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湖北第二师范学院学前教育（中外合作办学）和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 13:02:05 解决时间：2022-11-05 23:11

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湖北第二师范学院学前教育（中外合作办学）和软件工程哪个好？小编通过比较学前教育（中外合作办学）和软件工程在湖北往年的录取分数线，学前教育（中外合作办学）就业前景和软件工程就业前景，学前教育（中外合作办学）专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（中外合作办学）和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（中外合作办学）和软件工程录取分数线(湖北)

理科

年份	学前教育（中外合作办学）	软件工程
2020	516(教育学类（含：小学教育、教育学）（师范类）)	511(计算机类（含：计算机科学与技术、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）（师范类）)
2019	497(教育学类（小学教育、教育学）（师范类）)	492(计算机类（计算机科学与技术、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）（师范类）)
2018	499(教育学类（含教育学、小学教育）（师范类）)	497(计算机类（含计算机科学与技术、计算机科学与技术（嵌入式）、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）)
2017	468(教育学类（师范类；包含专业：教育学、小学教育）)	466(计算机类（包含专业：计算机科学与技术、计算机科学与技术（嵌入式方向）、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）)

文科

年份	学前教育（中外合作办学）	软件工程
2020	525(教育学类（含小学教育、教育学）（师范类）)	--
2019	535(教育学类（小学教育、教育学）（师范类）)	--
2018	550(教育学类（教育学、小学教育）（师范类）)	--
2017	516(教育学类（师范类；包含专业：教育学、小学教育）)	--

二、学前教育（中外合作办学）和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

计算机类：软件工程本科
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养适应经济建设和社会需要的德智体美劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程基本理论与方法，具有软件开发能力以及软件开发实践和项目管理的初步经验，具有创新创业意识、团队合作精神和良好的外语运用能力，毕业生能在政府部门、企事业单位从事软件工程技术研究，软件系统设计、开发、维护和软件项目管理等工作的创新型和高素质应用型人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法分析与设计、软件工程、编译原理、软件项目管理、软件质量与测试、前端开发基础、软件体系结构、软件系统建模、JAVE WEB程序设计、JAVAEE开发实践、软件需求工程等。

