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湖北工业大学商务英语和产品设计（中美合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-25 22:23:26 解决时间：2022-11-04 18:51

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一、商务英语和产品设计（中美合作办学）录取分数线(湖北)

文科

年份	商务英语	产品设计（中美合作办学）
2020	556(商务英语（外语语种：英语）)	--
2019	564(商务英语（外语语种英语）)	--
2018	584	--
2017	552	--

二、商务英语和产品设计（中美合作办学）专业介绍

设计学类产品设计（中美合作办学）

湖北工业大学

层次本科

学制四年

合作伙伴: 美国威斯康星大学密尔沃基分校(University of Wisconsin Milwaukee) 学校网址：http://www.uwm.edu 合作模式：3+1，项目学生项目学生在湖北工业大学学习3年（含英语培训），符合条件者赴美国学习1年（标准学制），完成双方学业者可申请获得中美双方的本科学位。符合条件者可申请继续攻读美方大学艺术方向硕士学位。

外国语言文学类商务英语

湖北工业大学

层次本科

学制四年

本专业遵循“以英语为主体、以商务为导向，以实践为抓手”的培养理念，实施 “课证结合、文理融合、模块教学”的人才培养模式，构建“语言能力+商务知识+综合技能”的课程体系。具体而言，在四年的学习中，坚持理论与实践相结合，把语言知识与技能课程、商务知识与技能课程、人文素养课程、跨文化交际课程进行合理整合，加大商务实践的力度，使学生在知识、能力与素质方面得到全面发展。

三、商务英语和产品设计（中美合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	商务英语	文科	本科一批B段	普通类	-	2
安徽	商务英语	文科	本科一批	普通类	-	2
河南	商务英语（4500元/年；只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	商务英语（外语语种英语）	历史类	本科批	普通类	四年	49	（L01）	首选历史，再选不限
贵州	商务英语（英语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	商务英语（外语语种英语）	文科	本科一批B段	普通类	551	5169
安徽	商务英语	文科	本科一批	普通类	592	8392
河南	商务英语（只招英语语种考生）（校本部）	文科	本科一批	普通类	591	9192

五、就业前景

商务英语

1.商务英语就业前景：
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向：
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 18:51

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