已解决问题

广东外语外贸大学汉语国际教育和印度尼西亚语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 20:51:04 解决时间：2022-11-04 05:58

满意答案

广东外语外贸大学汉语国际教育和印度尼西亚语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和印度尼西亚语在广东往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和印度尼西亚语就业前景，汉语国际教育专业介绍和印度尼西亚语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和印度尼西亚语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和印度尼西亚语录取分数线(广东)

历史类

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2021	578(汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）)	574(印度尼西亚语（非定向）（办学地点：北校区）)

理科

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2020	582(中国语言文学类)	574
2019	540(中国语言文学类)	544
2018	550(中国语言文学类)	550
2017	0(中国语言文学类)	--

物理类

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2021	588(汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）)	586(印度尼西亚语（非定向）（办学地点：北校区）)

文科

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2020	565(中国语言文学类)	561
2019	567(中国语言文学类)	573
2018	571(中国语言文学类)	576
2017	0(中国语言文学类)	--

二、汉语国际教育和印度尼西亚语专业介绍

外国语言文学类印度尼西亚语

广东外语外贸大学

层次本科

学制四年

专业介绍

广东外语外贸大学印度尼西亚语专业成立于1970年，是教育部非通用语本科人才培养基地、教育部第一批高等学校特色专业建设点主要专业之一、广东省高等学校特色专业，2019年底获批为广东省首批“省级一流本科专业建设点”。

本专业结合实际，勇于创新，致力于培养具有扎实的印尼语+英语语言能力和综合运用能力、通晓中国和印尼文化、掌握一定的研究方法，能在外事、教育、经贸、文化等部门从事教学、研究、管理等工作的高级专门人才。师资力量本专业拥有实力雄厚的师资队伍，现有专任教师6名，其中副教授1名，讲师4名，长期外教1名；目前每届招生12人左右。科研成果印度尼西亚语专业在教材编写、翻译和印尼蓝皮书等工作中取得较好成绩。目前本专业教师出版译著9部，教材4套，参与撰写印尼蓝皮书3本。本专业大胆尝试学科融合，参与多项省级教研项目并获立项，是广东外语外贸大学第一个与校内其它学科融合的外语专业，努力打造语言+经济或语言+计算机合作团队。2016年成立了在教育部备案的印尼研究中心。

人才培养近年来本专业先后5次修订培养方案和教学计划，加大实践教学占比，开设《基础印尼语》、《高级印尼语》、《印尼语视听》、《印尼语会话》、《印尼语笔译》、《印尼语口译》等专业必修、选修课20余门；《综合英语》、《英汉口译》、《英语笔译》、《英语写作》等10余门英语课程，英语能力培养力度远超国内同类专业。本专业学生大学英语六级考试通过率为100%。本专业还通过课程设置、语言实践、大学生创新创业项目、毕业论文等方式，培养学生对中印尼的历史文化、政治经济关系的认知能力和分析能力。引导学生参与教师科研项目，鼓励有资质有意向的学生本专业或跨专业报读研究生，提高长远发展能力。有部分学生先后在北京大学、暨南大学、中央音乐学院、新加坡南洋理工大学等攻读印尼语、国际关系、东南亚研究等研究生专业。国际交流2001年起我校陆续与印尼日惹卡渣玛达大学、印尼日惹国立大学、印尼万隆巴顺丹大学等高校签订校级合作备忘录，双方在学生交换、互派教师、课题合作等方面已取得丰硕成果。

本专业采取3.5+0.5培养模式（即3年半在国内学习，半年在印尼学习），学生国际化教育比例达100%，每年聘请高层次外教，赴印尼调研，接待印尼来访团组，做好人文交流方面的工作。2016年中国-印尼高校智库联盟成立，我校是联盟8个成员之一。

精彩活动

本专业举办各种课外活动，也鼓励学生参加各种丰富学习和社会经验的活动，加深学生对印尼的认识，提升综合素养。2017年印尼教育和文化部与外交部合作，举行国际性印尼语讲故事和演讲比赛，各国参赛学生优胜者受邀赴雅加达接受奖励。我校2015级陈晓华同学在该比赛中获第二名，2016级颜晓琳同学获第一名。2019年在北京举行中国首届高校印尼语口语比赛，我校2016级窦春丽同学和王晶莹同学获三等奖。2017年开始，我校超过40名印尼语系学生参加著作翻译，包括《汉字演变文化源流》（中文译印尼文），《华人在印尼民族建设中的角色和贡献》（印尼文译中文），从中加强了锻炼，提高语言实践能力。

