| 专业名称 | 年份 | 类型 | 盐城工业职业技术学院 (最高/最低分) | 硅湖职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | -/264(专科批) | -/278(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/412(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/285(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/223(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/268(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/220(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/248(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/226(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/223(专科批) | -/282(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/199(专科批) | -/282(专科批) |
培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理等专业能力。
主 干课程:机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、自动测试技术、电机与电气控制、PLC应用技术、单片机应用技术、液压与气动技术、机械制造技术、数控 加工工艺与编程、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控加工实训、电工电子实习、毕业实习(设计)等,以及学校的主要特色课程和实践环节。
技能证书:本专业可获取劳动部钳工、电工中级职业技能证书、AutoCAD、Pro/E中级技术证书。
就业方向:机电一体化设备的运行、维护和管理;数控机床的编程、操作;机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 264 |
| 历史类 | 412 | ||||
| 广西 | 机电一体化技术(5300元/年,免两年学费) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 245 |
| 文科 | 207 | ||||
| 黑龙江 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 250 |
| 文科 | 296 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 297 |
| 历史类 | 354 |
培养目标:掌握机电一体化系统基础知识、基本技能与方法,具有一定机电一体化系统维护和操作能力的技术应用型人才。
就业前景:机电一体化技术作为当今工业科技中不可缺少的最重要部分之一,广泛应用于制造业各个领域,对毕业生的市场需求量巨大。目前毕业生主要在制造业、机电设备维护、自动化控制和机电产品销售等领域以及系统的应用、管理与售后服务岗位工作。
核心课程:单片技术运用、电气控制与PLC技术、维修电工、电机拖动控制、数控编程与加工、三维产品造型设计、数控机床的维护与维修、数控实训等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术(与无锡太湖学院分段培养项目) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 278 |
| 机电一体化技术 | 历史类 | 282 | |||
| 重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 安徽 | 机电一体化技术(4800元/年;在校企合作班就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 |
| 文科 | 281 | ||||
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 310 |
盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,是服务盐城地方经济主战场的省级示范性综合型高职学院,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。
学校现有教职工500多人,在校生10000余人,留学生300多人,设有纺织服装学院、智能制造学院、经贸管理学院、艺术设计学院、汽车与交通学院、建筑工程学院、药品与健康学院、信息与安全学院、马克思主义学院、国际教育学院等10个二级学院。学校建有国家及省财政资助的实训基地7个、省产教深度融合实训平台2个、省产教深度融合集成平台1个、省级技术研发中心4个、省级技术转移中心1个、省级创业示范基地1个、专业实验实训室200多个,立项省高水平专业群1个、国家规划教材1部,创建国家和省级品牌骨干专业、精品在线开放课程、重点教材、优秀教科研团队50余项,拥有“全国党建工作样板支部”建设单位1个。
建校58年来,学校遵循“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学方针,强化“根植地方、厚植师生、深植融合”的办学理念,树立“特色发展、开放发展、融合发展、创新发展”的办学思路,秉承“职业立身、技术报国”的校训,弘扬“艰苦创业、自强不息”的校园精神,立足盐城,面向江苏,融入长三角,积极践行“两海两绿”路径,助力“四新盐城”建设,先后培养了8万多名高素质技术技能人才。
学校坚持以创新为抓手,引领区域高职教育。创新发展思路,大力实施“质量立校、人才强校、特色铸校、创新活校、和谐兴校”五大方略;创新办学体制,成立学校理事会,构建完善了“政行校企”合作办学体制机制;创新育人模式,探索形成了“双链对接、双教融合、双证融通、双元互动”的“四双”育人模式,荣膺全国高职院校“育人成效50强”称号;创新高职文化,坚持将学校文化与企业文化、行业文化、地域文化有机融合,弘扬铁军精神,建设铁军文化园,培育形成了“求实”文化;创新服务载体,全力构建科技研发、资源共享、职教联盟、社会培训四大服务平台;创新合作办学,与江苏科技大学、盐城师范学院开展“4+0”联合培养本科生项目,实施来华留学生教育和多层次国际化办学,建立江苏天虹集团越南公司海外实训基地,服务“走出去”企业,荣膺“江苏省来华留学生教育先进集体”、全国高职院校“国际影响力50强”,跻身“亚太职业院校影响力50强”。我校荣获江苏省技术转移联盟技术转移工作促进奖,建成中乌(盐城)国际技术转移中心。近几年,发明专利授权数均位列全国高职院校第一方阵,2018-2020省产学研合作项目立项数连续三年蝉联全省高职院校第一位。在武书连发布的2021中国高职高专排行榜中,学校跻身“中国一流高职高专院校”行列。
学校是江苏省首批高等教育人才培养模式创新实验基地、江苏省沿海经济带高职院校技术转移联盟牵头单位,牵头成立的盐城市纺织职业教育集团入围全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位,打造非遗文化名片——瓷刻工作室。学校荣获省级以上优秀教科研成果奖50多项。近年来,师生参加各类技能大赛成绩显著,获得国家和省级一、二等奖150多项。毕业生具有“为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实”的“五实”特质,深受用人单位的欢迎,毕业生就业去向落实率一直保持在98%以上,先后七次被评为省就业工作先进集体。学校先后获得全国纺织行业人才培养示范单位、江苏省文明单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省高等学校和谐校园、江苏省平安校园建设示范高校、江苏省智慧校园等省级以上荣誉50多项。学校在江苏省2019年度、2021年度地方普通高校综合考核中荣获第一等次。
勠力同心齐奋进,乘势而上再出发。盐城工业职业技术学院将继续深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,继往开来、乘势而上,在省高水平高职学校建设新征程上破浪前行,共同书写高质量发展的新篇章,以优秀成绩向党的二十大献礼!
硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高职院校之一,苏州市第一所民办高校,也是昆山历史上第一所高等院校。
学校由著名教育家、建筑学家梁顺才博士和史宝凤博士夫妇创办于1998年,已有23年办学历史。创办之初,根据省政府关于同意筹建民办硅湖大学的批复,学校按一流本科大学要求建设。2002年,教育部批准定名为硅湖职业技术学院。学院地处江苏昆山市,背靠苏州,紧邻上海,是中国经济社会最发达,最活跃的长三角核心区域。学校秉承“责任、荣誉”校训,坚持“培养具有创新创业精神和能力的高端复合技术技能人才”的办学宗旨,立足苏州,经济,管理,艺术,教育等学科协调发展的专业体系,着力培养高素质创业型技术技能人才。
学院现设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车与交通工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、马克思主义学院和继续教育学院9个二级学院,开设机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、幼儿发展与健康管理等35个紧密结合地方经济发展需求的应用型专业。现有在校学生6500余人。
近三年,全校学生在国家与省级各类专业技能大赛中共获奖100余项,其中国家级30余项,省级奖70余项。毕业生综合素质高,动手能力强,专业技能证书通过率达98%以上,历年就业率均达到98%以上,用人单位对毕业生满意率均在95%以上,在江苏省教育厅2016-2018年度毕业生就业评估中货“优秀”等级。
学校积极响应国家号召,主动服务国家自由贸易区、“长三角区域一体化”等国家战略,以及“一带一路”倡议,紧随“人工智能”的发展趋势,把握“新工科”的内涵与前景,将“AI”作为“硅湖烙印课”,面向全校学生开设。同时,以国际职业教育的广阔视野,大胆改革,锐意创新,全面推行“一体两翼”的育人格局(“一体”指培养具有创业精神和能力的高端技术技能型人才的主体任务,“两翼”中一翼为立德树人,一翼为产教一体)。
面向新时代,硅湖职业技术学院将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新理念,坚持“公益性、国际化、应用型”的办学方针,举全校之力把学校建设成为特色鲜明的本科职业教育院校,为地方经济和社会发展提供更加有力的人才保障和智力支持。

