| 专业名称 | 年份 | 类型 | 广西机电职业技术学院 (最高/最低分) | 广东青年职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 数字媒体艺术设计 | 2021 | 文科 | 392/380(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;
3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;
4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;
5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;
6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;
7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
广西机电职业技术学院始建于1958年,坐落在“中国绿城”广西首府南宁市美丽的相思湖畔、邕江之滨,是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校,隶属广西壮族自治区工业和信息化厅,是全国首批、广西首家国家示范性骨干高职院校,全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,国家示范性高职建设重点培育8所院校之一,国家创新发展行动计划优质校。
学校占地776亩,校舍面积55万平方米,固定资产7.8亿元。现有在籍在校学生30398人,是广西第一所全日制在校生超过万人的高职院校。毕业生初次就业率连续18年保持在90%以上,毕业生就业质量逐年提高,涌现了一批以卓君(2011年中国达人秀冠军)、周本飞(广西政协委员、桂林政协常委,桂林国际电线电缆集团有限责任公司董事长、总经理,澳大利亚电线电缆股份有限公司董事长、总经理,获“全国机械工业劳动模范”称号)和张锦成、丘德政(全国五一劳动奖章获得者)等为代表的杰出校友,培养了一批批高技能人才毕业生在各条战线上不断创造出辉煌的业绩,为社会建设和广西地方经济发展做出了积极贡献。用人单位对毕业生综合评价的满意度达98%以上,位居广西高职院校首位。
学校现有教职工1231人,其中专任教师950人,其中:双师素质教师874人,具有教授、副教授、高级工程师等高级职称的教师436人,其中二级教授14人,具有研究生学历的教师665人。有国家级教学名师10人,全国技术能手14人,国务院政府特殊津贴专家7人,全国五一劳动奖章获得者6人,全国优秀教师6人,全国青年岗位能手3人,国家级技能大师工作室带头人5人,全国劳动模范2人,国务院督学、大国工匠、全国模范教师各1人;广西技术能手25人,广西五一劳动奖章12人,自治区优秀专家6人,八桂名师1人,广西工匠5人,广西劳动模范4人,自治区人民政府教育督学2人,八桂学者1人;入选广西“高校优秀人才资助计划” 5人,广西创新人才培养教学团队3个,自治区级优秀教学团队6个,建有10个大师校内工作室。拥有一支对接产业链、大师引领、工匠支撑、名师指导、德技双馨、业务精湛、结构优良的高水平跨界复合型 “双师”型队伍,雄厚的师资力量为学生成才圆梦提供坚实的人才保障!
经过一代又一代机电人的不懈追求与努力,广西机电职业技术学院目前已成为广西乃至全国拥有“二级教授” “国家级教学名师”“全国五一劳动奖章获得者”“全国优秀教师”“国家级技能大师工作室带头人”“全国青年岗位能手”和“全国技术能手”数量最多的高职名校,其独领风骚、阵容超强的师资队伍犹如一颗璀璨的明珠,正在引领着职业教育改革的潮流,享誉广西乃至全国!
