| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安全工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 539 | 31797 |
| 2020 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 543 | 29774 |
| 2020 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 543 | 29774 |
| 2020 | 建筑学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 543 | 29774 |
| 2020 | 材料类(材料化学、高分子材料与工程) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 543 | 29774 |
| 2020 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 544 | 29256 |
| 2020 | 药学类(药学、药物制剂) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 544 | 29256 |
| 2020 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 544 | 29256 |
| 2020 | 土木工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 545 | 28786 |
| 2020 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 546 | 28302 |
| 2020 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 547 | 27831 |
| 2020 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 547 | 27831 |
| 2020 | 质量管理工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 547 | 27831 |
| 2020 | 电子商务 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 27361 |
| 2020 | 劳动与社会保障 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 4935 |
| 2020 | 档案学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 4935 |
| 2020 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 4935 |
| 2020 | 日语 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 4935 |
| 2020 | 物理学类(物理学、应用物理学) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 26908 |
| 2020 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 26908 |
| 2020 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、编辑出版学) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 26908 |
| 2020 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 4794 |
| 2020 | 广告学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 4794 |
| 2020 | 工商管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 4794 |
| 2020 | 图书馆学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 549 | 4794 |
| 2020 | 英语 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 550 | 26417 |
| 2020 | 教育学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 550 | 4656 |
| 2020 | 化学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 551 | 25963 |
| 2020 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、编辑出版学) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 | 4380 |
| 2020 | 历史学类(历史学、世界史) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 | 4380 |
| 2020 | 财务管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 554 | 4099 |
| 2020 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育、古典文献学) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 554 | 4099 |
| 2020 | 通信工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 555 | 24135 |
| 2020 | 财务管理 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 556 | 23655 |
| 2020 | 自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 556 | 23655 |
| 2020 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 557 | 23233 |
| 2020 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 559 | 22377 |
| 2020 | 法学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 560 | 21956 |
| 2020 | 会计学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 560 | 21956 |
| 2020 | 软件工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 561 | 21508 |
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 565 | 19843 |
学 制:四年
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业研究信息资源的结构和特征,信息系统开发与设计的原理和方法以及信息技术的各种应用,解决信息搜集、处理、控制、规划与利用,信息系统的开发与管理,为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务等一系列问题。培养具有现代管理与经济学基础、计算机科学技术知识及应用能力,熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法,能够在各种行业从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、管理和规划工作的应用型复合人才。
培养要求:本专业学生应掌握管理、经济、数量分析方法、计算机及信息系统、信息资源管理方面的基本知识,接受信息系统设计方法及信息管理技术方法的基本训练,掌握开发管理与经济工作所需的计算机信息系统、并能对数据库信息内容进行整序、分析、预测的能力,掌握能为决策提供信息服务的能力。
主要课程:信息管理学、网络编程语言、数据结构、数据库系统原理、信息描述与组织、运筹学、信息检索方法与技术、计算机网络及应用、系统分析及设计、信息产品分析与设计、信息分析与研究、数据挖掘等。
专业特色:信息管理与信息系统是一门交叉性学科,本专业更侧重于学生对于信息技术与社会之间关系的理解,强调培养以信息管理系统和相关技术理解和解决政府管理、企业运作、商业交易以及其他社会机构运作中的信息问题的能力。
就业前景:学生毕业后可以进入政府、企业、科研院所等各类具有信息内容管理、信息系统分析与设计、系统运营维护、数据分析与研究等需求的单位,就业前景广阔,就业率达95%以上。
学 制:四年
授予学位:理学学士学位
