。依次比较语文、数学、外语、文综/理综、文综/理综中的最高分；

（二）新高考改革“3+3”模式省份。依次比较语文、数学、外语、三门选考科目之和、选考科目中的最高分；

（三）新高考改革“3+1+2”模式省份。依次比较语文、数学、外语、首选科目、再选科目之和、再选科目中的最高分。

排序后先录取排名第一的考生，再录取排名第二的考生，依次逐个录取。对某一考生，先看其第一志愿专业是否录满，若未录满，则将其安排在该专业（因身体原因不适宜就读者除外，下同），若已录满，则看其第二专业志愿，若该专业未录满，则安排在该专业，若已录满，则看其第三志愿，如此类推。若考生所有专业志愿都无法满足时，服从专业调剂的，调剂到其他未录满的专业；不服从专业调剂的，作退档处理。

第十六条 临床医学免费医学生项目、中外合作办学项目(电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术)实行分类投档，学校只录取明确填报了相应专业志愿的考生，不调剂录取。临床医学免费医学生项目、中外合作办学项目(电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术)学生入学后不得调整到其它专业。

第十七条 艺术类专业录取规则：

1.美术学、设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计)在实行平行志愿投档的省份,按各省投档成绩排序从高到低录取;在实行顺序志愿投档的省份,按综合成绩(专业*0.6+文化*0.4)排序从高到低录取。考生投档成绩（平行志愿投档省份）或综合成绩（顺序志愿投档省份）相同时,按专业成绩排序,专业成绩仍相同时按文化总分(含政策加分)排序。

2.音乐学、表演、舞蹈表演、广播电视编导等专业在实行平行志愿投档的省份,按各省投档成绩排序从高到低录取;在实行顺序志愿投档的省份,按专业成绩排序从高到低录取。考生投档成绩（平行志愿投档省份）或专业成绩（顺序志愿投档省份）相同时,按文化总分(含政策加分)排序。

第十八条 体育类专业录取规则：

体育学类（体育教育、社会体育指导与管理）专业在实行平行志愿投档的省份,按各省投档成绩排序从高到低录取;在实行顺序志愿投档的省份,按术科成绩排序从高到低录取。若排序成绩相同则按文化总分(含政策加分)排序。

第十九条 护理学类专业原则上要求女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.65米。

第二十条 录取体检标准以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据，同时兼顾职业的需要。新生报到时要进行全面体检复查，凡体检结果与高考体检表严重不符者，将取消其入学资格。

第二十一条 投档时，认可各省（市、自治区）教育主管部门规定的高考加分项目，对往届生和加分投档的考生，录取时与其他考生同等对待。

        艺术类专业录取规则：在达到各省艺术类同批次专业统考合格线和文化录取控制线的前提下，对依照各省艺术类投档规则出档的考生，按“综合分”从高到低依次录取。美术类和音乐类专业综合分=专业成绩×60%＋文化成绩×40%，广播电视编导专业的综合分=文化成绩×80%+专业成绩×20%，综合分相同的考生再按专业成绩从高到低依次录取；舞蹈类专业按专业统考成绩录取，专业分相同的考生再按文化成绩排序录取。