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河北金融学院浙江录取分数线2017,2017河北金院浙江分数线

技校网 更新时间:2022-11-09 08:45:53 解决时间:2022-11-04 20:54

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2017年河北金融学院浙江省招生专业:市场营销、保险、工商管理类(中外合作办学)、证券与期货、国际经济与贸易、投资学、电子商务、金融学、保险学等9个专业。2017年河北金融学院浙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、河北金融学院浙江省录取分数线(2017)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
综合平行录取二段普通类-500130652480
平行录取三段-457171604359
二、河北金融学院浙江省招生计划(2017)
专业名称类型批次招生类型学制人数
金融学综合普通类平行录取段普通类-4
工商管理类(中外合作办学)-4
保险学-6
投资学-4
国际经济与贸易-4
市场营销-4
电子商务-4
证券与期货-10
保险-10
三、河北金融学院浙江省各专业分数线(2017)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
证券与期货综合平行录取二段普通类500130652
工商管理类(中外合作办学)中外合作办学53692134
保险学普通类53692836
电子商务53989956
市场营销54088662
国际经济与贸易54780627
投资学54879705
金融学55968827
保险平行录取三段436187727
证券与期货457171604
四、部分专业介绍
电子商务类 电子商务
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
1、专业历史:我校电子商务专业招生始于2000年,属于国内最早招收该专业学生的高校之一。2003年建设电子商务实验室,2008年开始与淘宝网合作,2014年与京东建立合作关系,2015年与苏宁建立合作关系。历经20年的建设与发展,持续培养全日制本科生和专接本学生,生源遍及全国29个省、市、自治区,累计培养毕业生千余人。
2、专业定位:本专业培养具有良好的社会主义道德修养与专业素养,掌握现代经济学、管理学和信息技术知识,具备电子商务管理模式架构、企业运营管理、商务数据分析和前沿营销策划等能力,具有大数据、互联网思维模式及电子商务创新创业素质,能够创造性地解决实际问题,实现终身学习和自我优化,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型经济管理人才。
3、专业特色:电子商务专业依托“学校+行业协会+企业”的联合培养模式,坚持将企业经理“请进来”和让学生“走出去”的办学特色,和京东、苏宁易购、淘宝等行业知名企业达成合作协议。由校企双方根据就业市场需求合作设置专业方向,共同制定具有特色的人才培养方案和教学计划,合作开发课程体系、教学标准、教材和教辅资源,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与经营过程对接。
经历近20年的发展,我校电子商务专业致力于打造电子商务企业运营管理、网络营销策划和跨境电子商务三个专业特色方向,并形成了配套的课程群组、科研方向及社会服务领域。
4、师资队伍:
截止2019年底,我校电子商务专业专兼职教师共计15名。专业教师年龄、职称和学历结构合理,具有丰富的科研、教学和指导学生竞赛经验。专职教师中,教授占比13%,副教授占比37%,讲师占比37%,助教占比13%。全部专职教师都已获得硕士学位,50%以上专职教师取得或正在攻读博士学位。多位教师先后获得全国金融教育基金会先进工作者、省级教育世家、保定市商务局特聘专家、师德标兵等荣誉称号,兼职教师全部来自电子商务相关行业和知名企业。
5、教学科研业绩:
毕业生就业方向主要包括银行金融机构、电子商务企业,政府机关、大中院校和相关企事业单位部门。部分学生考取北京大学、东北财经大学、天津财经大学、北京交通大学和华北电力大学等全国重点院校的研究生。部分学生从事电子商务创业并取得良好成绩。
依托我校省级实验教学示范中心“互联网+”数字商贸实验中心的电子商务实验室、网络银行与电子支付实验室、多媒体与电子商务实验室及相关实验教学平台,实验实训教学得到了充分的保障。通过与京东集团、苏宁易购、保定市电子商务协会等知名电商企业或机构合作,学生在校期间就具备了较强的职业能力。近三年学生累计获得国家级竞赛奖项9项,省级竞赛奖项13项。
多年来电子商务专业教师积极致力于翻转课堂、案例教学、实践教学、实习教学、精品课程和一流本科课程的打造并取得优异成绩。2020年,《大学生网上创业》、《网络创业与创业管理》课程被评选为社会实践类河北省一流本科课程,进而入选教育部“双万计划”。
近年来,电子商务专业教师在科研方面取得了较好的业绩,主持或主要参与省部级、市厅级、横向课题等科研项目30余项;在SCI期刊、EI期刊等三大检索和CSSCI等来源期刊发表论文10篇,在北大中文核心期刊等国内学术杂志公开发表论文60余篇,出版专著、教材等10余部。
