河北大学2019年在山西录取分数线是多少分,2019河北大山西分数线

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和财务学等方面的基础知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的创新型、复合型和应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和财务学的基本理论和基本知识，受到会计与财务基本方法与技巧方面的训练，掌握会计与财务的综合分析与解决问题的基本能力。

主要课程：管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、成本管理会计、审计学、公司战略与风险管理、管理控制与业绩评价、资产评估、税收筹划等。

专业特色：财务管理专业成立于2003年，是河北省率先开设此专业的高校。日常教学始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。

就业前景：财务管理专业的就业范围相对广泛，除了传统的内资企业、外资企业之外，会计师事务所、银行等金融机构也逐渐成为财会类毕业生的就业方向。而考取公务员和硕士研究生也是不错的选择，就业前景广阔，近三年平均就业率在95%以上。

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业研究信息资源的结构和特征，信息系统开发与设计的原理和方法以及信息技术的各种应用，解决信息搜集、处理、控制、规划与利用，信息系统的开发与管理，为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务等一系列问题。培养具有现代管理与经济学基础、计算机科学技术知识及应用能力，熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法，能够在各种行业从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、管理和规划工作的应用型复合人才。

培养要求：本专业学生应掌握管理、经济、数量分析方法、计算机及信息系统、信息资源管理方面的基本知识，接受信息系统设计方法及信息管理技术方法的基本训练，掌握开发管理与经济工作所需的计算机信息系统、并能对数据库信息内容进行整序、分析、预测的能力，掌握能为决策提供信息服务的能力。

主要课程：信息管理学、网络编程语言、数据结构、数据库系统原理、信息描述与组织、运筹学、信息检索方法与技术、计算机网络及应用、系统分析及设计、信息产品分析与设计、信息分析与研究、数据挖掘等。

专业特色：信息管理与信息系统是一门交叉性学科，本专业更侧重于学生对于信息技术与社会之间关系的理解，强调培养以信息管理系统和相关技术理解和解决政府管理、企业运作、商业交易以及其他社会机构运作中的信息问题的能力。

就业前景：学生毕业后可以进入政府、企业、科研院所等各类具有信息内容管理、信息系统分析与设计、系统运营维护、数据分析与研究等需求的单位，就业前景广阔，就业率达95%以上。

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作，以及会计事务所的注册会计师执业业务和专业性管理咨询工作的高素质会计和审计专门化执业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练，掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。

主要课程：管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、审计实务与案例分析、管理咨询、资产评估、财务报表分析等。

专业特色：会计学本科专业建立于1989年。于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权。2010年至今，与河北省注册会计师协会合作，每届学生均举办注册会计师方向试验班，旨在培养具有较强的学习能力、实践能力、创新能力和国际交流能力的注册会计师后备人才。

就业前景：会计学专业的就业范围相对广泛，除了传统的内资企业、外资企业之外，会计师事务所、银行等金融机构也逐渐成为财会类毕业生的就业方向。尤其是注册会计师方向试验班为我省注册会计师行业培养了优秀的后备人才，而考取公务员和硕士研究生也是不错的选择。就业前景广阔，近三年平均就业率在95%以上。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

培养目标：本专业培养在电子技术和信息检测技术方向从事研究、设计、制造、应用和开发，熟练掌握现代检测技术的基本理论和基本技能，能根据生产实际的要求来设计自动检测和控制装置，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息技术、现代检测技术的基本理论和技术，接受分析和设计智能仪器的基本能力训练，掌握现代检测技术和智能仪器设计的基本理论和实验技术。掌握电子信息、现代检测技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；掌握各种电子检测仪器的设计原理及操作使用方法，掌握智能仪器的设计理论；了解电子信息和检测技术的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、现代检测技术、微弱信号检测技术、光电检测技术、智能仪器设计、电子测量技术。

专业特色：本专业是一门与生产实践关系密切、适应面广、发展迅速的学科。以物理一级学科硕士点（含无线电物理）为支撑，优先发展无线电物理、物理电子学等方向，培养电子信息科学与技术专业的高层次人才。本专业拥有一支以中青年博士为主力，结构合理、实力雄厚、治学严谨的师资队伍。电子信息技术专业建有完善的专业基础实验室和专业实验室， 本专业与省级实习基地保定金迪科学仪器有限公司实践教育基地、校级实习基地保定钰鑫电气科技有限公司实习基地联系密切，每年有多名学生在基地实习并就业。

