| 年份 | 小学教育 | 信息与计算科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 553(小学教育（师范，5000元/年，在雁山校区办学）) | -- |
| 2020 | 518(小学教育（师范，5000元/年）) | -- |
| 2019 | 537 | -- |
| 2018 | 556(小学教育（师范）（在雁山校区办学）) | -- |
| 2017 | 544 | -- |
| 年份 | 小学教育 | 信息与计算科学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 549(数学类（师范，5500元/年，包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学）) |
| 2019 | -- | 548(数学类) |
| 2018 | -- | 548(数学类（师范）（包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学）（在雁山校区办学）) |
| 2017 | -- | 503(数学类) |
广西师范大学
培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能， 接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作， 或继续攻读硕士、博士学位。
培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；
2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力；
3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题；
4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。
主干学科：数学、计算机科学与技术。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计 算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。
示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学 时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解 （60学时）。
示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数 （144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算 法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
主要专业实验：（并行）程序设计与实现。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。 0702 物理学类
广西师范大学
1.培养目标
能小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念、创新精神和具有现代教育研究能力的小学教育教师。
2.就业方向
小学教育教师
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育（师范类） | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 小学教育（师范类）（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 内蒙古 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 安徽 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 小学教育（师范） | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 小学教育（师范类；办学地点雁山校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （005） | 首选物理，再选不限 |
| 小学教育（师范） | 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 小学教育（雁山校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （204） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 小学教育（在雁山校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 18 | ||
| 信息与计算科学（在雁山校区办学） | 25 | |||||||
| 小学教育（在雁山校区办学） | 文科 | 32 | ||||||
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育（师范类。办学地点:雁山校区。） | 历史类 | 2 | ||||||
| 四川 | 信息与计算科学（雁山校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育（师范）（雁山校区）（雁山校区） | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 云南 | 信息与计算科学（雁山校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育（师范类）雁山校区 | 文科 | 1 | ||||||
| 西藏 | 小学教育（师范类。） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 10308 | ||
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 5520 | ||
| 江苏 | 小学教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 19203 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 安徽 | 小学教育（师范）（5000元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 563 | 20466 | ||
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64754 | ||
| 湖南 | 小学教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 8052 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 小学教育（师范，5000元/年，在雁山校区办学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 6062 | ||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 640 | 4994 | （02） | 不限 |
| 重庆 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 7702 | ||
| 四川 | 小学教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 547 | 15460 |
（一）运动训练、武术与民族传统体育专业是经国家教育部和体育总局批准设置的全日制普通本科专业，基本学制四年，实行学分制管理。
（二）招生对象及报考条件：
符合以下条件的考生可按本办法报考运动训练、武术与民族传统体育专业：
1．符合2022年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名；
2．具备与我校招生项目对应的运动员技术等级资格，报名考生运动技术等级证书以“中国运动员文化教育网”及“体教联盟APP”中“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准，2022年报名考生的技术等级证书审批日期为2012年1月1日至2022年3月10日。
（三）招生范围：面向全国。
（四）我校对录取的非广西现役专业运动员进行全日制教育培养，不按照广西学籍化运动员管理方式培养，请非广西现役专业运动员慎重报名。
（五）新生入学后，如招生专项不能满足开班条件，将根据我校开设专项班情况进行分流，所涉及学生根据个人申请调整至其他专项班。
（一）录取原则
1.文化成绩录取控制线：在不低于180分的基础上，根据我校实际情况综合确定文化成绩录取控制线。我校对持有相应项目一级运动员等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对持有相应项目运动健将技术等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2.体育专业成绩录取控制线：在不低于40分的基础上，根据我校实际情况综合确定体育专业成绩录取控制线。
3.在达到我校文化和专业成绩低录取控制线的基础上，依据公布招生计划数，按文体综合分〔文体综合分＝（文化成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%〕从高到低择优录取第一志愿填报我校考生，若综合分相同则依次比较体育专业成绩、文化成绩、语文成绩、数学成绩、政治成绩、英语成绩。
4.考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取，不得放弃录取资格，同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
5. 我校2022年仅录取第一志愿的考生，如若一志愿上线考生生源不足，则按计划调整原则进行调整。
（二）计划调整原则
1.篮球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、技巧、射击项目未完成计划在本项目内进行调整；排球、足球、水球项目未完成计划先在分项目内进行调整，调整后若还有剩余计划则调整至另一分项，不分男女按综合分由高至低进行录取；田径项目未完成计划在本项目内进行调整。
2.武术套路项目未完成计划在本项目内进行调整，调整后还有剩余计划则调整至武术散打项目；武术散打项目未完成计划调整至武术套路项目，不分男女按综合分由高至低进行录取。
| 未完成计划数 | 各项目调入计划数 | ||||||
| 篮球 | 足球（非守门员） | 排球（非自由人） | 乒乓球 | 游泳 | 技巧 | ||
| 小于等于6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 大于6 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
| 11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 13 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 14 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 15 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| 16 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
| 17 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| 18 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 19 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| … | … | … | … | … | … | ||
拟申请保送入学的优秀运动员须符合国家体育总局等六部委《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》（体人字〔2002〕411号）免试条件，并按照国家体育总局要求办理相关手续。
（一）体育专项考试
1．体育专项考试：具体考试时间、地点以“中国运动员文化教育网”和“体教联盟APP”公布为准。
2．体育专项考试严格执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试测试方法与评分标准》（2022版）评分。
3.考生依据所获得的运动等级证书的项目进行体育专项考试，《2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》（体科字〔2021〕222号）第三条所列项目之间不得跨项考试。
4.体育专项考试将进行兴奋剂检查，兴奋剂违规或拒绝检测的考生，将取消录取资格。
（二）文化考试
1.考试时间：
| 时间 | 上午 | 下午 |
| 9：00-10：30 | 14：00-15：30 | |
| 4月16日 | 语 文 | 数 学 |
| 4月17日 | 政 治 | 英 语 |
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