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湖北大学文化遗产和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 02:49:17 解决时间:2022-11-04 18:24

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湖北大学文化遗产和数学与应用数学哪个好?小编通过比较文化遗产和数学与应用数学在湖北往年的录取分数线,文化遗产就业前景和数学与应用数学就业前景,文化遗产专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解文化遗产和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、文化遗产和数学与应用数学录取分数线(湖北)
物理类
年份文化遗产数学与应用数学
2021--585(数学与应用数学(师范类))
理科
年份文化遗产数学与应用数学
2020--577(数学类)
2019--557(数学类)
2018--558
2017--531
文科
年份文化遗产数学与应用数学
2020564(历史学类)--
2019572(历史学类)--
2018597(历史学类(含历史学、文物与博物馆学))--
二、文化遗产和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
湖北大学
层次 本科
学制 四年
  专业名称:数学与应用数学专业(师范类)
  学位学制:本科,理学学士学位,学制四年
  培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,并通过教育理论课程学习和教学实践环节形成良好的教师素养,具备在中等以上的各类学校从事数学教育、教学研究工作,适合在企、事业单位从事所需要的应用数学专门人才。
  主要课程:数学分析、复变函数、实变函数、空间解析几何、高等几何、微分几何、代数学、概率论和数理统计、微分方程、离散数学、数值方法、计算机基础、数学模型、运筹与优化、多媒体教育网络系统、心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础等。
历史学类 文化遗产
湖北大学
层次 本科
学制 四年
专业定义

文化遗产主要研究文化学、考古学、文化遗产等方面的基本理论和知识,包括文化遗产的概况、分类、分布、管理、保护状况、法规与政策等,掌握文化遗产保护与修复的基本技能,进行物质与非物质文化遗产的调查、价值研究、保护、开发、管理等。

课程体系

《文化遗产概论》、《文化遗产规划与管理》、《文化遗产法规与政策》、《文化遗产保护技术》、《非物质文化遗产保护》、《文化遗产保护案例》、《北京文化遗产》、《文化人类学》、《考古学概论》、《中国文化史》。

就业方向

文博类企事业单位:文化遗产的调查、评估、保护、开发、管理。

三、文化遗产和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西文化遗产文科本科一批B段普通类-3
安徽文化遗产理科本科一批普通类-3
江西数学与应用数学(师范类)(4500元)理科本科一批普通类-3
湖北文化遗产(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)物理类本科批普通类四年4(W14)首选物理,再选不限
数学与应用数学(师范类;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)33(W13)
文化遗产(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点阳逻校区)历史类13(L03)首选历史,再选不限
湖南文化遗产(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)物理类本科批普通类四年2(007)首选物理,再选不限
历史类2(002)首选历史,再选不限
广东数学与应用数学(师范)(第一学年阳逻校区,第二至四学年武昌主校区)物理类本科批普通类四年4(207)首选物理,再选不限
广西文化遗产(在阳逻校区办学)文科本科一批普通类四年3
四川数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类四年3
贵州数学与应用数学(师范(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)理科本科一批普通类四年3
文化遗产(阳逻校区)文科2
云南数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类四年4
文化遗产文科3
陕西数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类四年3
宁夏数学与应用数学理科本科一批普通类-2
新疆数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江西数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类57019210
湖北数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类58522919(W09)首选物理,再选不限
国家专项计划本科批56930796(W09)首选物理,再选不限
广东数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类56751723(202)首选物理,再选不限
四川数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类57535954
贵州数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类51530279
云南数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类56617419
陕西数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类51922662
宁夏数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类4636301
新疆数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类4660
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 18:24

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