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桂林旅游学院汉语国际教育和录音艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 07:40:04 解决时间：2022-11-06 05:05

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桂林旅游学院汉语国际教育和录音艺术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和录音艺术在广西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和录音艺术就业前景，汉语国际教育专业介绍和录音艺术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和录音艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和录音艺术录取分数线(广西)

理科

年份	汉语国际教育	录音艺术
2021	398(汉语国际教育（4150元/年）)	--
2020	422(汉语国际教育（4165元/年）)	--
2019	418	--
2018	416	--
2017	377	--

文科

年份	汉语国际教育	录音艺术
2021	461(汉语国际教育（4150元/年）)	--
2020	437(汉语国际教育（4165元/年）)	--
2019	454	--
2018	463	--
2017	451	--

二、汉语国际教育和录音艺术专业介绍

戏剧与影视学类录音艺术

桂林旅游学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识，能在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术制作应用等方面工作的复合型、创新型的人才。培养要求：本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学，以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学、声音史学等方面的基本理论和知识，接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术制作方面的基本训练，掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本应用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规； 2．基本掌握声学、电学、计算机科学，以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域方面的应用理论知识； 3．基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术制作应用方面的理论研究方法与制作技巧； 4．基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求，能适应不同的工作环境，具有较强的新技术应用与创新能力； 5．具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听辨、鉴赏，以及对影视与戏剧艺术作品中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。主干学科：戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。核心课程：影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工艺、影视声音设计原理、影视录音制作技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声音分析。主要实践性教学环节：各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录音技术制作实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创作实践等。主要专业实验：同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、混合录音实验等。修业年限：四年。授予学位：艺术学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

桂林旅游学院

层次本科

学制四年

1．专业培养目标：本专业培养系统掌握汉语语言基础知识，具备较强的汉语口头表达和写作能力，熟练使用外语进行交际，熟悉中西方文化，具备跨文化交际方面的知识，具有汉语作为第二语言的实际教学能力以及汉语言文化的国际推广能力，能够在中外教育单位或机构从事汉语教学工作，也适合在涉外企事业单位或机构从事和汉英双语及文化传播相关工作的、具有一定国际视野和创新能力的高层次、复合型、应用型人才。

2.就业方向

（1）对口就业方向：孔子学院的汉语教师、国内外汉语培训机构的教师、国内外中小学的汉语教师、国际学校的汉语教师。

（2）同类就业方向：涉外企事业单位的文秘或翻译、外语导游、出境领队、传媒机构的记者或新闻编辑、传媒机构文化推广项目的策划人员、外贸机构的文秘或翻译等。

3．专业特色：文化与传播学院汉语国际教育专业师资雄厚，多名教师毕业于北京大学、复旦大学等著名学府，拥有丰富的汉语作为第二语言教学的经验以及海外留学或工作经历。

为提高学生的教学实践能力和跨文化交际能力，学院积极开拓学生海外教学实习场所，并与我校国际教育学院建立合作关系，开展由专业学生和留学生共同参与的多种形式实践教学和文化活动，学院还定期选拔专业优秀的学生担任我校留学生教学部的教学助理。

为提高学生专业素养和能力，学院定期举行由老师指导、学生策划与筹备的专业赛事和文化活动，并定期举办与中华传统文化相关的教学成果展示活动。本专业还依托学校在旅游文化实践教学方面的优秀师资，培养学生在旅游文化国际传播、民族器乐欣赏和演奏、茶艺等方面的特长。

为拓宽学生的就业途径，专业开设相关选修课程，学生在考取教师资格证、掌握汉语作为第二语言教学能力的基础上，通过选修课程的学习具备在新闻传媒、旅游或外贸等涉外机构就职的能力或资质。

4．主干课程与主要实践环节:

（1）专业核心课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中文写作、中国文化通论、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学实用语法、对外汉语教学法、跨文化交际、大学英语、中英语言对比、英语翻译、英语写作等。

（2）主要实践环节：普通话训练、钢笔字训练、中英文口头和书面表达能力训练、说课和讲课技能训练、中华传统才艺训练（书法、茶艺、民族歌舞、剪纸和中国结编织等）等。

5.实验实训室：本专业依托学院现有丰富而先进的教学设施设备和实习实训基地，可满足广大学生的专业学习需求。其中，校内拥有国内先进的“七玄乐府”非物质文化遗产实训室、广西典型文化遗产实训室、汉语国际教育专业综合实训室、模拟导游中微格实训室、模拟旅行社等20余个实验实训室。

三、汉语国际教育和录音艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	汉语国际教育（4150元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	21
	汉语国际教育（精准专项）	理科				3
	汉语国际教育	文科				51
	汉语国际教育（精准专项）	文科				7
贵州	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	356	45251
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	451	11879
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	485	183630
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	486	95267	（5组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	512	27231	（1组）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（4150元/年）	理科	本科二批	普通类	398	98335
广西	汉语国际教育（4150元/年）	文科	本科二批	普通类	461	30427
贵州	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	409	86501
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	521	21381
云南	汉语国际教育	理科	本科二批及预科	普通类	463	73719
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	530	25383
青海	汉语国际教育	理科	本科一段	普通类	340	15564
青海	汉语国际教育	文科	本科一段	普通类	408	4422

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

录音艺术

1.录音艺术就业前景：
近几年来，录音专业就业形势和就业趋势良好。随着我国的电视业、广播业的迅猛发展各级有线电视台、卫星电视台和经济类广播电台如雨后春笋般建立起来，这就需要大量的音频技术人员、录音师、放音导播、现场录音等各类人员，我国各大影厂每年共计的摄制影片上千部，这也需要大量的现场录音人员，如录音师、副录音师等等以及一些后期音效制作人员，如音效合成、录音剪辑、音棚调度，混音师、后期录音等等。由于音乐电视和广告的大量出现和迅猛发展，各级各类的音乐工作室、音频工作站和广告公司也发展很快，已由以前的全国几家发展到全国上千家，这些工作室、音频工作站和广告公司出于业务上的需要也要有大量的录音人员。近几年录音专业的毕业生就业形势总体比较乐观，但录音专业毕业生在就业时也要有一些问题要注意，在择业时还要在心理上摆正自己的位置，既不应将自己摆在一个较高的位置上，也不要过低估计自己的实力，在实际工作中一步一步提高自己各方面的能力。
2.录音艺术就业方向：
本专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制、编辑、混响、合成、制作等工作。

中专 2022-11-06 05:05

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