| 年份 | 学前教育 | 人文地理与城乡规划 | 
|---|---|---|
| 2021 | 577 | 572 | 
| 2020 | 559(学前教育(师范)) | 563 | 
| 2019 | 556(学前教育(师范)) | 553 | 
| 2018 | 581(学前教育(师范)) | 581 | 
| 2017 | 532(学前教育(师范)) | 532 | 
| 年份 | 学前教育 | 人文地理与城乡规划 | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 494 | 
| 2020 | -- | 506 | 
| 2019 | -- | 484 | 
| 2018 | -- | 501 | 
| 2017 | -- | 439 | 
培养德、智、体全面发展的,具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能的,具有独立工作能力又有健康体魄的,能够在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事城乡规划的科研、规划、管理等工作的人文地理与城乡规划的专门人才及能够在高等和中等学校进行人文地理与城乡规划专业教学、研究的教师、教学研究人员及其其他教育工作者。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 学前教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | 
| 江西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | 
| 人文地理与城乡规划 | 2 | |||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划(在花溪校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 文科 | 3 | |||||
| 四川 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 文科 | 2 | |||||
| 贵州 | 人文地理与城乡规划(花溪校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 学前教育(师范)(花溪校区) | 文科 | 15 | ||||
| 人文地理与城乡规划(花溪校区) | 5 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 559 | 13684 | 
| 贵州 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 494 | 28912 | 
| 文科 | 572 | 6862 | ||||
| 学前教育 | 577 | 6046 | ||||
| 陕西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 16288 | 

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