| 专业名称 | 年份 | 类型 | 陕西青年职业学院 (最高/最低分) | 广西幼儿师范高等专科学校 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 数字媒体艺术设计 | 2021 | 理科 | -/300(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2021 | 文科 | -/256(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2020 | 文科 | -/203(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计(教学) | 2019 | 理科 | -/184(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计(教学) | 2019 | 文科 | -/207(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2018 | 理科 | -/184(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2018 | 文科 | -/207(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2017 | 理科 | -/212(专科批) | /() |
| 数字媒体艺术设计 | 2017 | 文科 | -/236(专科批) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 300 |
| 文科 | 256 | ||||
| 山西 | 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 135 |
| 文科 | 285 |
(专业代码650104)
——融汇科学、艺术、人文、社会,数字与媒体让生活更美好。
专业介绍:本专业的特色专业,培养学生掌握艺术设计基本技能、数码技术技能,具有紧跟时代前沿的数字媒体设计能力,能在广告公司、网络公司以及企事业单位等从事平面设计、互动媒体设计、从事针对幼儿园和小学生的设计教育及宣传设计的高素质劳动者和技术能力人才。
就业方向:报纸、杂志、出版、广告等艺术设计、各企事业单位宣传、电脑设计,以及小学、幼儿园艺术设计、策划等行业。
陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等学校,位于历史文化名城古都西安,与陕西省团校两块牌子、一套机构,既举办高等职业教育,又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。
学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育,1988年创建陕西青年干部学院;1994年更名陕西青年管理干部学院,为独立设置的成人高等学校,同时保留了陕西省团校的性质、任务和校名;秉承共青团院校的优良传统和文化内涵,适应新时期经济社会发展对高素质技术技能人才的需求,2003年开始独立举办高等职业教育,2005年正式转制成立陕西青年职业学院。
自建校以来,学院始终坚持立德树人根本任务,适应社会人才需求,大力培养青年人才,为共青团事业发展、陕西省及西北地区经济社会发展做出了积极贡献,在省内外拥有良好的社会知名度和美誉度。
学院现有含光、长安两个校区。含光校区位于西安市中心,毗邻明代古城墙,历史悠久,底蕴深厚,精巧雅致;长安校区位于长安区常宁新区,南依终南山,青山绿水、设施完备、功能齐全,为莘莘学子营造了良好的学习生活环境。学院近年先后荣获西安市文明单位、省级园林式单位、陕西省依法治校示范校等荣誉称号。
学院适应经济社会发展趋势,按照“对接产业、服务陕西、错位发展、争创一流”的建设思路,紧贴市场和产业设置专业,紧密围绕现代服务业发展需要,以一流专业为龙头,构建了与区域经济匹配度高、布局合理、结构优化、特色鲜明的文化、商务、金融、旅游、信息、教育等六大专业链群。设有文化传媒系、财经系、管理系、数字信息技术系、公共事业系、艺术系6个教学系和思想政治课(公共课)教研部、继续教育中心、培训部等9个二级教学单位,开设三年制高职招生专业(方向)41个,五年制高职招生专业3个,拥有省级重点专业5个,省级专业综合改革试点专业3个,省级“一流专业”培育项目两项,院级重点专业6个。在陕西高职教育系统具有独特优势、占有独特地位。
学院坚持专业人才培养标准对接行业职业标准。建有63个高标准实训室,其中采编与制作生产性实训基地为国家级实训基地,物流与供应链管理实训室、旅游管理综合实训室为省级示范性实训基地,形成“教学做一体化”的教学模式,让学生在实践中提高技能水平和综合素质。推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式,先后与180余家企业建立合作关系,确保每个专业都有3个以上校外实践基地与顶岗实习地点,保证每位学生在校期间都有不少于半年时间开展顶岗实习。积极开展职业技能竞赛,鼓励学生考取各类职业资格证书,实现知识与技能的融合。
