湖北第二师范学院和大理大学哪个酒店管理专业好（酒店管理专业理大和湖北二师谁更牛 ）

大理大学是省州共建的高等院校，其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位，2015年更名为大理大学，2021年获批博士学位授予单位。学校经过43年的办学积淀，已发展成为一所以生物医药、民族文化、生态环境学科为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省地处非省会城市办学高校中本科办学最早且唯一具有硕士学位授予权和博士学位授予单位，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

学校坐落于滇西中心城市——大理。校园占地面积2300多亩，有古城和下关两个校区。学校芳草凝绿、鸟语花香，被誉为“山水中的大学、大学中的山水”。

学校设有19个二级学院及研究院，10所附属医院。现有72个本科专业，1个博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，15个硕士专业学位授权点。现有国家级“一流专业”建设点4个、省级“一流专业”建设点16个。

学校汇集了国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等国家级和省部级高层次人才160余人次。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地、国家民委民族理论政策研究基地等省部级及以上科研平台20余个，省部级创新团队20余个。

近5年，学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项，其中2019年国家社会科学基金项目宗教学立项数与中国社科院并列全国第1名。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获全国创新争先奖、国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项。

2006年至今，学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖；2008年在教育部本科教学工作水平评估获优秀结论；2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校；2015年被评为“全国文明单位”；2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。2021年获批博士学位授予权单位。

长期以来，学校坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新、国际合作与交流工作，办学成效不断显现，办学特色日益彰显，为扩大大理的影响力，提升大理的知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。

一是根植滇西办学，为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才保障和智力支撑。办学43年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心，紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业特色，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名，其中，80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作，为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。

二是主动服务地方，积极开展产学研用科技创新，为滇西边疆民族地区经济社会高质量发展提供了技术支撑。学校坚持“一山一水一族一史”的科研理念，致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西特色药用植物开发、地方病防治研究。经过几代人的努力，学校构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”，有力支撑了滇西地区产业发展。

三是主动服务国家战略，拓展开放办学空间，提升了面向南亚东南亚教育文化辐射能力。多年来，学校秉承“融四海文化，铸大学精神”的教育国际化办学理念，主动服务国家战略，全面推进国际合作与交流。2002年起开始招收东南亚留学生，2005年起开始招收印度等南亚国家临床医学留学生。2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校，2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”。目前，学校与19个国家的50多所大学和教育机构建立起合作关系，有来自22个国家的全日制留学生1100余名，其中留学研究生50余名。根据教育部公布的数据，学校全日制学历留学生人数位居全国高校前列，长期在全国西部高校中名列第1位。

当前，学校正聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，实施“人才强校、学术兴校、质量立校、文化铸校、开放活校”战略，推进教育思想现代化、管理手段信息化、教育水准国际化，推动学校内涵发展、特色发展、开放发展，努力把大理大学建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名、南亚东南亚有较大影响力的区域性高水平综合大学。

学校历来重视家庭经济困难学生的资助工作。建立了以“奖、贷、助、补、勤、保”为主要内容的家庭经济困难学生资助工作体系。

一、设立了奖学金、助学金制度

1、校级优秀学生奖学金、励志奖学金、助学金

①大理大学优秀学生奖学金：该奖项面向全校全体学生，校级优秀学生奖学金评选比例按全日制学生总数的8%评选，奖励标准为每生每年500— 1500元（分为一、二、三等）；

②大理大学励志奖学金：该奖项面向全校品学兼优的家庭经济困难学生，校级励志奖学金评选比例按全日制学生总数的6%评选，奖励标准为每生每年2000元；

③大理大学助学金：该奖项面向全校家庭经济困难学生，校级助学金评选比例按全日制学生总数的4%评选，资助标准为1000元/年。

2、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金

①国家奖学金：该奖项面向全校全体学生，名额根据当年下达指标确定，奖励标准为每生每年8000元；云南省政府奖学金：该奖项面向全校全体学生，奖励标准为每生每年6000元；

②国家励志奖学金：该奖项面向全校品学兼优的家庭经济困难学生， 奖励标准为每生每年5000元，名额根据当年下达指标确定；省政府励志奖学金:面向品学兼优的家庭经济困难学生评选，奖励标准为每生每年4000元，名额根据当年下达指标确定。

③国家助学金：该奖项面向全校家庭经济困难学生，国家助学金一等， 资助标准为350元/月、按10个月计发，国家助学金二等，资助标准为250元/ 月、按10个月计发。

二、国家助学贷款

国家助学贷款已成为大理大学帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的重要渠道。分为校园地国家助学贷款和生源地国家助学贷款，目前我校以生源地信用助学贷款办理为主，在当年录取的学生中有30%左右的学生可获得生源地国家助学贷款，约占我校家庭经济困难学生总数的65%，具体名额由生源所在地教育局确定，符合条件的学生由学生及家长为共同贷款人向生源地教育局申请。申请生源地国家助学贷款最高金额为8000元/年，申请贷款金额的确定依次为学费、住宿费、部分生活费。贷款集中申请办理时间一般为每年的7—8月份。贷款的推荐审批及综合考察由生源所在地教育局负责。

三、勤工助学

学校非常重视学生勤工助学工作，每年安排200多万元的专项经费用于开展勤工助学。目前，校内已设有1000多个勤工助学岗位，可供家庭经济困难学生选择。凡在学校所提供的勤工助学岗位工作的学生每月可以获得200元—300元的勤工助学酬金。同时，学校也在积极开辟校外勤工助学岗位，部分学生可通过学校推荐到校外进行勤工助学活动。

