| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 515 | 47472 | 388 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学以上专业办学地点为：南校区 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 3 |
| 医学影像学以上专业办学地点为：南校区 | 五年 | 1 | |||
| 儿科学以上专业办学地点为：南校区 | 五年 | 1 | |||
| 口腔医学以上专业办学地点为：南校区 | 五年 | 1 | |||
| 预防医学以上专业办学地点为：南校区 | 五年 | 1 | |||
| 食品卫生与营养学以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 药学以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 药物制剂以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 中药学以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 医学检验技术以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 护理学以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 | |||
| 助产学以上专业办学地点为：南校区 | - | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 药学（南校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 47472 |
| 护理学（南校区） | 515 | 47472 | |||
| 预防医学（5年）（南校区） | 515 | 47472 | |||
| 食品卫生与营养学（南校区） | 515 | 47472 | |||
| 助产学（南校区） | 515 | 47472 | |||
| 中药学（南校区） | 516 | 46916 | |||
| 医学检验技术（南校区） | 516 | 46916 | |||
| 药物制剂（南校区） | 516 | 46916 | |||
| 医学影像学（5年）（南校区） | 518 | 45792 | |||
| 儿科学（5年）（南校区） | 520 | 44703 | |||
| 临床医学（5年）（南校区） | 523 | 43058 | |||
| 口腔医学（5年）（南校区） | 525 | 41943 |
贵州医科大学
口腔医学专业主要学习牙齿、口腔颌面颈部疾病的基本理论知识和临床技能，掌握口腔颌面颈部疾病的诊断、治疗、预防方面的基本方法。专业核心课程有口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学。同时，学院在教学特色中着重开展本科生班主任制、双语教学、“四早”实践教育等，以培养具有口腔常见病、多发病的预防、诊疗、修复和保健能力的高级医学专业人才为目标。
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培养具备药物制剂的基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质专门人才。
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儿科学为临床医学重要的二级学科。本学科教学体系完整，师资队伍雄厚，教学规范、经验丰富。贵州省儿童医学中心（即贵州医科大学附属医院儿科）作为儿科专业人才培养的主要临床教学实践基地，设备先进，临床教学资源丰富，能提供充足的病源、丰富的病种，是贵州省主要的儿科专业人才培养基地。培养适应时代发展需要、掌握儿科学专业知识和临床技能，具有实践能力、创新意识、科研潜能、良好职业素养，从事儿童疾病防治、儿童保健工作、医学教育及医学研究的儿科专门人才。以基础医学和临床医学为主干学科，另开设小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学、儿童保健学、儿科人文与医患沟通等专业课程。
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高科技的飞速发展使医学影像学日新月异，医学影像学已经发展成为包含诸多门类的学科，已发展为临床影像诊断与治疗并重，着眼于功能研究、分子研究的现代临床医学学科，在临床医学中占有举足轻重的重要地位。其主要涉及X线、CT、MRI、介入、超声、核医学的临床影像诊断与治疗。以介入放射学、影像诊断学、分子影像学及影像图像处理为主要研究方向，目前突出的专业特色是医学影像诊断及治疗、医学影像技术、分子影像诊断研究和临床介入诊断及治疗，是贵州省影像医学唯一临床重点学科，是国家卫生和健康委员会外周血管介入诊疗培训基地，能培养影像医学专业临床知识丰富、动手能力强，同时具备创新型与实用型的复合型医学影像学高层次人才。
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培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。
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本专业为教育部高等学校特色专业和贵州省示范性专业。培养适应我国医药卫生事业和经济社会发展需要，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，从事公共卫生实践、预防与控制疾病流行、保障公共卫生安全、促进人群健康，具有良好职业道德、学习能力、实践能力、创新能力、应急能力和健康体魄的高素质应用型公共卫生与预防医学专业人才。
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临床医学是医学科学的重要组成部分，是贵州医科大学创办最早、具有坚实基础和较强优势的核心品牌学科和品牌专业。本专业培养适应贵州省乃至全国医疗卫生事业发展需要，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素养的高素质应用型临床医学专业人才。本专业学生通过学习自然科学、基础医学和临床医学基本知识及基本理论，掌握扎实的自然科学及医学专业知识，接受临床基本技能、沟通技能等训练，培养批判性思维和团队合作精神，为毕业后执业及继续教育奠定良好基础。本专业核心课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学（含神经病学、传染病学等）、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学或其他民族医学、全科医学。主要实践性教学环节有临床见习、临床实习等。
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本专业培养适应我国经济社会发展和满足公众营养、食品安全需求，具备现代医学、营养学和食品学的基础知识与技能，掌握营养相关疾病的营养防治、营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理等专业知识和技能，从事疾病预防与控制、人群营养管理、食品检测、食品卫生监督、医院膳食配餐及教学科研等实际工作，具有良好职业道德、学习能力、实践能力和创新能力的食品卫生与营养学高级应用型人才。
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培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，具备中医药思维和中国传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作的专门人才。
2019年贵州医科大学浙江省招生专业：麻醉学（南校区）、医学影像学（南校区）、临床医学（南校区）、口腔医学（南校区）、预防医学（南校区）等5个专业。2019年贵州医科大学浙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医
2019年贵州医科大学江苏省招生专业：护理学、临床医学、儿科学、麻醉学等4个专业。2019年贵州医科大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学江苏省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分
2019年贵州医科大学黑龙江省招生专业：预防医学、应用心理学、临床医学、护理学等4个专业。2019年贵州医科大学黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学黑龙江省录取分数线(2019)类型批次招生类
2019年贵州医科大学吉林省招生专业：卫生检验与检疫、临床医学、化学生物学、生物医学工程等4个专业。2019年贵州医科大学吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学吉林省录取分数线(2019)类型批次
2019年贵州医科大学辽宁省招生专业：预防医学、护理学、临床医学等3个专业。2019年贵州医科大学辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学辽宁省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低分
2019年贵州医科大学内蒙古招生专业：卫生检验与检疫办学地点：南校区、护理学办学地点：南校区、临床医学办学地点：南校区、法学办学地点：南校区等4个专业。2019年贵州医科大学内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵
2019年贵州医科大学山西省招生专业：临床医学五年、护理学、儿科学五年、口腔医学五年、卫生检验与检疫等5个专业。2019年贵州医科大学山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学山西省录取分数线(2019)
2019年贵州医科大学河北省招生专业：药物制剂、护理学、口腔医学、临床医学等4个专业。2019年贵州医科大学河北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学河北省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高
2019年贵州医科大学天津市招生专业：护理学、临床医学、口腔医学等3个专业。2019年贵州医科大学天津市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）贵州医科大学天津市录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低分
2019年贵州医科大学湖北省招生专业：药物制剂以上专业办学地点为：南校区、口腔医学以上专业办学地点为：南校区、临床医学以上专业办学地点为：南校区、医学影像学以上专业办学地点为：南校区、儿科学以上专业办学地点为：南校区、助产学以上专业办学地点
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