7、学生具备的知识、能力、素质以及就业去向:
(1)知识、能力和素质培养
知识——:系统掌握电子商务类专业理论与专门方法,能够理论与实践紧密结合,解决实际问题,了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相关的理论与技术知识,具有较深厚的金融学背景,尤其是掌握电子商务领域工作过程性知识和工作经验性知识。
能力——:具备良好的计算机操作与互联网应用能力;掌握电子商务行业经营过程中的信息流、资金流、物流和商流的运营能力;具备深厚的电子商务知识综合应用能力和电子商务项目运营能力;能独立进行电子商务系统规划、方案设计与策划能力;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新创业能力;具备基本的电子商务创业能力、团队协调组织能力、国际业务处理能力等。
素质——:培养学生树立社会主义核心价值观,具有良好的社会主义道德修养与专业素养,健全的人格和较高的情商,高度的社会责任感和使命感,良好科学文化素养和国际视野;具有高度的职业责任心、严谨的工作作风和踏实的工作态度;有明确的职业岗位工作规范、安全规范以及一丝不苟地完成本职工作的意识和能力;具有强烈的进取精神、认真刻苦钻研业务的素质;具有团队精神、善于合作和协同工作的素质;具有一定的国际视野和良好的专业素养;具有较强的创新精神和创业意识。
(2)毕业生就业去向:往届电子商务本科专业学生去向大略为:除了考研升学、考取公务员和参军外,学生基本上选择银行、电商企业、外贸公司等企事业单位就业。
金融学类 金融学
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
金融学专业是我校首批六个本科专业之一,2007年开始招生,先后被评为国家级特色专业和河北省一流专业,金融学科为河北省重点学科,金融学专业(理财方向)为国家级专业综合改革试点。经过多年的探索,本专业形成了“双主体、双导师、双课堂、双考核、双对接”的创新人才培养模式,构建了完整的理论课程与实践课程体系,开设有金融学、投资学、公司金融、国际金融、金融风险管理、商业银行经营管理等理论课程,财富管理实训、金融ERP实训、量化投资实训、金融统计分析等实践课程。
经济与贸易类 国际经济与贸易
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
1、专业历史:国际经济与贸易专业是依托我校多年来的办学优势和办学特色,秉承“大金融、大实践、大开放”的办学方针,确立了“具有国际视野的国际经济与贸易创新型应用人才”的人才培养目标。2000年经济贸易系成立之初就下设国际经济与贸易教研室并独立招收国际经济与贸易专业学生,2004年该专业被评为河北省教育教学改革试点专业,2007年作为首批升本专业申报教育部审批获得通过,同年开始招收本科生。2014年“国际贸易学”被评为校级重点发展学科。《国际贸易实务》、《外贸函电》等课程为校级精品课程和双语精品课程,并于2014年实现公开视频课转型升级。国际经济与贸易教学团队曾被评为校级教学团队。目前已构建较为完善的国际贸易学本科教育体系,并为硕士研究生教育与培养形成有力支撑,抢占学科办学层次的制高点。
2、专业特色:国际经济与贸易专业依托我校金融特色优势及国际化办学方针,以雄安新区自贸区定位及发展规划实现服务地方经济发展的“区域特色”,以开发综合性、仿真性校内专业实训项目、以辅以多样化、高层次校外学科竞赛实现应用型人才培养的“实践特色”,以强化英语语言表达能力、创新英语教学模式实现高水平国际贸易人才的“国际化特色”。构建以国际贸易磋商、国际贸易单证操作、跨国经营服务能力为专业核心能力的特色课程体系,从而促使学生具备理论分析和实务操作的持久竞争能力。 本专业培养践行社会主义核心价值观,具有良好的社会主义道德修养与专业素养,健全的人格和较高的情商,自觉遵守职业道德和法律法规,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的基础知识和现代西方经济学基本理论和方法,熟悉世界贸易组织及主要贸易国家的经贸规则和业务流程,正确认识和把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律,熟练使用一门国际通用的外国语言,能够终身学习和自我优化,创造性地解决实际问题,具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神,适应我国现代化建设,满足行业和地方社会经济发展需要,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。
3、师资队伍:国际经济与贸易专业师资队伍结构合理,现有专职教师13人,专职教师均具有硕士以上学位,博士2人,在读博士2人,副高级以上职称7人,占比54%,双师型教师比例达50%以上。近年来,教师指导学生参加学科竞赛获得10余项国家级、省级奖励。科研成果丰硕,高水平科研成果不断涌现,课题级别不断升高、经费不断增加,参与国家级课题1项,主持并参与省级课题15项,主持并参与市厅级课题21项,公开发表高水平论文、专著40余篇(部)。在教育教学改革方面,参与省级教改课题1项,主持并参与校级教改课题20项,现建有校级精品资源共享课2门,翻转课堂教学改革示范课1门,案例教学示范课1门,校级一流本科课程1门。本专业毕业生就业情况良好,毕业生质量深受用人单位好评。