培养目标:本专业培养在电子技术和信息检测技术方向从事研究、设计、制造、应用和开发,熟练掌握现代检测技术的基本理论和基本技能,能根据生产实际的要求来设计自动检测和控制装置,具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习电子信息技术、现代检测技术的基本理论和技术,接受分析和设计智能仪器的基本能力训练,掌握现代检测技术和智能仪器设计的基本理论和实验技术。掌握电子信息、现代检测技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;掌握各种电子检测仪器的设计原理及操作使用方法,掌握智能仪器的设计理论;了解电子信息和检测技术的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
主要课程:电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、现代检测技术、微弱信号检测技术、光电检测技术、智能仪器设计、电子测量技术。
专业特色:本专业是一门与生产实践关系密切、适应面广、发展迅速的学科。以物理一级学科硕士点(含无线电物理)为支撑,优先发展无线电物理、物理电子学等方向,培养电子信息科学与技术专业的高层次人才。本专业拥有一支以中青年博士为主力,结构合理、实力雄厚、治学严谨的师资队伍。电子信息技术专业建有完善的专业基础实验室和专业实验室, 本专业与省级实习基地保定金迪科学仪器有限公司实践教育基地、校级实习基地保定钰鑫电气科技有限公司实习基地联系密切,每年有多名学生在基地实习并就业。
就业前景:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,受到严格科学实验训练和科学研究的初步训练,学生毕业后可在通信、广播电视、计算机工程、检测与控制等电子领域从事科学研究、教学和应用技术等工作。
学 制:四年
授予学位:管理学学士学位
培养目标:档案学专业培养具备档案学基础理论知识,掌握现代管理知识、信息技术与档案管理专门技能,适合在国家各级档案局(馆)以及党政机关、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件档案管理、可信信息管理、秘书工作等的复合型、应用型和创新型专门人才。
培养要求:档案学专业学生主要系统学习档案学、信息学、管理学与现代信息技术知识,了解各类文件档案的生成环境和产生过程,并根据客观需要,能够为科学决策与自主创新等活动提供文档信息支持。具体来讲,毕业生应具有的知识与能力包括:
1、在“互联网+”与“+互联网”的新环境下,掌握各级各类组织的业务活动中文件档案的形成、管理、保护与提供利用等的基本知识、技能;
2、掌握文件档案安全管理以及档案知识化服务的基本知识、技能与方法;
3、熟悉国家有关档案事业、政府信息公开和企业信息资产等方面的方针、政策与法规;
4、了解本学科的理论前沿和国际发展动态,具备一定的科学研究与实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主要课程:档案学概论、文书学、档案管理学、科技档案管理、电子文件管理、档案文献编纂、档案保护技术、中外档案事业史、档案信息服务、办公室管理、数据库应用技术、信息政策与法规、中国政治制度史等课程。
专业特色:在“互联网+”与“+互联网”的新环境下,真实、准确反映社会活动过程及其结果的文件、记录和数据,能为科学决策提供强有力的信息支持。正如国务院信息办一位负责人说的:“国家的信息资源80%在政府,政府的信息资源80%在档案”。通过档案学基础理论与档案实践的学习,档案学专业毕业生能够为我国各级各类组织的治理现代化提供可信的基础信息服务。
就业前景:学生毕业后可在政府、企事业单位以及各级国家档案馆从事档案形成、管理、保护与提供利用服务,以及档案信息化建设、档案监督管理工作。我国国家治理体系与治理能力现代化建设,不仅为档案职业提供了更好施展才干的舞台,而且也为档案人开辟了更好的就业前景。近些年来,档案学专业毕业生供不应求。
学 制:四年
授予学位:工学学士学位
培养目标:本专业培养具有良好的数学和自然科学知识,较高的文化素养、敬业精神和社会责任感,较强的创新意识和工程实践能力,具有坚实的自动控制理论基础,掌握自动控制、检测和仪表、电力电子和计算机等技术的理论知识和实践能力,能在自动化及其他相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造、安装调试和经营管理工作的高级工程技术人才。
培养要求:本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力:
1.具备人文社会科学素养和社会责任感,具有良好的工程职业道德;
2.具有从事自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识;
3.具有运用自动化工程基础知识和专业理论解决问题的能力;综合运用所掌握自动化工程专业的理论知识和技术手段,设计和开发各类自动化系统的能力;具有了解自动化领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力;
4.具有设计和实施自动化工程实验的能力;具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力;具有系统的工程实践经历;
5.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力;
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取自动化领域相关信息的基本方法,具有整理、分析资料获取有意义结论的能力;
7.了解自动化工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规,熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;
9.具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识;
10.具有较强的外语运用能力,具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
主要课程:电路与电子学知识系列课程,计算机知识系列课程,自动控制原理,传感器原理及应用,现代控制理论,过程控制,电机与电力拖动控制系统,PLC原理及应用。
专业特色:自动化专业2013年入选教育部卓越工程师教育培养计划,逐步形成了以检测技术与仪表、工业机器人和自动化生产线为方向,基础与应用相融合的专业特色。学生在入学一年后按学习成绩和综合素质选拔可进入卓越工程师培养计划。本专业师资力量雄厚,有近千平米的基础实验室和专业实验室,与罗克韦尔、飞思卡尔等国外企业共建实验室,与多家国内知名企业共建校外实习基地。既注重理论知识的学习,也注重工程实践能力的培养,邀请企业参与教学内容制定,实行校企“双导师制”,组织学生在企业实习和完成毕业设计等校企联合培养形式。
就业前景:近五年平均就业率99%。就业面广,可考取相关专业的研究生或公务员,可从事工业过程控制、电气工程、嵌入系统等方向的设计、生产或技术管理工作。目前国家经济发展对应用型人才的需求剧增,高等教育正在推进地方普通本科高校向应用型转变,卓越工程师培养计划的实施为培养适应经济社会发展需求的自动化专业应用型专门人才创造了良好的支撑环境,其校企联合培养的模式受到社会的广泛认可。
学 制:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业面向国家及河北省经济建设、科技进步和社会发展对数学与应用数学专业人才的需要,主要培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有熟练的计算机技能和较强的外语能力、富有创新精神和创业能力的研究型或应用型人才,能够在教学科研机构、机关团体、企事业单位、技术开发公司等从事教学、科学研究及实际应用和管理等工作或继续接受研究生教育的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法,受到数学建模和计算机应用能力方面的基本训练,在数学理论及其应用等两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备从事一般科学研究、教学和应用数学知识和计算机技能独立分析、解决实际问题的能力;毕业生应具备以下五个方面的知识和能力:1.具有比较扎实的数学基础知识,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;2.具有应用数学知识建立数学模型以及解决实际问题的初步能力;3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有编写简单程序的能力;4.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究能力。5.具备较高的外语水平。
主要课程:数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,程序设计基础,数据结构,普通物理,数理统计,点集拓扑学,概率论,实变函数,C++程序设计,计算机网络等
专业特色:数学与应用数学专业始建于1952年,是河北大学最早开设的本科专业之一。现有数学一级学科硕士点,1984年获得了硕士学位授予权。经过几十年的建设,该专业办学条件日趋完善,教学质量稳步提高。本专业在强调培养学生扎实的数学基础理论的基础上,注重学生应用数学知识解决实际问题的能力和计算机应用能力的提高,使学生无论是就业还是继续深造,既具有很好的发展后劲,又具有宽广的适应性。
就业前景:就业前景广阔,可以在教育机构从事教学和研究工作,也能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。具体就业去向为:银行、保险公司、软件开发公司或者考取数学类、计算机类、经济类、管理类等研究生。就业率:100%