就业情况

随着国家的经济发展，特别是“一带一路”倡议和“粤港澳大湾区”建设的稳步推进，印尼语专业不断为国家输送一批又一批的优秀人才，毕业生就业率连年达到100%，高层次就业率稳定在85%以上。毕业生走向主要在北上广深等城市，就业单位包括外交部、中央广播电视总台、广东省外事办、四大国有银行、华为、OPPO、百度、中铁、中水电等大中型企事业单位，也有毕业生在海外工作，包括普华永道（印尼）、新加坡大华银行（印尼）、雅万高铁（印尼）等企业和项目。本专业自成立以来，已为外交部输送8名优秀人才，多人活跃在中印尼外交事业上，也为近年来设立印尼语的国内其它高校培养了多名教师，超过200名优秀毕业生分别从事外交、教育、媒体、经贸、旅游、文化等工作。

中国语言文学类汉语国际教育

广东外语外贸大学

层次本科

学制四年

本专业侧重于汉语教学与汉语文化传播能力的培养，要求学生熟练掌握汉语言文学基础知识和基本技能，有较强的汉语教学实践能力和较高的外语水平，能在各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语教学及中外文化交流等工作。

本专业核心课程：文学概论、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、中华文化对外传播、外国文化、汉语传播与对外汉语教学史、汉语课堂观察与实践、社会语言学、对外汉语教学法、对外汉语教学概论。

本专业近三年的就业率为100%，毕业生主要在珠三角地区从事汉语国际教育、语文教育、办公室文员、管理、编辑等工作，20%左右的学生在国内外读研深造。

三、汉语国际教育和印度尼西亚语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	汉语国际教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育（师范）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
浙江	印度尼西亚语（北校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	印度尼西亚语	理科	本科一批	普通类	-	1
河南	汉语国际教育（师范）（6061元/年；办学地点北校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖南	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（011）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（205）	首选物理，再选不限
	印度尼西亚语（北校区）	物理类				1	（205）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（北校区）	历史类				23	（201）	首选历史，再选不限
	印度尼西亚语（北校区）	历史类				2	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（在北校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	印度尼西亚语（办学地点:北校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	3
云南	印度尼西亚语（北校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	印度尼西亚语	综合	平行录取一段	普通类	624	21558
安徽	印度尼西亚语（6853元/年）	理科	本科一批	普通类	572	26996
广东	印度尼西亚语（非定向）（办学地点：北校区）	物理类	本科批	普通类	586	34285	（205）	首选物理，再选不限
	印度尼西亚语（非定向）（办学地点：北校区）	历史类			574	9234	（201）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）	物理类			588	32656	（205）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（非定向）（办学地点：北校区）	历史类			578	8001	（201）	首选历史，再选不限
海南	印度尼西亚语	综合	本科批	普通类	681	2178	（02）	不限
重庆	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	585	4194

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

印度尼西亚语

1.印度尼西亚语就业前景：
印度尼西亚语简称“印尼语”，是印度尼西亚共和国的官方语言，亦广泛应用于东南亚地区，包括印度尼西亚、马来西亚、文莱、新加坡、泰国南部和菲律宾南部，使用人口约 2.7 亿。印尼自然资源丰富，是世界第四人口大国、亚洲第三大发展中国家、东盟第一大经济体，经济发展迅速。中印两国的贸易往来涉及的领域主要有能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等，可为中国企业带来更多机遇；中国工程机械在印尼市场也有很强的竞争力，不仅价格有优势，而且比其他国家能更迅速的投入使用。同时，两国在文化方面的交流也越来越频繁，中国的中医、中药在印尼越来越受到当地人民的欢迎。近年来，随着中印尼关系快速发展，双方在政治、安全、经济、教育、投资以及能源等方面的合作进展迅速。为推进"一带一路"倡议以及京津冀区域经济建设发展，国内亟需一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化印尼语人才。
2.印度尼西亚语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、外交人员、国内外各类企事业单位工作人员，如：商务翻译、市场营销、市场策划等。

中专 2022-11-04 05:58

广东外语外贸大学汉语国际教育和孟加拉语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

广东外语外贸大学汉语国际教育和波斯语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

网友推荐