4、学生具备的知识、能力、素质以及就业去向:
(1)知识、能力和素质培养:
知识——:本专业培养学生具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本思想政治理论知识;掌握一定的工具知识,具备从事本专业学术研究和实务操作所必须的数学、英语、计算机、信息技术应用和文献检索知识以及方法论;了解和掌握一定的中国优秀传统文化、人文社会科学与自然科学知识;了解管理学等相关学科专业的基本理论和基础知识,接受经济学理论和研究方法的系统训练,系统掌握经济与贸易类专业基础理论、基本知识和基本技能以及商务活动的业务内容、业务流程,掌握商务文书的中外文写作规范;熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规,以及国际经济与贸易理论前沿和行业需求等知识,尤其注重掌握从事国内外经济与贸易活动的过程性知识和工作经验性知识等实操应用本领。
能力——:本专业培养学生具备实事求是、追求真理的思想境界和一定的审美能力;具有良好的社会公德和职业道德;具有科学的思维方法和较高的情商,具有健康的体魄和顽强的意志力,具有较强的语言表达能力和沟通交流能力;具有较强的学习能力、写作能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的能力;通晓经济学、管理学等学科的基础知识,系统掌握国际经济与国际贸易的基本理论,了解各个时期著名经济学家在这方面的研究成果,掌握国际经济与国际贸易实际业务的基本知识和基本专业技能,熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程,通晓中国对外贸易的政策法规,且能较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究的、具备完成专业工作的基础性专业能力;特别是,能够较熟练地运用英语从事交易磋商、国际贸易单证操作、跨国经营服务等专业核心能力,从而具备理论分析和实务操作的持久竞争力;能够综合不同学科知识解决实际问题的贸易摩擦与分析能力、贸易政策与环境分析能力、以及体现我校办学特色的贸易融资能力,以及较强的跨文化沟通与管理能力和创新创业能力等。
素质——本专业培养学生树立社会主义核心价值观,熟练掌握马克思主义的基本原理,熟悉党和国家的基本路线、方针、政策和法规,具备较高的政治素养、道德修养和人文素养以及健全的人格和较高的情商;具有强烈的社会责任感和法律意识;具有健康的心理和体魄;具有高度的职业责任心、强烈的进取精神、严谨的工作作风和踏实的工作态度,有明确的职业岗位工作规范、安全规范以及一丝不苟地完成本职工作的意识和能力;有团队精神、善于合作和协同工作的素质;具备在创新活动中必备的基本心理品质与特征,敏锐的洞察力、直觉力、丰富的想象力、预测力和捕捉机会的能力;具有打破常规、突破传统的创新品质、创新思维和创新能力,从而使思维具有一种超前性、变通性。
(2)毕业生就业去向:国际经济与贸易本科专业学生去向大略为:除了考研升学、考取公务员和参军外,学生基本上选择银行、保险、外贸公司等企事业单位就业。
金融学类 保险学
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的社会主义道德修养与专业素养,健全的人格和较高的情商,适应现代经济、社会发展和保险行业需求,掌握扎实的保险和风险管理理论知识,具备较强的保险企业管理、保险理财与规划、保险营销与业务操作等能力,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的高素质应用型人才。
探索“校企协同育人”的人才培养模式,注重学生综合能力、应用能力的培养,依托行业优势构建契合岗位能力需求的课程体系,促进校内实训与校外实践的结合,“校企协同”制定培养方案、联合开发课程、开展专业实习和指导毕业论文。依托“金苑保险实验教学中心”和“汽车保险理实一体化实验室”开设紧贴业务实际的实训课程。实现实训课程内容与理论课程内容的无缝衔接,强化学生实践能力锻炼,通过行业导师授课、保险实务进课堂等活动,丰富实践教学内容和形式。
关注行业前沿开设与大数据、保险科技紧密结合的课程。开设《保险科技与应用》、《大数据与保险经营管理》、《保险产品设计与创新》等反映行业前沿和科技发展的课程,在培养学生创新综合能力的同时注重多学科交叉融合知识的学习。
实施双导师制,依托保险创新创意大赛、保险营销大赛、保险模拟法庭等赛事开展丰富多彩的创新创业活动,提交的优秀作品多次荣获省级、国家级奖项,大学生实际动手能力和创新创业能力得到有效提升。
保险行业属于朝阳行业,毕业生近年来就业情况良好,保险行业在未来的快速发展也急需大量人才。本专业毕业生可到各大保险公司从事保险企业管理、保险产品设计、保险理财与规划等相关工作;可到人民银行、银保监局、社会保障机构及政府其他经济管理部门从事相关管理工作。
金融学类 投资学
