| 专业名称 | 年份 | 类型 | 四川民族学院 (最高/最低分) | 广西科技师范学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 小学教育(师范) | 2021 | 理科 | 521/480(本科二批) | /() |
| 小学教育(师范) | 2021 | 理科 | 470/448(专科批) | /() |
| 小学教育(师范) | 2021 | 文科 | 520/514(本科二批) | 485/480(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2021 | 文科 | 514/479(专科批) | 485/480(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2020 | 理科 | 510/486(本科二批) | 492/490(本科二批) |
| 小学教育 | 2020 | 理科 | 472/454(专科批) | 492/490(本科二批) |
| 小学教育(师范) | 2020 | 文科 | 523/497(本科二批) | 503/503(本科二批) |
| 小学教育 | 2020 | 文科 | 494/462(专科批) | 503/503(本科二批) |
| 小学教育(师范) | 2019 | 理科 | -/500(本科二批) | -/437(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2019 | 理科 | -/447(专科批) | -/437(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2019 | 文科 | -/508(本科二批) | -/467(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2019 | 文科 | -/468(专科批) | -/467(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2018 | 理科 | -/498(本科二批) | -/426(专科批) |
| 小学教育(师范) | 2018 | 文科 | -/526(本科二批) | -/528(本科二批) |
| 小学教育(师范) | 2017 | 理科 | -/474(本科二批) | -/475(本科二批) |
| 小学教育(师范) | 2017 | 文科 | -/507(本科二批) | -/510(本科二批) |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 小学教育(师范,4200元/年在来宾校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 450 |
| 小学教育(师范,3年,3300元/年,在柳州校区办学) | 专科批 | 387 | |||
| 小学教育(师范,4200元/年,在来宾校区办学) | 文科 | 本科二批 | 485 | ||
| 小学教育(师范,3年,3300元/年,在柳州校区办学) | 专科批 | 431 | |||
| 四川 | 小学教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。柳州校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 480 |
| 重庆 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 海南 | 小学教育(师范类) | 综合 | 专科批 | 普通类 | 512 |
| 广东 | 小学教育(非定向)(办学地点:来宾校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 历史类 | 505 | ||||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 492 |
| 普通类二段 | 456 | ||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 416 |
| 江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 479 |
| 山西 | 小学教育(师范类)(办学地点来宾校区) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 475 |
| 天津 | 小学教育(师范类)(来宾校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 515 |
四川民族学院是四川省全日制普通本科高校,也是中央布局在康巴地区的唯一一所民族本科院校,位于“溜溜的山、洁白的云、奔腾的河、迅疾的风”之间的四川省康定市姑咱镇。学校依偎世界屋脊青藏高原,坐落于蜀山之王贡嘎山下,西靠世界情歌故里康定,东望高耸入云的二郎山,南邻大渡桥横铁索寒的泸定,北接丹巴美人谷和仙境般的甲居藏寨,共和国最美景观大道318线从校园旁边迤逦而过,汹涌澎湃的大渡河从这里不舍昼夜奔流入海。闻莺起舞,枕涛入眠,白云诗意,书海蓝天。学校环境优美,气候宜人,年平均气温18℃,是省级“园林式校园”。
学校肇始于1985年设立的“康定民族师范专科学校”,时任中共中央总书记胡耀邦为学校题写了汉文校名;1986年,时任全国人大副委员长第十世班禅大师额尔德尼·确吉坚赞为学校题写了藏文校名。1992年,学校更名为“康定民族师范高等专科学校”。2004年,甘孜州农业学校(原甘孜州农牧学校、甘孜州林业技工学校合并而成)、甘孜州财经学校(原甘孜州财贸学校、甘孜州工业学校合并而成)整合并入。2009年3月,经教育部批准,正式升格为四川民族学院。2013年,取得学士学位授予权资格。2015年通过教育部本科教学工作合格评估。
学校现设有33个本科专业、14个第二学士学位专业、19个专科专业和民族预科教育,涵盖文学、理学、工学、法学等10个学科门类;有全日制在校生1万余人,其中少数民族学生3000余人,占33%;有成教学生9000余人。现有校园面积625亩,校舍建筑面积24万平方米,固定资产总值6.24亿元,教学科研仪器设备总值9707万元,馆藏纸质图书百万册,电子图书40余万册。现有教职员工800余人,其中高级专业技术职务160余人,具有博士、硕士学位教师300余人。学校建有各专业实习实训基地133个,设有研究生招生考试、中小学教师资格考试等考点。
学校始终坚持立足康巴、面向四川、建设涉藏地区、服务国家战略,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。围绕努力建设充满活力的现代化综合性应用型民族本科高校的办学目标,深化教育教学改革,加大内涵建设,促进转型发展,突出民族性、地方性、应用性,培养“靠得住、下得去、干得好”的优秀人才,为民族地区政治、经济、社会、文化和生态建设提供智力支持。建校以来,已为社会培养本专科毕业生40000余人,藏汉双语人才5000余人,其中近20000人扎根在民族地区基层,传授现代文明、维护祖国统一、促进民族团结,多数已成为业务骨干,3000余人在基层领导岗位上为各族群众服务,学校已成为维护民族地区政治稳定、促进经济社会发展、传承文化科学知识的中坚力量,是稳藏建藏、安康兴康的重要教育基地。
