广西外国语学院有本科吗?广西外国语学院本科专业

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，富有创新精神，具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，熟悉税收政策、税收实务操作，能够在税务、审 计、经济管理部门及企事业单位从事税务代理、税收筹划、企业财务等相关工作的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习税收学的基本理论和基本知识，掌握科学研究的方法和具备社会实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，遵纪守法，爱岗敬业；
2．具备坚实的经济学、管理学和法学理论基础，系统地掌握税收基本理论，熟悉税收政策和 税务工作的各项业务技能，对税收工作发展趋势有一定的了解；
3．具有运用马克思主义基本理论和社会主义市场经济理论分析和解决实际问题的能力；
4．较熟练地掌握计算机应用技术和一门外语；
5．具有较强的环境适应能力，具有较好的沟通、协调能力和语言文字表达能力，具有较好的 自主学习能力和科研能力；
6．具有较高的人文素质和科学素质。
主干学科：应用经济学、公共管理、经济法学。
核心课程：初级财务会计、中级财务会计、财务管理、财政学、税收经济学、中国税制、税务会 计、国际税收、税务管理实务、税务检查。
主要实践性教学环节：实验课程（含税务查账模拟、税务管理实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。 修业年限：四年。 授予学位：经济学学士。

● 主干课程：金融工程学、证券投资学、行为金融学、金融市场学、互联网金融等；

● 职业化模块课程：金融企业会计、保险学、金融风险管理、个人理财规划模拟实践、统计学应用实践等；

● 就业方向：毕业后可在商业银行、证券公司、保险公司、基金公司、投资公司、互联网金融公司、理财公司、资产管理公司、信托公司、信用社等金融企业从事业务、投资、理财、管理、金融交易、研究等方面的工作。

专业代码：020307T

授予学位：经济学学士

修学年限：四年

开设课程：

经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。

相近专业：

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等

培养目标

本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论，能应用所学知识进行相关工作的能力，能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论，受到经济与金融专业方面的基本训练，具有从事实际工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法；2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规；3.具有较强的解决实际问题的基本能力；4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力；5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力；6.掌握文献查询的基本方法，和从事实际工作的初步能力；

● 主干课程：国际经济学、国际商务谈判、国际货物运输与保险、国际贸易地理、国际金融等；

● 职业化模块课程：进出口业务模拟实践、跨境电子商务应用、国际经济技术合作、国际商务函电模拟实践、国际商务单证模拟实践等；

● 就业方向：毕业后可在各种对外经济贸易机构、驻外办事机构、外贸公司、国际合作公司、跨国企业、“三资”企业、涉外金融机构、国际货物运输物流企业等从事对外贸易的进出口业务及国际运输物流业务、报检、报关、商务管理等工作。

● 主干课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等；

● 职业化模块课程：特殊儿童教育模块、0—3岁早期教育、学前教育特色课程；

● 就业方向：毕业后能胜任学前教育教学、研究和管理工作；到幼儿园和涉外幼儿教育机构从事学前教育教学、管理工作。

● 主干课程：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、写作学等；

● 职业化课程：广告文案策划、中学语文教学法、秘书实务、新闻采访与写作、报纸编辑学等；

● 就业方向：毕业后可到传媒与文化传播类单位，如电台、电视台、报社、杂志社、出版社、网络平台、文化创意与传播公司等从事创作、记者、编辑、策划工作；还可以到中小学从事语文教学工作。

● 主干课程：语言学概论、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法、教育心理学、中国文化概论等；

● 职业化课程：对外汉语语法教学技巧、中华才艺训练、涉外礼仪、诗歌朗诵演练、东盟国家语种等；

● 就业方向：毕业后可在国外（主要面向东南亚国家）与国内的各类学校或培训机构从事对外汉语教学；也可在国内从事中小学的语文教学工作。

● 主干课程：泰语语音、泰语视听说、泰汉翻译、泰语口笔译、泰—老语言比较等；

● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理等；

● 就业方向：毕业后可在外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等行业、部门从事泰语翻译、教学、管理工作。

● 主干课程： 综合越南语、越南语口译实务、越南概况、越语商务函电、中华经典文化等；

● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理等；

● 就业方向：毕业后可在外事、外经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作。

● 主干课程：基础英语、英语视听说、东盟口译实务、英语语言学、第二外语等；

● 职业化模块课程：涉外管理方向、国际贸易方向、翻译方向、英语教育方向；

● 就业方向：毕业后能在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教育、国际贸易、涉外管理方面工作。

