| 年份 | 教育学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2021 | 567(教育学类) | -- |
| 年份 | 教育学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(教育学类) | -- |
| 年份 | 教育学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2020 | 585 | -- |
| 2019 | 589 | -- |
| 2018 | 603(教育学类) | -- |
| 2017 | 561(教育学类) | -- |
河北大学
学 制：四年
授予学位：艺术学学士学位
培养目标：本专业培养学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行实际操作，能从事动漫相关工作，尤其是在二维及三维动画，游戏美术、新媒体艺术设计等行业领域，并可在动漫公司、平面设计公司、网络公司、影视公司、游戏公司等从事动漫设计、制作、影视后期制作等工作。具有一定的设计创意思维能力，掌握一定艺术基础知识和设计制作专业技能方面的职业能力，具备良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素质技术与复合型人才。
培养要求：本专业课程体系以市场为导向，经过市场调研，确定专业人才需求，确立相应的就业目标岗位，结合岗位特色，制定相应的教学安排，将学生必备知识领域以及拓展知识领域相结合，以满足企业对人才的要求为宗旨,以工作岗位为导向，学生主要学习二维、三维动画、新媒体艺术设计的基本专业知识及实训，熟练掌握计算机软件与创作能力，为未来的工作实践打下良好的基础。
主要课程：动画概论(中外动画发展简史)、动画视听语言、动画导演基础、动画剧本与脚本设计、动画角色造型设计、动画运动规律研究、动画分镜设计、动画场景设计、动画短片创作、后期编辑等。
专业特色：本专业通过系统学习动画专业的基本知识和基本理论，使学生掌握扎实的专业基础知识；在教学中强调学生独立的设计创意思维能力、实际动手能力和计算机实际操作能力培育；在职业素养中注重培育学生良好职业道德和职业生涯发展规划意识；毕业生将被培养成为德智体美全面发展的动画与新媒体高素质创新型、技术型复合人才。
就业前景：毕业生就业范围涉及二维及三维动画，游戏美术、新媒体艺术设计等领域。主要从事动漫设计、制作、影视后期制作、游戏美工设计、新媒体设计、交互设计等工作。近年毕业生跟踪统计显示,就业前景良好,薪酬待遇稳定,就业率100%。
河北大学
学 制：四年
授予学位：教育学学士学位
培养目标：本专业强化专业教育和通识教育相融通的培养目标导向，培养具备丰富的现代教育思想、教育理论与教育方法，具备扎实的教育专业技能，拥有良好社会品德与优良个性的能够在中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构、教育产业部门以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面工作的教育学学科复合型人才。
培养要求：学生主要学习教育学的基本理论和基本知识，受到教学技能、课程开发、教育科研、教育统计与评价、学校咨询、课件设计与网页制作等方面的基本训练，掌握运用教育学、教育心理学理论和教育评价、班主任工作等基本技能解决教育教学中问题的基本能力。具体包括：1.掌握教育学的基本理论、基本知识；2.掌握教育文献检索、教育社会调查和数据处理、教育教学评价的分析方法；3.具有从事教育类课程专业教学和中小学学科教学的工作能力以及进行教育科学研究的基本能力；4.熟悉国家关于教育方面的方针、政策和法规；5.了解教育学学科发展的理论前沿和应用前景；6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.了解世界及我国教育改革的现状和发展趋势；8.具有从事教育管理和其他社会工作所需的基本能力；9.具有职业生涯发展规划的基本意识与能力；10.具有终身学习和终身发展的基本意识与能力。
主要课程：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教学论、课程论、中外教育史、教育社会学、教育管理学、德育论、比较教育学、教育法学、教育经济学、学校心理学、教育哲学、教育统计学、教育测量与评价、教育人类学、高等教育学、特殊教育学、成人教育学、职业教育学、语文教学法、数学教学法、教学技能训练、专业外语、研究性学习、专业见习等。
专业特色：教育学专业作为国家级特色专业、省级教师教育创新高地、省级专业综合改革试点，是河北大学教育学院历史最悠久的专业，师资力量雄厚，80%教师具有博士学位和高级职称。下设四个研究所，并有教育史博士学位授予点，教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、少年儿童组织与思想意识教育六个硕士学位授予点与教育管理领域的教育硕士授予点。实行本科生导师制。围绕高质量教育人才培养模式设置了既包含学科基础知识的必修课程，也包含反映社会需求和专业发展前沿动态的各类选修课程，坚持“学术为先，注重实践”两结合教学模式，实现教育科研与教学一体化，注重学生教育基本素养、研究能力和实践能力的同步提升。
就业前景：所培养学生一部分考取本专业或跨专业研究生，一部分考取公务员或选调生，一部分直接进入中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面的工作，社会适应能力强，就业前景灵活。近三年平均就业率达到97.5%。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 |
| 教育学（地方专项计划） | 历史类 | 10 | ||||
| 教育学 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 31356 |
| 历史类 | 569 | 7740 | ||||
| 教育学类（地方专项计划） | 565 | 8723 |
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