学院拥有一支高素质师资队伍。现有教职工401人,省级教学名师6人,现有物流管理省级教学团队1个。专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位教师占比73.68%,副高及以上职称教师占比23.68%,“双师”素质教师占比77%。近年来,1名教师获教育部微课竞赛一等奖,2名教师获全国教师职业技能竞赛一等奖,1名教师获“全省高职课堂教学创新大赛一等奖”,1名教师获“全国高校思想政治理论课教学骨干”称号,1名教师获“陕西高校思想政治理论课教学标兵”称号,1名教师获“陕西高校思想政治理论课教学能手”称号。学院教师累计参与并完成各类科研项目2100多项,其中获奖项目200多项,累计公开发表论文3200多篇。
学院学生管理工作特色鲜明。全面系统实施学生“自律、诚信、明礼、敬业、坚韧”为主要内涵的“五大核心素养”教育,全面提高育人质量。在足额配备专职学生辅导员的基础上,从专任老师和管理干部中严格选配班主任,培养了一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学工队伍。深入开展“知心青苑”工作,常态化开展师生“一对一、面对面”谈心谈话,推行处级干部联系班和院领导接待日制度,搭建师生沟通平台,形成了“全员、全程、全方位”育人格局。实行学生假期去向登记制度,严肃考勤和请销假制度,推行学工干部走访学生宿舍和联系学生家长制度,建立学生心理健康教育“四级”工作网络,构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、“四位一体”的心理健康教育工作模式, 积极营造人人关注心理健康、人人关注自我成长的良好氛围。
学院充分发挥文化育人作用。在校园文化建设中,着力传承团校品牌,凝练共青团工作特色。坚持“至诚至坚”校训,塑造“爱生乐业、德教双馨”的教风和“慎思敏行、学以致用”的学风,形成了“朝气蓬勃”的校风。现有宿莽文学社、蓝野环保协会、精武协会、博雅传统文化协会等19个学生社团,通过开展形式多样、积极向上的社团活动,丰富同学们的课余文化生活,拓展学生视野,培养学生特长;举办读书励志实践活动、社团文化节展演活动、大学生艺术节等多个有影响的品牌活动,使学生受到了熏陶和感染,并荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖。
学院高度重视毕业生就业工作,全面落实就业工作“一把手”工程,设立专门机构,健全长效机制,夯实全员参与、全程指导、全方位服务就业工作模式,着力保障毕业生充分顺利就业,不断提升毕业生就业质量;充分调动合作办学单位的积极性,发挥其在学生岗位锻炼、技能提升和吸收、推荐学生就业中的重要作用,着力落实毕业生顶岗实习结束后直接受聘入职;持续加强与行业、知名企业联系,为学生开辟新的就业渠道和空间;丰富就业指导课程,强化就业思政教育,引导学生积极主动应聘入职;加强学院就业信息网站建设,不断提升线上就业指导、信息供给、政策咨询等服务功能。举办高职教育以来,已累计向社会输送了3万余名高素质技术技能人才,为陕西和西北地区区域经济社会发展与建设做出了积极贡献。
学院高度重视学生资助工作。认真贯彻落实国家资助政策,坚持将育人与助人相结合,按照“经济上予以资助,生活上予以照顾,思想上予以引导,学习上予以帮助”的思路,不断加大学生资助工作力度和受益面,形成了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、学院特困补助金、生源地助学贷款、义务兵学费补偿、生活补贴、社会资助、校内勤工助学、绿色通道等全方位、多渠道的家庭经济困难学生资助体系。2020年,学院通过奖、贷、助、补、减方式惠及学生达64%以上,总计金额达1500万元,全方位保障家庭经济困难学生成长成才。
学院的建设与发展始终备受各级领导的关怀。老一辈无产阶级革命家习仲勋亲笔为学校题词:“实事求是,勤奋学习,把青年培养成为四有新人”;党和国家领导人李克强、王兆国、刘延东、李建国、陈宗兴、周强等先后来校视察,对学校改革、建设与发展所取得的成绩给予了充分肯定。
近70年来,学院始终紧扣服务青年成长成才、服务地方经济社会建设主题,从单纯的团干部教育培训发展为目前以团干部培训、管理服务类技能型人才培养为特色的高等职业院校。2010年顺利通过教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估。当前,按照新的规划和战略思路,全体师生正为创建省内一流高等职业院校而努力奋斗。
含光校区:西安市含光北路155号 邮编:710068
长安校区:西安市长安区常宁新区临编1号路81号 邮编:710100
电话:029-88408331 029-61289888 (院办)
029-88413889 029-61289555(招办)
029-88408264(就业中心)
陕西青年职业学院
招生办公室(长安校区)
电话:029-61289555 029-861289666 029-861289777
学院网址:www.sxqzy.com
招生网址:zsw.sxqzy.com
Email:zb88408292@126.com
地址:长安校区:西安市长安区常宁新区临编1号路81号 邮编:710100
