桂林电子科技大学2020年江苏各专业录取分数线

新能源材料与器件专业自2017年开始实施按材料大类招生，材料类含材料科学与工程、高分子材料与工程和新能源材料与器件三个专业，学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

一、专业概况

新能源材料与器件专业是面向新一代高性能绿色能源材料、技术和器件的新增专业，是广西高校中最早设置和已建设成熟的专业。本专业拥有教育部电子信息材料与器件工程研究中心、广西电子信息材料构效关系重点实验室、广西新能源材料结构与性能协同创新中心、广西先进功能材料与器件工程技术研究中心等科研平台，以及广西八桂学者团队从事新能源材料与器件方面的科研工作，包括太阳能电池、锂电池、燃料电池、纳米能源、热电转换、超级电容器、电介质储能电容器等。

本专业是教育部 2010 年公布的战略性新兴产业相关专业之一，是适应全球新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要而设立的。本专业是由材料、物理、化学、电子、器件等多学科交叉，以掌握能量转换、存储材料及其器件基本原理及制备工程技术为培养特色的战略性新兴专业。新能源材料与器件具有比传统材料和器件更为优异的性能，是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。该类材料包括新型太阳能电池材料、锂离子电池材料、燃料电池材料、纳米能源材料、介电储能材料等，其器件包括硅太阳能电池、薄膜太阳能电池、锂离子电池、燃料电池、纳米能量收集器、超级电容器、电介质储能电容器、热电制冷器等。

本专业有专任教师15人，教授5人、副教授3人，博士生导师2人、硕士生导师4人，形成了一支高水平的科研与教学队伍。目前承担包括国家自然科学基金、广西自然科学基金、广西重点研发计划以及企业课题等16项；发表学术论文100多篇；获国家发明专利30余件；获省部级科技和教学奖励5项。本专业高度重视人才培养，用学科交叉、科教协同的理念进行本科生的课程和实践教学，积极探索创新、创业、创造型人才培养模式。学生不仅可受到良好的理论教学和实验教学训练，还可参与各个层次的学术科研活动，受到良好的学术科研训练，获得良好的分析问题与解决问题的能力。

二、培养目标

本专业培养适应社会经济发展需求，具有国际视野，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握新能源材料与器件专业的基础理论、专业知识、研究方法和现代工具，具备人文、法律、环境、沟通、职业修养和管理学科基础，解决新能源材料与器件专业相关复杂工程问题的能力，能在新能源材料、器件等相关领域从事研究、开发、制造、管理、市场等方面工作的高素质应用型人才，毕业5年左右具有良好的科研、技术开发、管理和决策的能力，有获取工程师的能力，或者成为负责人、主管。

三、专业特色

新能源材料与器件专业聚焦于我国新能源、新材料、新能源汽车等国家战略性新兴产业发展需要，重点培养可胜任研究、开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件的工程技术人才。遵循“厚基础、重实践、多融合、求创新”的教育理念，紧密结合广西的新能源产业，依托桂林电子科技大学在新能源相关材料、器件上的科研平台、高端人才和产学研合作，开展科教协同式的本科教学。突出光电能量相互转换和电能储存两个前沿与产业方向，着力培养学生的工程实践能力和创新创业精神。

四、专业核心课程

锂离子电池技术、电池组装与测试技术、电工与电子技术、化学电源设计与工艺、太阳能电池原理与工艺、无机化学、物理化学、固体物理、材料科学基础、材料工程基础、材料研究与测试方法、材料性能学、半导体物理与器件等。

五、主要实践课程

专业认知实习、机械工程训练、电子工程训练、工程设计训练、专业综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

六、学术科研

本专业大力支持并指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生金相技能大赛、广西及全国大学生创新创业大赛、广西大学生化学化工类论文竞赛等各类竞赛。科教协同对学有余力的学生进行科学研究指导，即本科生参与到教师的基础研究、产品开发项目中，与研究生们共同在实验室完成各种科研活动，进一步提高学术实践和科研创新能力。