●主干课程：柬语口语、柬语听力、柬语应用文写作、综合柬语、柬汉翻译、现代汉语等；

●职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理及旅游管理等；

●就业方向：毕业后可在外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等行业、部门从事柬语翻译、教学、管理方面工作。

● 主干课程：印尼语视听说、印尼语笔译、印尼语口译、印尼概况、商务印尼语等；

● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理等；

● 就业方向：毕业后可在外事、银行、外经贸、文化、教育、旅游等部门从事外事联络、口笔译、教学、管理等工作。

● 主干课程：高级日语、商务日语、日文报刊选读、日语语法演习、日语语言技能训练等；

● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理等；

● 就业方向：毕业后可在外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等行业、部门从事日语翻译、教学、管理等方面工作。

● 主干课程:法汉翻译、法国文学、法语语言学、法语应用写作、法语国家社会与文化等；

● 职业化课程：经贸法语、旅游法语、科技法语、企业法语;

● 就业方向：毕业后能在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教育、国际贸易、涉外管理方面工作；或在与法语国家及地区有贸易往来或有开发项目的企业就职。

● 主干课程：西班牙语视听、西班牙语写作、西班牙语时文选读、西班牙语文学、西汉翻译实践等；

● 职业化课程：商务西班牙语、西班牙语公共服务翻译、企业西班牙语；

● 就业方向：毕业后能在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教育、国际贸易、涉外管理方面工作；或在与西班牙语国家及地区有贸易往来或有开发项目的企业就职。

● 主干课程：英语口译、英语笔译、东盟国家文化与翻译、地方经济文化与翻译、第二外语学习等；

● 职业化模块课程：涉外管理方向、国际贸易方向、翻译方向、英语教育方向；

● 就业方向：毕业后能在外事、教育、商务、文化、新闻、科技等领域一般难度的笔译、口译工作，且能承担某一领域或行业的专业翻译。

培养目标：本专业培养具备扎实的缅甸语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握缅甸语语言和文学知识，了解缅甸历史、社会、文化、宗 教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生 熟练掌握缅甸语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查 询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础缅甸语、高级缅甸语、缅甸语视听说、缅甸语口语、缅汉互译、缅甸社会与文 化、缅甸历史等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能；

2．掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识；

3．具有较强的跨文化交际能力，能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流；

4．具备一定的第二外语的实际应用能力；

5．具有计算机及网络技术运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学 研究和实际工作能力；

6．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．德语专业技能课程，包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。

2．德语专业知识课程，包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。

德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%，德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。

主要实践性教学环节：

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践（如涉外活动、教育实习等）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

● 主干课程：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、电视摄像媒介经营与管理等；

● 职业化课程：新闻采风、电子排版、报刊编辑、节目主持、电视节目制作、等；

● 就业方向：毕业后可在国内报刊、杂志、电视台、网站等新闻媒体从事记者、编辑工作；企事业单位的刊物、宣传部门从事新闻采编工作；各种文化传播机构从事采编、策划、创意等工作。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

● 主干课程：单片机原理与接口技术、计算机网络原理、数据库技术、动态Web程序设计、JAVA程序设计等；

● 职业化模块课程：TCP/IP协议分析、网络工程、Linux系统、综合布线、网络编程等；

● 就业方向：毕业后可在政府机关、企事业单位、银行、证券、网络公司、电子商务等行业，从事网站规划、数据库管理、网络系统安装与维护、网络工程监理、网络设备销售与技术支持、物联网应用平台开发等工作。

● 主干课程：数据库技术、软件体系结构、软件项目管理、软件工程、面向对象程序设计等；

● 职业化模块课程：动态Web程序设计、物联网技术、嵌入式开发、单片机原理与接口技术、移动编程等；

● 就业方向：毕业后可在IT行业、政府机关、企事业单位从事计算机应用软件系统的设计开发、技术管理和运行维护，能够进行大型软件系统研发过程的工程化管理，并对各种软件进行评测。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