广西幼儿师范高等专科学校现有东盟校区、青秀校区、平果校区三个校区,占地总面积1900余亩,总建筑面积约45万平方米,全日制在校学生15183人,成人教育学生1352人。学校八十余载办学深耕学前教育,已发展成为服务广西“幼有所育”的排头兵和广西学前教育事业改革发展的领跑者、广西幼儿园园长的“摇篮”。学校坚持“拥抱小小孩,国家才有大未来”的办学理念,全面推进“双高”建设和内涵建设,努力实现建设全国领先、特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平幼儿师范本科院校的目标。
学校办学历史悠久。学校前身是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校,开创了广西全日制幼儿师范教育的先河。此后,学校几度迁址,数易校名,2009年升格为广西幼儿师范高等专科学校。学校秉承“慈幼为源,立人为本”的校训精神,共为国家尤其是广西培养了10万多名幼教人才。
学校办学特色鲜明。学校设有学前教育学院、特殊教育学院等10个二级学院和学前教育、特殊教育等31个专业(方向),建有广西儿童发展与教育研究中心、特殊儿童关爱服务中心、附属实验幼儿园1所(自治区级示范幼儿园)共2个园区和178个校内实习实训室、166个校外教育实习实训基地。成立了广幼稚慧幼教集团,对外合作办园8所,已开园4所,为社会提供优质学前教育学位1306个。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。近年来,学校立足学前教育、凸显艺术教育、拓展特殊教育、渗透初等教育,形成了以学前教育为龙头、以特殊教育为特色、以艺术特色为亮点的特色专业群,构建广西一流、国内先进的职前职后一体化的幼教、特教师资培养培训基地。
学校师资素质优良。学校师资素质优良。学校现有教职工577人,其中具有高级职称102人,客座教授和兼职教师200多人。1个团队入选国家级职业教育教师教学创新团队,1个团队入选广西高等学校高水平创新团队,1人入选广西高校卓越学者;荣获全国教育系统先进集体1次,1人获全国优秀教师称号,2人获广西教学名师称号,1人获广西特级教师,4人入选广西高等学校优秀人才资助计划。教师教研科研成果显著,2009年以来,获市厅级以上教研科研项目416项(省部级及以上45项);荣获国家级教学成果奖二等奖2项,省部级教研科研成果奖31项。
学校人才培养成果丰硕。学校近年来多次获得广西高校毕业生就业创业工作先进单位。2009年以来,学生在技能比赛中荣获国家层面三等奖以上奖项680项,自治区级三等奖以上奖项1362项(一等奖363项),其中,荣获2020年全国师范生教学技能大赛一等奖1项、艺术技能(声乐表演)赛项二等奖1项。荣获2021年全国职业院校技能大赛(高职组)学前教育专业教育技能赛项团体三等奖1项、2019年全国职业院校技能大赛(高职组)学前教育专业教育技能赛项团体二等奖1项、艺术技能(声乐表演)赛项三等奖1项,第十八届“群星奖”1项,全国民族地区职业院校艺术教育展演金奖、铜奖各1项。2个歌舞节目登上中央电视台1号演播大厅。
学校社会声誉良好。学校为国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位、国家级残疾人职业培训基地、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构、国家第二批“1+X证书”试点院校、广西高水平专业群建设单位、优质省级职教师资培养培训基地、自治区示范性教师教育基地、广西高校师范教育能力提升计划基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、广西职业教育表演艺术专业发展与研究基地、广西职业教育学前教育专业群发展研究基地、广西第二批职业教育现代学徒制试点。


2020年广西幼儿师范学校高等专科学校数字媒体艺术设计专业就业方向

2020年广西幼儿师范学校高等专科学校数字媒体艺术设计专业核心课程

2020年广西幼儿师范学校高等专科学校数字媒体艺术设计专业专业介绍

二专业介绍本专业为数字媒体艺术设计专业本专业培养掌握数字媒体基本技能数码技术能力具有紧跟时代前沿的特色服务区域发展能在广告公司影视公司以及企事业等单位胜任平面策划视频剪辑互动媒体设计等工作本专业人才定位为数字媒体领域中的中高级人才答案来源于2021年广西幼儿师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业介绍

四就业方向主要面向传媒与广告公司影视动画设计公司数码摄像公司和教育等部门从事广告设计剪辑师摄影师新媒体运营和电商工作答案来源于2021年广西幼儿师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业介绍

三核心课程影视摄影剧本设计非线性编辑广告创意与文案广告设计答案来源于2021年广西幼儿师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业介绍


专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计广西幼儿师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年(专业代码650104)——融汇科学、艺术、人文、社会,数字与媒体让生活更美好。专业介绍:本专业的特色专业,培养学生掌握艺术设计基本技能、数码技术技能,具有紧