学校紧扣广西及北部湾经济发展和产业布局,动态调整和优化学科专业体系,积极打造具有竞争力的特色优势专业。学校现设有10个教学部门,59个专业(含方向),其中,国家级教改试点专业2个,中央财政支持重点建设专业2个,全国职业院校装备制造类示范专业2个,全国职业院校交通运输类示范专业1个,国家示范性高职骨干重点建设专业及专业群6个,国家级职业教育教师教学创新团队1个,全国机械行业技能人才培养特色专业3个,广西教改试点专业4个,广西优质专业14个,广西特色专业9个,服务北部湾经济区开放开发专业21个,服务做大做强做优广西工业专业23个,服务社会主义新农村专业8个,自治区示范特色专业5个。学院拥有国家精品课程1门、教育部教学指导委员会精品课程1门、自治区精品课程14门、自治区级教学成果奖12项。
目前,学校教学仪器设备总值达4.2亿元,拥有22个在同类院校中装备最优、规模最大、功能最全的校内实训中心、158个实训实验室和21个职业技能培训鉴定中心,是国家高技能人才(机电项目)培训基地、国家技能型紧缺人才培训基地、中国模具人才培训基地、中央职业教育数控技术实训基地、IT职业技术教育工程定点院校、广西中职师资培训基地等国家级和省级职业培训基地。已在广西玉柴机器、上汽通用五菱、广西华银铝业等区内外近500家企业建成校外实训基地,并在柳州、玉林、桂林、北海等广西产业集群优势区域设立了校企合作工作站
2005年,学校在全国同类高校中率先同时通过GB/T19000质量管理标准和GB/T28001职业健康安全管理标准认证,按该标准建立健全了一套完整的教育质量监控保障管理体系,加强了教育质量和安全稳定工作的过程控制,实现了教育教学质量的稳步持续提高,管理成效明显。
学校始终坚持“以人为本,规范管理,办好人民满意的高等职业教育”的办学质量方针,以学生需求为根本,深化教育教学改革,全面提升学生综合素质和就业竞争力。学院学生在国际、国内、区内各级各类职业技能比赛中屡获大奖,在广西同类高职院校中处于领先地位。学院以服务社会为己任,充分发挥国家示范性骨干高职院校的示范引领作用,带动广西乃至西部地区职业教育的发展,并辐射至东盟地区。面向社会以及东盟国家有针对性地开设各种职业资格培训、鉴定及各种短期培训;为企事业单位提供直接技术服务;与东盟国家30多所院校建立合作交流关系;与国内10余所职业院校结成了对口支援关系。
学校先后被评为首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位、广西首批示范性高职院校、自治区文明单位、自治区和谐学校、广西职业教育先进单位、广西高技能人才培养培训突出贡献奖、广西高校就业工作先进单位、全区普通高校毕业生就业创业工作“突出单位”,广西高校安全文明校园、全国机械行业文明单位、全国绿化模范单位、教育部高校校园文化建设成果优秀奖。
九万里鲲鹏正举,北部湾风生水起。站在新的历史起点,全院师生员工将继续秉承 “自强弘毅 知行合一”的校训,以一流的教育服务,一流的人才培养模式和一流的师资力量,培养一流的应用型高级技术人才。不忘初心再出发,解放思想再起航,以“苟日新、日日新、又日新”的创新精神和“打铁还需自身硬”的奋斗姿态,把学院建成“广西领先 全国一流 国际水准”高职名校。
学院成立61年来,已为社会培养各类专业技术人才7万余名,所开设的50个专业都是社会急需的专业,培养的毕业生具有专业基础扎实、综合素质好、岗位适应能力强、善于创新的特点,深受用人单位的欢迎;因此,我院的毕业生已成为广西、珠江三角洲、长江三角洲的抢手货,甚至远在北京的单位包来回路费邀请我们的毕业生到北京面试。毕业生初次就业率连续十多年保持在90%以上,位于同类高校前列,其中焊接技术及自动化、数控技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理等专业的毕业生呈现供不应求之势,以致越来越多的企业提前到校预订毕业生。良好的就业形势,极大地促进了学院的招生工作。
近三毕业生就率统计表
年度 |
毕业生人数 |
就业人数 |
就业率 (%) |
2016年 |
4185 | 3864 | 92.33 |
2017年 |
4279 |
3988 | 93.20 |
2018年 |
4274 | 3940 | 92.19 |
合计 |
12738 |
11792 |
92.57 |
学院成立了就业工作领导小组和招生就业处,配备专职人员负责就业工作,为学生提供全方位、全过程的就业指导与咨询服务。完善和规范就业体制,形成了以学校为主导、系部为主体、专业团队针对指导的三级就业指导制度,指导学生树立大众化的就业观念,培养学生主动适应社会的需要,到基层去,到生产、服务一线去,扎根企业,正确处理好就业与择业、创业的关系。