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
投资学专业前身为1985年的基建财务与信用专业,1992年改设为投资经济管理专业,1995年经中国人民银行批准设置证券投资与管理专业,根据经济社会发展的需要,于2009年增设了投资学(本科)专业,2010年开始招生。本专业坚持完善理论素养与实践能力为“一体”、间接投资和直接投资业务课程为“两翼”的“一体两翼”培养模式。开设了包括证券投资学、固定收益证券、投资银行学、金融风险管理、项目评估与管理等专业核心课程。
金融学类 金融学(中外合作办学)
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
金融学专业是我校首批六个本科专业之一,2007年开始招生,先后被评为国家级特色专业和河北省一流专业,金融学科为河北省重点学科,金融学专业(理财方向)为国家级专业综合改革试点。经过多年的探索,本专业形成了“双主体、双导师、双课堂、双考核、双对接”的创新人才培养模式,构建了完整的理论课程与实践课程体系,开设有金融学、投资学、公司金融、国际金融、金融风险管理、商业银行经营管理等理论课程,财富管理实训、金融ERP实训、量化投资实训、金融统计分析等实践课程。
工商管理类 市场营销(境外办学)
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
一、培养目标
本专业旨在培养具有良好的社会主义道德修养、健全的人格和较高的情商,适应国家经济建设需要,具有社会责任感、人文精神和科学素养,掌握现代市场营销理论和方法,具有市场调查、市场推广、金融营销、营销策划、营销管理等能力,能够终身学习和自我优化,能够在企事业单位、行政部门等机构从事营销管理及相关工作,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。
二、专业特色
市场营销专业为校级品牌特色专业,校级“一流专业”建设专业。为了适应社会经济发展对高素质管理人才的需要,依托京津冀地区及雄安新区的区位优势,基于我校“大金融”、“大开放”、“大实践”的办学特色,市场营销专业坚持产教融合的办学路径和源于实践、融于实践、高于实践、服务实践的专业理念,依托实践基地和校企合作平台,采用 “校企融合、三维渗透、三级推动”人才培养模式,全面培养学生的管理素养和专业能力。
三、主要课程设置
管理学、会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、经济法、金融学、市场营销学、消费者行为学、市场调研、服务营销、整合营销传播、分销渠道管理、销售管理、营销策划、零售管理、公共关系学、商务谈判、国际市场营销学等。
四、就业方向
各类企事业单位和政府部门从事市场调研、市场推广、渠道管理、客户管理、营销策划等市场营销与企业管理工作。
金融学类 金融学(境外办学)
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
金融学专业是我校首批六个本科专业之一,2007年开始招生,先后被评为国家级特色专业和河北省一流专业,金融学科为河北省重点学科,金融学专业(理财方向)为国家级专业综合改革试点。经过多年的探索,本专业形成了“双主体、双导师、双课堂、双考核、双对接”的创新人才培养模式,构建了完整的理论课程与实践课程体系,开设有金融学、投资学、公司金融、国际金融、金融风险管理、商业银行经营管理等理论课程,财富管理实训、金融ERP实训、量化投资实训、金融统计分析等实践课程。
工商管理类 市场营销
河北金融学院
层次 本科
学制 四年
一、培养目标
本专业旨在培养具有良好的社会主义道德修养、健全的人格和较高的情商,适应国家经济建设需要,具有社会责任感、人文精神和科学素养,掌握现代市场营销理论和方法,具有市场调查、市场推广、金融营销、营销策划、营销管理等能力,能够终身学习和自我优化,能够在企事业单位、行政部门等机构从事营销管理及相关工作,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。
二、专业特色
市场营销专业为校级品牌特色专业,校级“一流专业”建设专业。为了适应社会经济发展对高素质管理人才的需要,依托京津冀地区及雄安新区的区位优势,基于我校“大金融”、“大开放”、“大实践”的办学特色,市场营销专业坚持产教融合的办学路径和源于实践、融于实践、高于实践、服务实践的专业理念,依托实践基地和校企合作平台,采用 “校企融合、三维渗透、三级推动”人才培养模式,全面培养学生的管理素养和专业能力。
三、主要课程设置
管理学、会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、经济法、金融学、市场营销学、消费者行为学、市场调研、服务营销、整合营销传播、分销渠道管理、销售管理、营销策划、零售管理、公共关系学、商务谈判、国际市场营销学等。
四、就业方向
各类企事业单位和政府部门从事市场调研、市场推广、渠道管理、客户管理、营销策划等市场营销与企业管理工作。
  中专 2022-11-04 20:54

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