硅湖职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为278分(物理类)。硅湖职业技术学院机电一体化技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术江苏物理类专科批普通类27816

硅湖职业技术学院机电一体化技术是民办专科(高职)专业。硅湖职业技术学院机电一体化技术在江苏省物理类排名第36。江苏省开设物理类机电一体化技术院校排名在前面的院校:江苏农牧科技职业学院、苏州百年职业学院、江苏建筑职业技术学院、钟山职业技术学院

硅湖职业技术学院机电一体化技术录取分数为江苏物理类最低录取分数线是278,最低位次是165680、江苏历史类最低录取分数线是282,最低位次是94061、浙江综合最低录取分数线是310,最低位次是248514、安徽理科最低录取分数线是224

硅湖职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线为180分(物理类)。硅湖职业技术学院重庆机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科(

硅湖职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线为211分(理科)。硅湖职业技术学院湖北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科(高职

硅湖职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线为219分(理科)。硅湖职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍

硅湖职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线为224分(理科)。硅湖职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术专业介绍

硅湖职业技术学院浙江机电一体化技术录取分数线为310分(综合)。硅湖职业技术学院浙江机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合平行录取二段普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专科

硅湖职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为278分(物理类)。硅湖职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类机电一体化技术专

招生对象和报考条件“专接本”专业的招生对象主要是列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校三年制专科已进入三年级学习或五年制专科已进入五年级学习的在籍学生。学生报考的基本条件为:1、思想品德较好,成绩优良,学习认真、刻苦,遵纪守法,身体健康。2、在校期间专科必修课程应全部及格。3、已正常进入按规定学年后一年的学习。符合条件的学生,根据自愿原则,可向我院部提出申请,经学校