从新生入学开始,结合入学教育,学院对学生进行职业生涯指导,帮助学生了解自我,重点培养学生的专业意识,让学生从一开始就清晰地了解自己的专业,了解自己所学专业的发展方向,给自己一个明确的定位,确定自己的职业取向,让学生对未来的发展更加充满信心。
学院将职业意识教育放在首位,主张“要学做事,先学做人”,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,学生在学习过程中逐渐了解专业,进而热爱自己的专业,通过学习专业知识、掌握专业技能,并养成良好的职业素质,增强就业竞争力。
据全国最专业的教育数据咨询机构——麦可思人力资源信息管理咨询公司调查统计,2008年我院毕业生的就业能力在全国1106所高职院校中名列第十九名。
从2000年起,学院开始培育毕业生就业市场,目前已与1000余家企业建立了长期稳定的友好合作关系,并选择玉柴机器股份有限公司、华为技术有限公司、广西华银铝业有限公司等200家企业建成我院的就业基地,学院源源不断地为基地企业输送技术人才,基地企业为学校提供最新最先进的实训设备,学生到就业基地进行毕业综合实践,边实践边学习,在实践中获得工作经验,并丰富他们的社会阅历,大部分学生能留在基地单位工作,学生就业有了保障,基地单位也希望通过实习来考察学生,从中筛选自己满意的员工,实现了企业、学校和学生的三赢。
在学院近年的毕业生中,已经涌现一批技术能手和管理人才,自动化0001班的潘秀梅同学,毕业后被玉柴机器股份有限公司选中,工作仅两年时间,已经被玉柴公司评为优秀团员,玉林市优秀团干。办公0001班的刘德干同学,在中国石化公司东莞分公司工作表现突出,被破格任命为经理,月薪近万元,在他管理的员工中有本科生、也有专科生;商务0002班的覃贵文同学,在工作表现出优秀的协调能力,被任命为福建厦门龙威洋工艺品有限公司生产部经理兼采购部经理;办公0001班的李清鹏同学,为单位的发展做出了突出贡献,荣获桂林东江苗圃2004年度最高荣誉——年度经济贡献奖;物业0001班的茹哲同学,工作中独当一面,已担任南宁天宇物业管理有限公司彩虹家园管理部经理;数控9901班的欧宗辉同学在本科毕业生众多的珠海格力电器股份有限公司,已经被任命为工艺设计员;数控9902班的周保华同学,现任桂林机床股份有限公司数控总装车间技术主管;数控0103班的邓克军同学,现任上海优克非金属制品有限公司经理助理;……。
学院毕业生的技术应用能力很强,学生一毕业,就能顶岗,避免了企业的二次技能培训,降低了企业的培训成本,用人单位普遍欢迎我院的毕业生,大部分单位表示在同类院校中优先录用我院的毕业生。
在毕业生跟踪调查中,我们与部分毕业生进行了座谈,毕业生们对学院根据社会的需求设置专业、针对市场的变化修改教育教学计划的做法表示满意,对学校提供的教育服务表示满意,校友们特别感激母校教会他们做人的道理,让他们掌握了一套谋生的本领,为了母校的进一步发展,毕业生们纷纷献计献策。
学生家长对子弟进入学院后在思想道德品质方面的进步、职业能力方面的进步、身体素质的提高表示满意,对学院提供的教育服务表示满意,同学们说:“到广西机电学院学一门吃香技术,比啥都强。”因此,出现了哥哥进校后,将弟弟妹妹介绍来校读书、父母从学院毕业后、又将自己的亲戚、子女推荐来校读书的现象。
学院在应用型人才培养方面做出了突出的贡献,得到社会的普遍认可,在社会上享有很高的声誉。自治区政府陆兵主席、吴恒副主席、教育部高教司领导、自治区教育厅领导多次到学院指导工作,对学院的办学思路、办学水平给予高度评价。学院被政府授予国家高技能人才培训基地、自治区职教师资培训基地,ATA特许授权考试站、广西技能人才培育突出贡献奖,张桂宁院长被评为全国职业教育先进个人。《光明日报》、《广西日报》、《南国早报》、广西电视台等媒体先后多次从不同角度对我院毕业生的就业情况进行了专题报道。
我院的新生报到率、毕业生就业率和用人单位评价毕业生的称职率都稳定在较高的水平,走上了良性循环的办学道路,获得了较高的社会声誉。学院于2005年率先在同类院校中通过ISO9000质量体系认证,取得了中国质量认证中心颁发的证书,进一步确保了学院教育服务水平、教育教学质量的持续提高。
广东青年职业学院是2011年经广东省人民政府批准、国家教育部备案、在广东青年干部学院的基础上改制兴办的一所公办普通高等学校,前身是成立于1950年的华南团校,有60多年办学历史。学院行政主管部门为共青团广东省委员会,业务主管部门为广东省教育厅,主要承担高职教育、成人教育、共青团干部培训、青年职业技能培训和青年工作理论创新的职能。