河北大学2017年山西各专业录取分数线:生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学)理科录取分数线为491分,法学理科录取分数线为493分,土木工程理科录取分数线为493分,测控技术与仪器理科录取分数线为493分,信息管理与信息系统理科录取

河北大学2018年山西各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为530分,测控技术与仪器理科录取分数线为530分,电子商务理科录取分数线为530分,生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学)理科录取分数线为530分,物理学类(物理学、应用

河北大学2019年山西各专业录取分数线:安全工程理科录取分数线为511分,质量管理工程理科录取分数线为516分,测控技术与仪器理科录取分数线为517分,电子商务理科录取分数线为517分,药学类(药学、药物制剂)理科录取分数线为517分,国际

河北大学2021年山西各专业录取分数线:化学理科录取分数线为506分,智能建造理科录取分数线为506分,土木工程理科录取分数线为507分,生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学)理科录取分数线为509分,材料类(材料化学、高分子材料与工

华北电力大学保定校区2020年山西各专业录取分数线:外国语言文学类(英语、翻译)文科录取分数线为569分,公共管理类(公共事业管理、社会工作)文科录取分数线为570分,法学类(法学)文科录取分数线为572分,工商管理类(工商管理、会计学)文

河北科技学院2020年山西各专业录取分数线:工业设计理科录取分数线为383分,车辆工程理科录取分数线为383分,工程造价理科录取分数线为383分,交通工程理科录取分数线为383分,软件工程理科录取分数线为383分,康复治疗学理科录取分数线为

河北软件职业技术学院2020年山西各专业录取分数线:电子商务文科录取分数线为281分,电子商务文科录取分数线为281分,电气自动化技术理科录取分数线为282分,电子商务理科录取分数线为282分,电气自动化技术(工业机器人)理科录取分数线为2

河北金融学院2020年山西各专业录取分数线:税收学理科录取分数线为477分,市场营销理科录取分数线为477分,金融学(中外合作办学)理科录取分数线为477分,信息与计算科学理科录取分数线为480分,保险学理科录取分数线为482分,财政学理科

河北农业大学2020年山西各专业录取分数线:水利水电工程理科录取分数线为474分,测控技术与仪器理科录取分数线为475分,园林理科录取分数线为476分,食品科学与工程理科录取分数线为478分,土木工程理科录取分数线为482分,电子信息工程理

河北大学2020年山西各专业录取分数线:安全工程理科录取分数线为539分,测控技术与仪器理科录取分数线为543分,环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科录取分数线为543分,建筑学理科录取分数线为543分,材料类(材料化学、高分子材料与