● 主干课程：财务管理、管理会计、高级财务管理、企业内部控制、企业财务诊断等。

● 职业化课程：设置了IFM财务管理系统实训、管理信息化实践、ERP财务管理实践、创新创业教育AI代理记账实验、企业运营模拟仿真实训等；

● 就业方向：就业面向会计师事务所、投资理财公司、证券公司、税务师事务所、大型企业从事投融资、税务、审计、企业管理等实际工作等。

● 主干课程：网络营销、市场调查与预测、市场营销战略、消费者行为学、营销策划等；

● 职业化模块课程：国际市场营销、会展营销、网络营销策划等；

● 就业方向：毕业后可在各工商企业、电子商务企业、广告公司等从事市场开发、营销策划与销售管理等。

● 主干课程：中级财务会计、计算机审计、审计准则、审计案例、审计技术方法等；

● 职业化课程：统计学、ERP财务管理实训、审计综合模拟实习、企业运营模拟仿真实训、创新创业教育AI代理记账实验等；

● 就业方向：毕业后可在大中小型企业和跨国公司从事内部审计工作，在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，在会计师事务所、律师事务所、税务师事务所、财务公司等机构从事审计、会计等服务与咨询工作等。

● 主干课程：招聘与人才测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬与福利、劳动关系与劳动法等；

● 职业化模块课程：企业人力资源管理、公共部门人力资源管理、国际劳务合作等；

● 就业方向：毕业后可在国家机关、企事业单位、科研机构、各类国有及非国有企业及其咨询机构等人力资源管理部门从事部门管理、招聘、劳动人事管理等；在人才交流中心、职业中介机构等从事人事代理服务和人事法律咨询等。

● 主干课程：行政管理学、公共经济学、公共政策学、行政法与行政诉讼法、行政组织学等；

● 职业化模块课程：涉外经济事务管理、企业行政管理、涉外行政管理等；

● 就业方向：毕业后可在企事业单位、政府机关等单位从事行政管理工作等。

● 主干课程：公共管理学、公共经济学、公共政策学、行政组织学、城市管理学等；

● 职业化模块课程：城市管理、涉外公共关系、社区管理等；

● 就业方向：毕业后可在教育、文体、卫生、科研等部门从事行政工作等。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握现代信息技术，跨境电子商务专业基础知识和操作技能，能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：管理学学士。

职业前景：在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。

● 主干课程：酒店前厅与客房管理（双语）、酒店餐饮管理（双语）、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店市场营销等；

● 职业化模块课程：国际酒店、旅游综合、现代休闲等；

● 就业方向：毕业后可在国内外各类的高星级品牌酒店、饭店，特别是在涉外高星级酒店从事各类服务、管理、咨询、市场调查、培训等工作；在各级政府的接待管理机构、旅游院校、旅游科研机构、旅游交通企业、会展中心、景区、度假村以及相关的旅游服务部门工作等。

● 主干课程：视唱练耳、声乐演唱、器乐演奏、和声基础、形体与舞蹈基本功训练等；

● 职业化模块课程：中国民族声乐；东南亚歌舞、东南亚文化等；

● 就业方向：毕业后可在文艺团体、社会文化培训机构、学校等从事音乐舞蹈表演、教学、研究、管理等方面工作；亦可在对外文化交流机构、孔子学院(东南亚)等部门从事文化交流、艺术教育、文化普及等相关工作。

●主干课程：芭蕾舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导等。

●职业化模块课程：中国民族舞蹈、东南亚舞蹈、东南亚文化等；

●就业方向：毕业后可在文艺社团、社会文化培训机构、学校等从事舞蹈表演、教学、研究、管理等方面的工作；亦可在对外文化交流机构、孔子学院（东南亚）等部门从事文化交流、艺术教育、文化普及等相关工作。

● 主干课程：普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、新闻学概论等；

● 职业化模块课程：新闻采访与写作、出镜记者现场报道、广播电视节目制作、戏剧编导与演出、戏剧影视表演等； 

● 就业方向：毕业后可在各级广播电台、电视台、传媒机构、文化产业、新媒体平台、企事业单位等从事播音与主持、会展宣传、沟通营销、对外联络与接待、文化活动策划与组织、部门协调与管理等工作。

● 主干课程：设计概论、平面构成、色彩构成、图形创意设计、艺术采风考察等；

● 职业化模块课程：标志设计、VI设计、书籍装帧设计、包装设计、多媒体非线性编辑等；

● 就业方向：毕业后可在国内外的艺术设计相关领域、各类企事业单位、房地产企业、文化传播机构、广告设计公司、创意策划公司、装饰设计公司、影视传媒机构，也可在艺术教育、研究、城建部门和文化出版等单位从事艺术、设计教学、研究、编辑、宣传制作等方面工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。