学院地处广州市白云区钟落潭镇,校园占地面积500多亩,规划校舍建筑面积达32万平方米,可同时容纳12000名大学生和数百名培训学员。学院教学环境优美,设施设备齐全,拥有设备先进、集教学、实训、职业技能等级鉴定于一体的校内实训基地,拥有稳定的校外实习基地100多个;图书馆馆藏丰富,纸质藏书近50万册,电子图书近30万种,每年订购中国知网、读秀知识库、维普考试资源系统等多种数据库。
学院现有财经系、外语系、工商管理系、青少年与社会工作系、计算机工程系、艺术设计系、思想政治理论课教学部、团干部培训部(继续教育学院)8个系部,专业设置以文科类为主,目前形成了以财经商贸类、文化艺术类、电子信息类、教育与体育类、公共管理与服务类5大专业群,全日制专业设置数为19个,其中获得中央财政支持建设专业2个,省级重点建设专业1个,省级实训基地建设项目专业2个。学院现已招生8届学生,在校生人数4000余人。
学院强化“团青”与“创业”两个办学特色,通过专业建设、课程设置、师资打造、科研推动、文化打造、学生培养、社会服务七个抓手有力推进“团青”特色优势发挥,凸显“共青团”的元素和基因,注重学生“青年领袖素质”的培养,使学生除了掌握基本专业技能外还善于做群团工作,具有较强的号召力和凝聚力。学院启动学院和企业“双主体”协同培养创业人才计划,推进“一所青年创新创业院校、一个金凤凰创业班,一群大学生创业者、一个创业导师团、一个创业实践基地”即“五个一”建设项目,形成适合学生发展的创新创业教育教学体系。
在专业技能培养上,学院强调产教融合、校企合作的办学模式,坚持实践育人、“课证融通”、“以赛促教、以赛促学”的职教理念,注重培养具有创新创业素养的高级技术技能人才。学生在全国高职高专社会工作能力与实务竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛英语口语大赛、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛等全省和全国高校技能竞赛中屡获佳绩。毕业生职业能力强,综合素质高,深受用人单位欢迎,毕业生连续三年就业率均达到90%以上。
学院注重服务青年、服务社会,10多年来,运用历奇教育的培训模式培训各级团干部、大中小学生、青年党政干部、志愿者骨干、社会工作者等20万人次,教学效果、服务水平、培训质量等方面均获好评。目前学院以“团青”特色建设带动团校建设,把学院建设成为青年满意、社会关注、受共青团欢迎的青年干部教育培训基地、全国历奇师资培训基地、全国注册志愿者培训基地和港澳爱国青年国情教育基地。
展望未来,学院将继续秉承“奋斗的青春最美丽”的校训,坚持以人为本、以青年为本的大学精神,以提高教育教学质量为目标,以强化师资队伍建设为核心,以改革人才培养模式为重点,以特色专业建设为龙头,全面提升教育教学质量,努力建设成为富有时代特征、广东特色、青年特点,体现广东发展水平,并能充分发挥独特功能的优质高校。
招生电话:(020)37250935、37250936
传真:(020)37251113
电子邮箱:gqyzsb@126.com
学院网址:https://www.gdycps.edu.cn/

广东青年职业学院/2020年数字媒体艺术设计学费:100001.2020年数字媒体艺术设计学费:10000;2020年数字媒体艺术设计专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费广东数字媒体艺术

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广东青年职业学院数字媒体艺术设计录取分数为广东艺术类最低录取分数线是240,最低位次是-。广东青年职业学院数字媒体艺术设计录取分数线1.2019年数字媒体艺术设计录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次艺术类数字媒体艺术设计广东专

数字媒体艺术设计/专业代码:550103广东青年职业学院2020年在广东等1个省市开设数字媒体艺术设计专业。广东青年职业学院各省市招生计划(2020)专业代码专业名称地区批次学制人数学费550103数字媒体艺术设计广东专科批数字媒体艺术设计

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