教育学类学前教育（中外合作办学）

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

学前教育中外合作办学项目（师范类）本科
一、教育部项目批文
根据《教育部关于公布2020年上半年中外合作办学项目审批结果的通知》（教外函[2020]50号），批准湖北第二师范学院与美国东北州立大学（Northeastern State University）合作举办学前教育专业本科层次中外合作办学教育项目 (项目批准书编号：MOE42USA02DNR20202105N)，2021年开始招生。
二、项目优势
1. 低分段进公办高校：项目实行分类投档，低分段有机会进入老牌公办师范高校。
2. 外语能力提升：重视英语听说读写能力，考研、留学和就业优势更明显。
3. 一流课程共享：中美双方共同制定培养方案，引进美方优质课程资源。
4. 留学升学畅通：利用低门槛渠道选择大三大四赴美就读，节约两年留学费用，多数工薪阶层家庭均可承担，另可申请美方本硕连读。
5. 获美国教师资格证：学生在赴美留学前获取中国教师资格证并有一年（含一年）以上的实习经验（含社会兼职），在获美方硕士文凭后可申请转换为美国俄克拉荷马州教师资格证。
6. 管理经验丰富：我校具有美国佛罗里达理工学院“电子信息科学与技术”本科项目、新西兰南方理工学院“计算机科学与技术”双学位本科项目及“酒店管理”专科项目三个国际项目管理经验，学前教育合作项目会办得更好。
三、项目定位
该合作项目立足培养德、智、体、美、劳全面发展，具有先进的现代教育、儿童心理、社会服务等方面专业知识和技能，了解国内外学前教育发展趋势与进展，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的应用型人才。
四、引进课程
学前创意表达、学前文字启蒙、学前儿童认知发展与集成课程、儿童运动机能开发、读写能力培养（幼儿园至8年级）、学前教育项目开发、0岁至2岁儿童发展、学前课堂管理、儿童阅读与语言发展、读写评价概论、0岁至3岁与阶段特点、儿童家庭挑战、特殊儿童教育概论等。
五、美国项目合作高校
美国东北州立大学建于1851 年，位于俄克拉荷马州东北部,有 Tahlequah，Muskogee 和 Tulsa三个校区，设有 64个学士学位，26个硕士学位和1个博士学位项目，是美国中西部历史最悠久的公立高校之一，在美国权威刊物《US NEWS》2020年高校排名中，位列西部公立大学第37位，获得美国中北部高校协会和高等教育委员会的认可。该校教育学科历史悠久，其教育学院已具备完整的本科和研究生培养体系，在美国中西部大学教育专业中名列前茅，开设的高等教育课程覆盖教育学各个领域及相关社会科学和职业领域。2019年9月，美国教育工作者资格认证委员会(CAEP)宣布，包括NSU、杜克大学、波士顿学院在内的13所大学教育专业因其卓越的领导能力和持续改进方面的成绩而获得 Frank Murray教师领导力才能奖。
六、项目教学安排
总体教学方案：项目学制4年。一年级语言课程教学为主（含综合英语与分类训练课程），并开设部分专业基础课，后三年以合作教学计划中的专业课程为主。学生可自愿申请大三或大四年级赴美方学习。
学位及证书：项目采取4+0办学模式，学生国内四年毕业成绩合格，颁发与本校学生一致的湖北第二师范学院本科学历和学士学位证书。学生可自愿申请在大三或大四以校际交流方式（2+2或3+1）赴美学习，学业结束达到美方学位授予要求可获美方学士学位，同时获得国内本科毕业证书和学士学位证书。
七、项目招生问答
1、学前教育中外合作办学本科项目具体如何招生？
答：学前教育（中外合作办学专业）只录取填报该专业志愿考生，按生源所在省份规则执行，在湖北省单设院校专业组，入校后不得转换其他非中外合作办学专业。
2、中外合作办学项目学生国内文凭和学位是否和普通本科专业的一致？
答：完全一致。
3、赴美国东北州立大学攻读学前教育本科专业对英语语言有何要求？
答：转入美国合作高校本科专业课程学习，要求英语成绩必须满足以下条件之一（具体以东北州立大学当年要求为准）：（1）雅思5.5分以上；（2）托福500分以上或托福网考61分以上；（3）多邻国英语测试85分以上；（4）培生学术英语考试42分以上。
4、赴美国东北州立大学攻读学前教育本科专业的费用是多少？
答：该校大学位于俄克拉荷马州，学费约1.5万美元，住宿费约7400美元，生活费约5千美元，在全美均属较低水平。学生选择大三或大四年级赴美就读，可节约1-2年留学费用，多数工薪阶层家庭均可承担。

三、学前教育（中外合作办学）和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	学前教育（中外合作办学）（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类；外语语种英语）	物理类	本科批	普通类	四年	19	（W11）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类；外语语种英语）	历史类	本科批	普通类	四年	46	（L04）	首选历史，再选不限
广东	学前教育（中外合作办学）（与美国东北州立大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（206）	首选物理，再选不限
广东	学前教育（中外合作办学）（与美国东北州立大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（205）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	学前教育（中外合作办学）（师范）	综合	平行录取一段	普通类	566	79571
广东	学前教育（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：校本部）（与美国东北州立大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；部分课程为全英教学，请非英语语种考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	491	146998	（205）	首选物理，再选不限
广东		历史类	本科批	中外合作办学	503	48389	（201）	首选历史，再选不限

五、就业前景

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-05 23:11

湖北第二师范学院学前教育（中外合作办学）和体育教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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目标3：系统掌握物流工程基本理论、基本知识和基本技能，具备物流运营管理、物流系统分析与优化的能力。
目标4：较强的计算机运用和操作能力，能够熟练运用物流信息技术，具备物流系统规划与设计、物流与供应链系统大数据分析能力。
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专业简介：2020年湖北第二师范学院物流工程专业

物流工程专业是一门融合管理与技术的新兴交叉学科，与管理科学与工程、交通运输工程、信息技术等学科密切相关。本专业旨在培养具有人文素质、国际视野、管理才能、创新意识、创业精神和社会责任、适应地方经济建设和社会需要的物流工程专门人才。通过培养，使学生具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流系统运作与管理、物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流系统设计与优化等基础知识和基本技能；通过融合物流网络优化、物流信息技术和供应链运作与优化三大技能，使学生能运用数据分析、数据挖掘等大数据技术，物流系统优化、物流系统仿真及物联网等智慧物流方法与技术解决物流运营和供应链管理问题的能力。能胜任企业物流系统规划与设计、物流方案决策与优化、物流信息系统分析、设计与维护等工作。