学校致力于民族文化研究,倾心康巴文化传承。建有四川省社会科学重点研究基地——康巴文化研究中心、省级哲学社会科学普及基地——康巴文化社科普及基地,以康巴地区非物质文化遗产、南派藏医药、康巴生物多样性等特色研究为重点,成立了14个特色研究中心和14个特色研究所,建有康巴文献馆、藏文古籍文献馆,收集整理康巴地区文献资料3万余册(函),拥有全套德格印经院典藏经籍,为建设好甘孜州文献资料中心、推进涉藏地区研究深化奠定了坚实基础。学校每年举办康巴发展研讨会、康巴文化科普周等学术交流活动,编辑出版省级刊物《四川民族学院学报》和校级辑刊《康巴研究》,先后完成了《康巴民族文化史》《甘孜州稳定与发展研究》《四川藏区双语教育研究》《四川藏区职业技术教育研究》等国家、省(部)、州级科研项目600余项,获得省部级科研奖励20项,出版著作200余部,发表学术论文5000余篇,形成了研究康巴地区的优势与特色。
校训:团结、奋进、重道、精业
党委书记:崔雨风
党委副书记、校长:郭庆义
学校地址:四川省康定市
邮政编码:626001
电话:0836-2856998
传真:0836-2856196
招生联系电话:0836-2856805
学院执行国家规定的加、降分政策,认可各省(市、区)加、降分后形成的投档成绩,并作为录取和安排专业的依据。
设有国家(省、学院)奖助学金、专业奖学金、建设银行“成才计划”等多项奖助学金和部分勤工助学岗位及国家生源地助学贷款,以完善的奖、助、贷资助体系,激励优秀、帮扶助学,为学生顺利完成学业提供保障。
(一)普通类专业均不设专业级差,按照“专业志愿优先”原则录取。即按考生填报专业志愿顺序和投档成绩,从高分到低分排序录取;若考生投档成绩相同,理工类依次按数学、理科综合、语文、外语;文史类依次按语文、文科综合、数学、外语成绩确定先后顺序录取。当考生所填报专业志愿都无法满足时,若考生服从专业调配,学校将根据考生成绩从高分到低分调配到尚未满额的其他专业。对无法满足所填报的专业志愿且不服从专业调剂的考生,作退档处理。
(二)航空服务艺术与管理专业面向山东省、山西省、甘肃省招生。使用生源省份统考(联考)成绩,依据“分数优先、遵循志愿”原则,执行生源省份的艺术类专业投档规则,并按投档成绩从高到低择优录取。若考生投档成绩相同,则依次比较专业、文化、语文、外语成绩从高分到低分排序录取。
(三)四川省艺术、体育类专业不设专业级差,专业成绩与文化成绩均必须同时达到四川省划定的艺术类录取控制分数线。对进档考生,以“专业志愿优先”方式,按专业从高分到低分排序录取;若考生专业投档成绩相同,则依次比较文化、语文、外语成绩从高分到低分排序录取,确定录取专业。当考生所填报专业志愿都无法满足时,若考生服从专业调配,学校将根据考生专业成绩从高分到低分调配到尚未满额的其他专业。对于无法满足所填报的专业志愿且不服从专业调剂的考生,作退档处理。
艺术、体育类专业安排:学校调档后,以“专业志愿优先”方式,按专业成绩排序确定位次,若考生专业排序成绩相同,再按文化成绩排序(文化成绩相同则比较语文、外语成绩)确定录取专业。当考生所填报专业志愿都无法满足时,若考生服从专业调配,学校将根据考生成绩从高分到低分调配到尚未满额的其他专业。对无法满足所填报的专业志愿且不服从专业调剂的考生,作退档处理。
广西科技师范学院(简称“广西科师”)为国家公办的全日制本科院校,是国家语言文字推广基地,拥有国家备案众创空间,是国家“1+x”证书试点院校、教育部数据中国“百校工程”首批试点高校、中国应用技术大学(学院)联盟成员学校;是广西壮族自治区示范性教师教育基地、广西职业教育师资培养培训基地、自治区级教师教育协同创新中心;拥有广西无机材料绿色制备与应用重点实验室、上汽通用五菱汽车产业学院、广西糖资源工程技术研究中心;与北京中关村软件园、清华大学启迪控股公司、中科曙光、新道科技等国家级知名企业合作办学。
学校的前身为创办于1958年的宜山师范专科学校,1959年与柳州市师范专科学校合并后改名为柳州师范专科学校,1960年从宜山搬迁到柳州办学。1962年学校在全国高校调整中停办。1971年在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校,1982年在校内设柳州地区教师进修学院,1984年升格为柳州地区师范专科学校,1994年更名为柳州师范高等专科学校。2005年柳州财经学校并入。2012年开始在来宾办学,2015年升格为本科层次的广西科技师范学院。2019年获批为学士学位授权单位。经过长期积淀,凝练形成了“启智育人、博识敦行”校训,“质量立校、人才强校、科技兴校、特色荣校”办学理念和“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”办学精神,成为激励一代又一代科师人奋发进取的“科师精神”。
学校现有占地面积共1617.1亩,其中主校区来宾校区1010.1亩,柳州校区607亩。现有全日制在校生16000余人,各类留学生68人;有教职工1100余人,其中高级职称教师245人。设有12个二级学院,有本科专业31个、专科(高职)专业10个,涵盖了工学、理学、文学、教育学、艺术学、管理学等学科。
近年来,学校教学科研工作取得显著成绩,构建了“教师教育类、电气工程与电子技术类、食品与生化工程类、信息与通信工程类、机械与汽车工程类、经济与管理类”6大特色专业集群,获自治区一流本科专业建设点4个、广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)项目4个。学校获广西无机材料绿色制备与应用重点实验室等自治区级科研平台7个;学校承担广西高等教育和职业教育教学改革工程项目132项,教育部产学合作协同育人项目17项,获高等教育、职业教育和基础教育自治区级教学成果奖17项。获市厅级以上科研立项400余项,其中主持和参与国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、全国教育科学“十三五”规划项目等10余项,获自治区级科研奖9项;教师在中文核心期刊发表论文620余篇,被SCI、EI、ISTP引收录190余篇,编写教材和著作150余部。《广西科技师范学院学报》多次被评为全国、全区优秀社科期刊。
学校先后被评为全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进集体、全国贯彻体育工作条例先进单位、全国“三下乡”先进集体、全国群众体育先进单位、自治区文明校园、广西高校安全文明校园、全区普通高校毕业生就业工作先进集体等。
经过多年的办学实践,学校凝练了“立足师范本色、服务职教发展、培养应用人才”的办学特色。
当前,学校抢抓发展机遇,坚定走转型发展之路,围绕“突出‘四得’,做实‘五基本’,实现‘六满意’,培养德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才”的人才培养目标定位,加强内涵建设,通过未来一定时期的努力,把学校建设成为培养合格的基础教育师资、职业教育师资及应用型人才,特色鲜明、优势突出的地方应用型师范大学。

