河北大学2018年山西各专业录取分数线

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具备宽厚的专业方面知识与较强的应用能力，能在机械设计与制造、电子技术及计算机应用、汽车等工业生产第一线和相关科研机构从事机械及汽车专业领域内的设计制造、科研开发、应用研究、生产组织管理等方面工作，适应机械设计制造、汽车科技及生产发展需要，具有较强的机械、汽车工程实践能力及其相关领域的创新意识等方面的高级应用型工程技术专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、力学、机电、汽车等方面的基本理论和基本知识，受到工程方面的基本训练，具有机电设计、检测、操作方面的基本能力。

主要课程：大学数学、理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、机械工程材料、汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车设计等。

专业特色：本专业传统优势及汽车应用特色突出，具有独具特色的实践教学体系，机械/汽车相关实验室以创新性、综合性开设实验，为学生提供实际操作的实验平台；工程训练中心、课外实习基地为学生的生产实践提供了设备基础雄厚、先进的实习场所。

就业前景：毕业后能在机械设计、制造、电子技术及计算机应用、汽车等工业生产第一线和相关科研机构从事机械及汽车专业领域内的设计制造、科研开发、应用研究、生产组织管理等方面工作。

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业研究信息资源的结构和特征，信息系统开发与设计的原理和方法以及信息技术的各种应用，解决信息搜集、处理、控制、规划与利用，信息系统的开发与管理，为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务等一系列问题。培养具有现代管理与经济学基础、计算机科学技术知识及应用能力，熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法，能够在各种行业从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、管理和规划工作的应用型复合人才。

培养要求：本专业学生应掌握管理、经济、数量分析方法、计算机及信息系统、信息资源管理方面的基本知识，接受信息系统设计方法及信息管理技术方法的基本训练，掌握开发管理与经济工作所需的计算机信息系统、并能对数据库信息内容进行整序、分析、预测的能力，掌握能为决策提供信息服务的能力。

主要课程：信息管理学、网络编程语言、数据结构、数据库系统原理、信息描述与组织、运筹学、信息检索方法与技术、计算机网络及应用、系统分析及设计、信息产品分析与设计、信息分析与研究、数据挖掘等。

专业特色：信息管理与信息系统是一门交叉性学科，本专业更侧重于学生对于信息技术与社会之间关系的理解，强调培养以信息管理系统和相关技术理解和解决政府管理、企业运作、商业交易以及其他社会机构运作中的信息问题的能力。

就业前景：学生毕业后可以进入政府、企业、科研院所等各类具有信息内容管理、信息系统分析与设计、系统运营维护、数据分析与研究等需求的单位，就业前景广阔，就业率达95%以上。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的自动控制理论基础，掌握自动控制、检测和仪表、电力电子和计算机等技术的理论知识和实践能力，能在自动化及其他相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造、安装调试和经营管理工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：

1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；

2．具有从事自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；

3．具有运用自动化工程基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握自动化工程专业的理论知识和技术手段，设计和开发各类自动化系统的能力；具有了解自动化领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力；

4．具有设计和实施自动化工程实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实践经历；

5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取自动化领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力；

7．了解自动化工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；

10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要课程：电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，自动控制原理，传感器原理及应用，现代控制理论，过程控制，电机与电力拖动控制系统，PLC原理及应用。

专业特色：自动化专业2013年入选教育部卓越工程师教育培养计划，逐步形成了以检测技术与仪表、工业机器人和自动化生产线为方向，基础与应用相融合的专业特色。学生在入学一年后按学习成绩和综合素质选拔可进入卓越工程师培养计划。本专业师资力量雄厚，有近千平米的基础实验室和专业实验室，与罗克韦尔、飞思卡尔等国外企业共建实验室，与多家国内知名企业共建校外实习基地。既注重理论知识的学习，也注重工程实践能力的培养，邀请企业参与教学内容制定，实行校企“双导师制”，组织学生在企业实习和完成毕业设计等校企联合培养形式。

就业前景：近五年平均就业率99%。就业面广，可考取相关专业的研究生或公务员，可从事工业过程控制、电气工程、嵌入系统等方向的设计、生产或技术管理工作。目前国家经济发展对应用型人才的需求剧增，高等教育正在推进地方普通本科高校向应用型转变，卓越工程师培养计划的实施为培养适应经济社会发展需求的自动化专业应用型专门人才创造了良好的支撑环境，其校企联合培养的模式受到社会的广泛认可。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

培养目标：本专业培养学生具有现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及管理的能力。

培养要求：化学专业学生主要学习化学理论及相关学科知识，接受化学专业理论和实践的基本训练，具有较强的创业、创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下知识和能力：

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2、具有较为扎实的化学基本理论、基本知识和基本实验技能；

3、具有一定地运用计算机、外语交流的能力；

4、掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、无机合成化学、有机合成化学、分子光谱分析、基本操作实验、基础有机制备实验、基础化学分析实验、物性参数测定实验、基础仪器分析实验、无机合成与表征实验、有机合成与表征实验、综合实验、研究与创新实验等。

专业特色：化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，除了使学生掌握科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、实验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

就业前景：学生毕业后可在学校、科研单位以及轻工、化工、食品、医药、疾控中心等企事业单位从事教学、科学研究；也可以继续攻读分析化学、无机化学、有机化学、物理化学及相关学科的硕士学位。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

培养目标：本专业培养在电子技术和信息检测技术方向从事研究、设计、制造、应用和开发，熟练掌握现代检测技术的基本理论和基本技能，能根据生产实际的要求来设计自动检测和控制装置，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息技术、现代检测技术的基本理论和技术，接受分析和设计智能仪器的基本能力训练，掌握现代检测技术和智能仪器设计的基本理论和实验技术。掌握电子信息、现代检测技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；掌握各种电子检测仪器的设计原理及操作使用方法，掌握智能仪器的设计理论；了解电子信息和检测技术的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、现代检测技术、微弱信号检测技术、光电检测技术、智能仪器设计、电子测量技术。

专业特色：本专业是一门与生产实践关系密切、适应面广、发展迅速的学科。以物理一级学科硕士点（含无线电物理）为支撑，优先发展无线电物理、物理电子学等方向，培养电子信息科学与技术专业的高层次人才。本专业拥有一支以中青年博士为主力，结构合理、实力雄厚、治学严谨的师资队伍。电子信息技术专业建有完善的专业基础实验室和专业实验室， 本专业与省级实习基地保定金迪科学仪器有限公司实践教育基地、校级实习基地保定钰鑫电气科技有限公司实习基地联系密切，每年有多名学生在基地实习并就业。

就业前景：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到严格科学实验训练和科学研究的初步训练，学生毕业后可在通信、广播电视、计算机工程、检测与控制等电子领域从事科学研究、教学和应用技术等工作。