七、就业方向

毕业生可以在科研机构、教育单位、能源、环境、外贸、汽车等行业和部门从事科学研究、技术和产品开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。市场对新能源、新材料从业人员的需求量较大，尤其是缺乏的专门技术人员。就业地域广泛，如珠三角、长三角、京津冀等地区。

八、标准修业期限与授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：工学学士。

桂林电子科技大学生物医学工程专业是广西唯一一个工学生物医学工程专业。本专业拥有“医学检测与神经信息”广西八桂学者创新团队、“生物医学工程”广西重点学科、广西“人体生理信息无创检测”工程技术研究中心、“生物医学传感与智能仪器”广西高校重点实验室等教学科研平台。拥有“仪器科学与技术”一级学科博士点“生物医学信息检测与仪器”学科方向、“生物传感与仪器”自主设置二级学科硕士点，为本专业本科生的培养与进一步深造提供良好的学科条件。

本专业拥有一支结构合理、经验丰富的研究和教学团队。拥有专任教师17人，其中特聘院士1人，广西八桂学者1人，博士生导师1人，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才1人，广西海外“百人计划”1人。教授7人，副教授5人，具有博士学位人员13人。

近五年来，承担了包括国家科技支撑项目、国家863项目、国家自然科学基金等各类科研项目，科研经费超过2000万元。获省部级科技奖励2项，申报国家发明专利22项。在国内外重要期刊上发表论文200多篇，其中被SCI/ EI收录120余篇。自行研制的“多参数微型快速检测生化仪”已经成功产业化，新增产值1.9亿元；2016年申请获批的国家自然科学基金重大仪器专项课题“活体无创多通道生理生化测量仪器研制”，合同经费超过800万，实现了桂林电子科技大学以及广西区在此项目上零的突破。自行研制的无创血糖检测仪填补了国际上的空白。

本专业毕业生主要就业单位分布在政府部门、医疗器械行业、电子行业等，就业区域主要分布珠三角地区、长三角地区以及广西区内，近5年来毕业生一次性就业率达95%以上，获得了社会的广泛好评。

交通工程专业于2000年开始招生。我校是广西最早创办交通工程专业的学校，依托学校在电子、信息、计算机等方面的学科优势，专业培养特色为：在培养学生掌握道路交通规划、设计、建设、管理与控制等基本知识和技能的基础上，融合学校在电子、信息、计算机等方面的学科优势，侧重培养学生掌握智能交通、交通信息化、道路智能检测等方面的专业知识和技能。

经过10多年的建设发展，本专业办学条件优良，目前专业学科平台有：交通运输工程专业硕士点，是广西交通运输类唯一硕士培养单位；广西区级重点学科——交通信息工程及控制；广西高校校企校地共建科技创新平台——智能交通系统平台；中央财政支持地方高校发展专项基金科技平台——智能交通系统；广西高校重点实验室——智能交通系统；广西道路智能交通系统工程研究中心。

交通工程专业目前积累了一支教学水平高、学术能力强的高职称、高学历教师队伍，现有教师14人，其中具有博士、硕士学位以上教师比例占90%以上，具有高级职称的教师比例在50 %以上，聘请国内外知名教授4人作为兼职教授，师资队伍中具有工程背景的教师比例达75%以上，具有丰富的教学与工程实践经验。硕士生导师5人。有广西畅通工程专家2人、桂林市拔尖人才1人。本专业每年选派优秀教师参与广西优秀教师出国留学计划、广西青年教师教学能力提升计划，到国内外知名高校担任访问学者。

交通工程专业还具有优良的工程技术研究、开发和设计平台，拥有交通规划设计研究院、智能交通系统研究所，并与广西交通投资集团有限公司、广西交通科学研究院等区内外多家交通企事业单位共建了产学研平台

近三年交通工程专业教师共承担国家基金，广西基金，广西及桂林科学研究与技术开发项目以及企业委托的科研项目共20余项；连续3年获得国家自然科学基金资助。近三年在国内外核心期刊发表学术论文30余篇，三大索引收录论文10多篇；获得一批发明专利、软件著作权；出版专著2部。