四、设立临时困难补助

学校每年安排150多万元的经费用于学生的各种临、特困补助。该经费按在册学生数以一定比例划拨到校属学院，家庭经济困难或遇不可抗拒的原因，如地震、火灾、水灾、重大疾病等造成学生暂时困难的，经学生本人申请，上报学院审批，视情况可以获得500元以内的资助，有特殊困难的学生由学院申报，学生处审批，视情况可以获得1000—5000元的资助。家庭经济困难学生还享有其他国家临时性补助。

五、保险保障措施

学校根据相关文件精神，积极与相关部门联系，积极筹措资金，不断完善了我校学生的医疗保障体系。目前学生可以享受的保险保障有校方责任保险、学生城镇居民医疗保险、学生平安保险，其中校方责任险由学校统一支付保费，学生城镇医保个人缴费150元；学生平安保险属于商业保险，缴费100元，学生自愿参加。

六、社会捐资助学

目前，学校还设有四川“好医生”奖学等社会捐资助学项目，奖励标准为每生每年2000元，其中四川好医生特别奖学金奖励标准为每生每年8000元。

七、其他国家政策性资助政策

学生在校期间还享有高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿及学费资助等政策，应届毕业生还享有到基层单位就业学费补偿政策和国家助学贷款代偿政策。

大理大学家庭经济困难学生资助体系管理职能部门:学生处资助科

    服务咨询电话:0872---2219828  

云南省内：提前批次、专项批次、一本批次、二本及预科批次等四个批次

云南省外：山西省临床 医学、医学影像学、儿科学为一本批次招生，其他省份及专 业均为二本批次

我校对应届生和往届生同等对待。

湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所以教师教育为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校、湖北省首批“优师计划”主培学校和“湖北省2011计划”牵头高校。

学校前身是1931年创立的湖北省立教育学院。湖北省工业学校、湖北省经济管理干部学院先后于2003年和2009年整体并入。2007年，在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院，开创了省级教育学院改制为普通本科院校的先例。湖北省中小学教师业务指导机构——湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心设在学校，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。积极响应“教师教育振兴行动计划”，获批教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心湖北分中心。与东湖新技术开发区共同创建“光谷教师教育综合改革实验区”。与省体育局深度战略合作，打造体教融合“样板工程”。建校90年来，学校培养培训了30万余名优秀人才，为基础教育和区域经济社会发展做出了突出贡献。2008年起，学校先后与华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校联合培养专业硕士。

学校地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园面积1723亩，建筑面积49.02万平方米。设有15个二级学院，55个普通本科专业，全日制在校生1.7万多人。现有教职工1246人，专任教师829人，其中高级职称教师399人，99位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号42人次。累计外聘高层次人才80人次。

学校19个专业获批国家级和省级一流专业建设点，其中小学教育、汉语言文学、新闻学、物理学、计算机科学与技术等5个专业获批国家级一流专业建设点。小学教育、汉语言文学、物理学和数学与应用数学等4个专业均获有条件通过师范专业第二级认证。现有24个以首批“全国高校黄大年式教师团队”为代表的国家级和省级教学团队、基层教学组织、名师工作室，5个国家级和省级专业综合改革试点项目，9个省级人才培养计划项目，15个省级试点学院、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学项目和实习实训基地，59个国家级和省级一流课程、精品资源共享课程和名师课堂。获评“国家语言文字规范化示范校”。举办行知实验班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班，共建华为云学院、集成电路产业学院，不断提升人才培养质量。

学校坚持以教师教育和先进储能材料科学与技术2个省级优势特色学科群为龙头，结合基础教育和区域经济社会发展需求，打造教师教育、信息技术、新兴产业与区域经济、生物工程、新材料工程、文化创意六大学科专业集群。现有教育学、应用经济学、计算机科学与技术3个省级重点学科，湖北省太赫兹与光电子学院士专家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心、湖北省教育云服务工程技术研究中心、湖北省环境净化材料工程技术研究中心等11个省级科研平台。近年来，学校获国家自科基金和社科基金项目52项，获教育部、科技部、文旅部和国家民委及省科技支撑计划、省自科基金、省社科基金等省部级科研项目180余项，获省教育厅、省文化和旅游厅、省住建厅等省厅级科研项目600余项，获专利授权和软件著作版权等200余项。获湖北省科学技术进步奖、湖北省社会科学成果奖等省部级奖项19项。

学校广泛开展国际交流与合作，与英国、美国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家20多所高校及科研机构建立合作关系，现有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、学前教育等中外合作办学项目，同时每年选派大学生赴国外参加游学、交换生、社会实践项目或长、短期实习。学校是省教育厅指定的汉语教师海外志愿者派出高校，是国家汉办的优质生源学校，每年选送优秀学生到海外开展国际中文教育。

近年来，学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面加强党的建设，各项工作呈现良好发展态势，获评“湖北省文明单位”“湖北省社会治安综合治理优胜单位”和“湖北省脱贫攻坚先进集体”。学校将秉承“学高、身正、诚毅、笃行”的校训，坚持“正己达人、以生为本”的办学理念和“百折不挠、追求卓越”的二师精神，凝心聚力，攻坚克难，坚定不移锚定学校第二次党代会提出的奋斗目标，致力于将湖北第二师范学院建设成为一所国家需要、社会认可、人民满意的教师教育特色鲜明的高水平师范大学，为基础教育和区域经济社会发展提供更强大的人才和技术支撑。