贵州民族大学2019年在重庆录取分数线是多少分,2019贵民大重庆分数线

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学与地基基础、工程材料、房屋建筑学、砌体结构、钢结构原理与设计、混凝土结构原理与设计、高层建筑结构设计、建筑项目策划与管理、施工技术与管理、工程概预算等。

　　培养目标：培养具备土木工程的基本理论和专业技能，并进行土木工程师的基本训练，具有一定的土木工程设计、研究、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道工程、道路桥梁等工程中设计、研究、施工组织、教育培训、行政管理、投资开发等方面工作的专门人才。

培养目标：培养具备从事现代思想政治教育和行政管理、社会管理工作的基本素养和能力，政治思想坚定、综合素质优秀、组织协调能力强、具有较强社会责任感，能在各级党政机关、高等学校、社会团体、企事业单位等部门工作的应用型、复合型专门人才。

　　主要课程：思想政治教育原著选读、思想政治教育史、思想政治教育前沿问题、比较思想政治教育学、公共关系学、社会心理学、社会管理学、法律基础、应用文写作、中国政治思想史、西方政治思想史、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义、马克思主义发展史、伦理学、教育学、社会学、民族理论与民族政策、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、政治学概论、管理学概论、社会调查原理与方法等。

本专业立足贵州，面向全国，通过扎实的英语语言基础、技能、人文素养和综合能力的训练，培养具有国际视野和敬业精神的，能在教育、经贸、文化、新闻出版、外事、旅游等部门从事教学、管理、翻译等工作，德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。报考要求：高考英语成绩须达及格以上。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、物理化学、精细化工、高分子化学、萃取化学、药物化学、化工原理、仪器分析、色谱分析、农副产品综合利用、食品分析等。

　　培养目标：培养具备扎实的化学基本理论、基础知识，能从事化学化工、化学分析、科技开发、新产品研制、企业管理和化学教育等方面工作的专门人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。