本专业积极倡导学生科研创新，学生科技活动氛围浓厚，学生多次在“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛、全国大学生交通科技大赛、节能减排社会实践与科技竞赛中获奖。2013年获得“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛全国二等奖，2010年学生制作的“交通监控实验系统设计与开发”以第一名的成绩获全国大学生交通科技大赛一等奖。

交通工程专业毕业生以综合素质高、专业能力强、就业适应面广，以及培养特色鲜明而受到用人单位的欢迎。近年来交通工程毕业生的一次性就业率均在95%以上，上研率在15%以上。

电气工程及其自动化专业从1995年开始培养本科生，2007年8月被评为广西区优质专业，电力电子及电气传动学科于2013年7月获批为广西首批重点学科。我校电气工程专业依托和融合学校在机械、控制、电子等方面的学科优势，形成了新型电力电子电路及控制技术、智能化电器理论及应用技术、电力系统自动化、电力系统可靠性技术方向、电气传动与机电一体化技术等专业技术方向特色突出、取得多项成果、具有明显行业优势的科学研究方向。

经过近20年的建设与发展，电气工程学科（专业）现有一支以教授、博士、企业高级工程师为主、知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理，能开展高水平科学研究、高难度工程技术攻关的师

资队伍。本（专业）目前拥有专兼职教师29人(“双师”型教师13名，国家注册电气工程师1名)，其中正高职称10人、副高14人，博士学位获得者12人，兼职硕士研究生导师23人，“广西高校优秀人才资助计划”人选1名，4人获得广西科技进步奖。为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型人才打下了坚实的基础。

电气工程学科（专业）现有校级的智能化电器与高电压新技术工程中心、矿山机电装备及安全生产工程技术研究中心、电力系统自动化技术研究所、应用电子工程研究中心等教学、科研平台，实验室面积1500余平米，仪器设备总值超过1000万元，并在广西区内外企业建立了12个电气工程学科实习基地。毕业生一次性就业率连续多年在95％以上。

一、专业概况

随着社会快速发展，经济转型发展已经列入国家发展战略。推动实体经济和数字经济融合发展，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展。数字经济已发展成为中国落实国家重大战略的关键力量，对实施供给侧改革、创新驱动发展战略具有重要意义。近年来，数字经济在国民经济中的地位稳步提升，已经成为中国经济提质增效、实现高质量发展的新动能。

数字经济专业在此背景下，应运而生，成为数字经济快速发展催生的新兴专业。本专业以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，规划数字经济的发展，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。

本专业拥有专职教师14人，其中正高职称3人，副高职称6人，博士8人，1名广西教育厅千名骨干教师计划人选。同时，每年邀请多位国内外知名学者来校进行学术访问，为本校学生做高水平学术报告。并从知名企业聘用具有丰富工程实践经验和管理才能的专业人才作为兼职教师，为培养具有国际视野、丰富数字经济理论知识、实际动手能力和创新管理的高素质复合型人才打下坚实的基础。

本专业建有综合性实验中心1个，专业实验室1个，与企业联合建立实验室1个、并与广东、上海等地区内外企业建立多个本科生校外实习基地。

本专业主要培养具有深厚经济学基础和熟练数字技能的数据分析与决策人才，以及产业数字化人才，帮助企事业单位更好完成数字化转型，提升管理运营效率。毕业生可就业于数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门。

二、培养目标

数字经济专业的人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。

三、专业特色

本专业在融合管理学、经济学与统计学、计算机科学技术等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握数字经济基本理论与运行规律，具备管理运营数据分析与决策能力，具备产业数字化规划与建设能力，促进组织数字化转型，提升组织竞争能力和管理水平，能在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门从事数据分析、产业数字化建设的高素质应用型人才。

四、主要课程

1、经济学模块：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、金融学、管理学、统计学、会计学等。

2、数字技术模块：区块链原理及应用、Python程序设计、数据库原理及应用、Python大数据分析、互联网+运营管理等。

3、数字经济应用模块：数字经济概论、基于大数据的经济分析综合实训、社会经济调查实训、统计综合模拟实训、区块链金融实训、数字营销实验、生产实习、毕业设计等。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：经济学学士。