2021年广西科技师范学院小学语文教育专业-专科主要实践环节:(1)大学生基本素质实践教学:军训、安全教育等。(2)专业技能实践教学:包括普通话与口语表达能力训练、书写技能训练、汉字使用技能训练、应用写作能力训练、社交礼仪能力训练等。(3)教育实习:第4到第5学期每学期一周的教育见习活动;第六学期到教学实践基地进行为期16周的教学实习。(4)实训报告的写作。

2021年广西科技师范学院小学语文教育专业-专科主干课程:现代汉语、古代汉语、普通话水平能力测试、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、新闻采访与写作、实用文体写作与实训、小学语文教材教法、书写技能训练、班主任技能训练、普通话与教师口语训练等。

2021年广西科技师范学院小学语文教育专业-专科主干学科:中国语言文学

2021年广西科技师范学院小学语文教育专业-专科培养目标

广西科技师范学院小学语文教育是公办专科(高职)专业。广西科技师范学院小学语文教育在广西排名第2。广西开设小学语文教育院校排名在前面的院校:桂林师范高等专科学校。广西开设小学语文教育院校排名在靠后的院校:广西工业职业技术学院、广西幼儿师范高等

广西科技师范学院小学教育是公办本科专业。广西科技师范学院小学教育在广西理科排名第5。广西开设理科小学教育院校排名在前面的院校:玉林师范学院、南宁师范大学、北部湾大学、贺州学院。广西开设理科小学教育院校排名在靠后的院校:河池学院、梧州学院、百

专业介绍教育类小学道德与法治教育广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握思想政治教育的基本知识、主要理论和技能,具备思想政治教育的基本训练能力,从事思

专业介绍教育类小学科学教育广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,学有专长,能适应新世纪社会经济发展和小学教育改革发展需要,既具有较为系统的小学教育理论知识,又具有较为扎实、系统的科学专业基本理论、基

广西科技师范学院四川小学教育录取分数线为480分(文科)。广西科技师范学院四川小学教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021小学教育(师范)(民族)文科专科批普通类广西科技师范学院四川小学教育招生计划2021专业名称批

广西科技师范学院四川小学语文教育录取分数线为474分(文科)。广西科技师范学院四川小学语文教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021小学语文教育(师范)(民族)文科专科批普通类广西科技师范学院四川小学语文教育招生计划2