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湖北第二师范学院学前教育和休闲体育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-17 09:14:49 解决时间：2022-11-05 23:11

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湖北第二师范学院学前教育和休闲体育哪个好？小编通过比较学前教育和休闲体育在湖北往年的录取分数线，学前教育就业前景和休闲体育就业前景，学前教育专业介绍和休闲体育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和休闲体育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和休闲体育录取分数线(湖北)

理科

年份	学前教育	休闲体育
2020	495(学前教育（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2019	475(学前教育（高收费专业）（实行憾分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2018	482(学前教育（师范类）（高收费专业）)	--
2017	449(学前教育（录取后不得调换专业）（师范类；实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生）)	--

文科

年份	学前教育	休闲体育
2020	513(学前教育（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2019	521(学前教育（高收费专业）（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2018	540(学前教育（师范类、高收费专业）（高收费专业）)	--
2017	503(学前教育（录取后不得调换专业）（师范类；实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生）)	--

二、学前教育和休闲体育专业介绍

体育学类休闲体育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

休闲教育
学历：本科学制：四年
授予教育学学士学位
专业简介
该专业围绕“运动健康指导、健身技能训练、健身运营管理”三大专业职业核心能力，实施“校企合作、产教融合”的人才培养模式，依托我校综合发展优势，体现“学科交叉、文理渗透”的教育理念，拓展学生的就业面，适应不断变化的体育人才市场需求，提升综合素质，增强发展潜力，助力学生考研和出国深造。
培养目标
立足武汉，面向湖北，辐射全国，培养适应区域地方经济建设和社会需要的德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基本理论和方法，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理能力，能胜任休闲体育指导与服务、休闲体育项目策划与组织、休闲体育经营与管理、体育旅游推广与经营等工作的应用型人才。
学生毕业五年后预期目标
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和敬业精神；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理品质。
2.掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的休闲体育专业技能：初步掌握体育学研究的基本手段和方法，能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业各种实际问题；了解国家有关体育工作的方针、政策和法规；获得休闲健身领域的从业资格。
3.具有良好的思想品德修养知识；具有一定的自然科学、人文社会科学和创新创业的知识，熟悉一门外国语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。
4.系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。
5.具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。具备较强的专项运动技能，能将专业知识与技能融会贯通；具有求真务实的科学态度，初步具有研究和解决休闲体育专业领域实际问题的能力；具有适应未来工作所需的操作能力和管理能力。
6.富有创新精神，具有敏锐的观察力和创新意识，初步掌握创新性思维的方法，基本具备从事体育科学研究的能力。
7.具有创业意识，初步具备创业认知能力、专业职业能力、资源获取与整合能力；具备独立能力、沟通能力、合作协调能力。
8.具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的协调能力，能够从事与体育有关的社会服务工作。
主干课程
休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、运动康复学、体育市场营销、私人健身教练理论与实践、户外运动理论与实践、体育经理人理论与实践等。
就业前景
健身俱乐部、社区会所等;有关体育赛事、策划、服务等公司及企事业单位。

教育学类学前教育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

学前教育（师范类）本科
2012年开设学前教育本科，2016年与湖北师范大学联合培养学前教育专业硕士，2019年获批湖北省一流本科专业建设点，是湖北省学前教育师资培养重要基地。学前教育专业秉承“坚定职业信念、强化专业知能、注重实践训练、提升创新能力”的教育理念，培养 “具有高尚师德与教育情怀，拥有较深厚的人文底蕴和艺术修养，系统掌握现代教育基础理论，具有较强的保教能力与自我反思能力”的新时代高素质学前教师，建成“国内前列，省内一流”专业。

三、学前教育和休闲体育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选历史，再选不限
湖北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	20	（W07）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育（师范类；特色专业）	历史类	本科批	普通类	四年	38	（L01）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	学前教育（中外合作办学，师范）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	489	97714	（05）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育（中外合作办学，师范）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	520	29328	（02）	首选历史，再选不限

中专 2022-11-05 23:11

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