就业前景：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到严格科学实验训练和科学研究的初步训练，学生毕业后可在通信、广播电视、计算机工程、检测与控制等电子领域从事科学研究、教学和应用技术等工作。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的数学、自然科学知识和较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的计算机科学理论基础知识，掌握软件开发、软件测试和软件维护的基本理论与方法，具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质，能在机关团体、教学科研部门、企事业单位、软件开发公司等机构从事计算机及软件工程专业的教学、科学研究、软件开发、软件测试、软件维护等工作或继续接受研究生教育的富有创新精神和创业能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机及软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到从事软件开发、软件测试、软件维护与软件过程管理的基本训练，掌握软件开发、软件测试和软件维护的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握一定的人文知识，具备一定的科学素养；2．掌握扎实的计算机及软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能；3．具备较强的应用计算机及软件工程专业知识独立分析问题、解决问题的能力；4．具备较强的软件项目的开发、测试和维护能力；5．具备较强的软件过程管理能力；6．掌握软件工程领域的先进技术和软件开发方法；7．具备较高的外语水平和较强的信息获取能力。

主要课程：计算机导论、程序设计基础、离散数学、数字逻辑与计算机组成、操作系统、数据库原理、软件工程、软件体系结构、软件过程管理、编译原理、计算机网络等

专业特色：本专业从2003年开始招生，是为了适应社会发展对软件工程人才的大量需求而设置的，作为信息产业的核心，软件产业是信息化建设的基础，大量的软件广泛应用于社会发展与人类生活的各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段，本专业培养高级软件开发人才。本专业现有软件工程一级学科硕士点，有河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑。本专业在学习计算机基础理论知识的基础上，注重软件开发、软件测试、软件维护与软件过程管理知识的学习和实践能力提高。

就业前景：软件工程是计算机领域发展快的学科分支之一，毕业生能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理工作。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作，或者考取计算机类研究生，就业率为100%

　　学科：教育学 　　门类：教育学类 　　专业名称：学前教育 　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 　　5．了解学前教育理论的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：教育学、心理学。 　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：教育学学士

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：旅游管理专业的培养目标是在促进学生德、智、体、美全面发展的基础上，强化现代管理理论与方法学习和应用，重点培养具有现代管理知识及旅游管理专业知识和技能，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游经营与管理、教学和科研工作的现代化、创新型、复合型应用人才。

培养要求：旅游管理专业培养的学生，具有一定的人文社会科学素养和自然科学知识，熟练掌握旅游管理的基本理论与知识。通过学习，毕业生应具有以下的知识和能力：

1.掌握文献检索、资料查询的基本知识，具有一定的科学研究和实际工作能力；

2.具有应用旅游管理理论分析和解决实际问题的基本能力；

3.掌握国家旅游产业及其相关行业政策，能够对各类旅游研究对象进行系统分析；

4.掌握酒店业、旅行社业及相关行业的管理方法与操作技能；

5.掌握旅游资源开发、旅游规划、旅游文化创意设计的理论与方法。

主要课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游文化学、旅游经济学、饭店管理、旅行社经营与管理、旅游专业英语、生态旅游学、旅游心理学、旅游市场营销、旅游法规、旅游资源开发与规划、旅游法规、旅游人力资源管理等。

专业特色：旅游管理系师资力量雄厚，70%教师拥有高级职称，60%教师拥有博士学位，海外著名院校博士以及具有海外留学背景教师占40%以上。多年来旅游管理系始终秉持严谨求实的办学理念，及时把国内外有别最新的旅游理论和先进经验应用到教学实践中，把教书育人与培养兴趣相结合，注重提升学生的理论水平和实践能力。目前，旅游管理系有旅游企业管理、旅游资源开发与规划、旅游文化与创意三个研究方向，形成了产、学、研三位一体的综合培养体系，培养的学生受到用人单位的普遍好评。

就业前景：旅游管理专业的毕业生就业领域广泛，主要包括：旅游行政管理部门、旅游大中专院校(专业)、旅游规划和策划企业、旅游咨询公司、旅游电商、旅游营销策划公司、主题公园、旅行社、酒店、旅游景区、旅游度假村、文化旅游创意开发企业、旅游纪念品开发制造企业等等。在目前我国已进入大众旅游阶段,国家将旅游业作为供给侧改革重点以及京津冀协同发展的大环境下，旅游管理专业的毕业生未来发展前景会愈加广阔。

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较广泛的专业知识，富有创新精神和创业能力，厚基础、宽口径、高素质、强能力的综合性、广适性英语专门人才，为我省乃至全国的经济建设、科技进步与社会发展服务。

培养要求：1．具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握本专业的基本知识和基本技能；

2．具有独立获取知识、分析和解决问题的能力，具有创新精神和实践能力；

3．具有从事本专业业务的工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和基本素质；

4．具有较高的第二外语应用和计算机操作能力。

主要课程：基础英语、高级英语、听力、口语、写作、英美文学、翻译理论与实践、英语语言学

专业特色：英语专业在本科教学方面强调听、说、读、写、译的基本功训练，设置了文学、语言学、翻译等方向的专业发展课程，同时注重培养学生人文素养，并开展多种英语语言实践活动。2017年，我院将开设“英语+”（商务/法学）特色试点班。

就业前景：就业情况较好，主要在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等相关工作。截止2016年底，我院2016届英语专业升学率为31%，就业率为100%。