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广东金融学院互联网金融和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 09:00:58 解决时间：2022-11-05 07:47

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广东金融学院互联网金融和信息管理与信息系统哪个好？小编通过比较互联网金融和信息管理与信息系统在广东往年的录取分数线，互联网金融就业前景和信息管理与信息系统就业前景，互联网金融专业介绍和信息管理与信息系统专业介绍等数据帮助大家了解互联网金融和信息管理与信息系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、互联网金融和信息管理与信息系统录取分数线(广东)

物理类

年份	互联网金融	信息管理与信息系统
2021	529(互联网金融（非定向）（办学地点：第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）)	535(信息管理与信息系统（非定向）（办学地点：第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）)

理科

年份	互联网金融	信息管理与信息系统
2020	526	527
2019	501(互联网金融（办学地点：校本部）)	500(信息管理与信息系统（办学地点：校本部）)
2018	500	499

二、互联网金融和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

广东金融学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，面向华南地区特别是广东经济社会发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想，具备信息管理、信息系统分析和设计等方面的基本知识与基本技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统的分析、设计、实施和评估，也可以在金融相关机构从事投资理财、金融数据分析等工作，集多种知识技能于一体的复合型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、投资学、管理信息系统、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、Java程序设计、Web程序设计、移动程序

设计、互联网金融概论、互联网金融实务、ERP原理与应用、数据挖掘、电子商务概论、经济法、管理学原理、统计学原理、管理运筹学等。

就业方向：毕业生可在与经济、金融有关的政府部门、工商企业、科研机构从事信息的管理及信息系统的分析、设计、实施和维护工作，可在各类IT公司从事系统开发和系统维护等工作，也可在相关金融机构从事投资理财、金融数据分析等相关的工作。

金融学类互联网金融

广东金融学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业的培养目标是适应社会主义现代化建设需要，培养掌握雄厚的信息科学、金融学知识，掌握互联网金融基本理论，熟悉互联网金融行业的业务流程和实践，及与业务密切相关的风险管理与控制、产品设计与创新的知识和技巧，能在行业内从事风险控制、产品分析与设计等相关工作，具备较强的团队精神、责任意识、创新精神和实践能力的新型互联网、金融复合型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、互联网金融概论、金融工程学、金融机构与金融市场、互联网金融理财与投资、互联网金融风险管理、互联网思维、互联网金融大数据分析、电子商务、移动编程技术、互联网金融安全技术等。

就业方向：本专业毕业生主要面向互联网金融企业、传统金融企业、商贸企业、互联网信息服务企业、事业单位、政府部门，运用互联网金融知识、经济学知识和互联网、大数据技术从事互联网金融产品设计、产品营销、金融数据挖掘分析、互联网金融产品开发、互联网金融行业管理等工作。

三、互联网金融和信息管理与信息系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	互联网金融	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物/化/生(3选1)
天津	信息管理与信息系统（广州校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（2）	物理必选
内蒙古	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	1
安徽	互联网金融	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	信息管理与信息系统	物理类	本科批	普通类	四年	1	2490（W999）	首选物理，再选不限
江西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	-	1
广东	互联网金融（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	78	（221）	首选物理，再选不限
广东	信息管理与信息系统（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	90	（221）	首选物理，再选不限
广西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	互联网金融	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	互联网金融	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	信息管理与信息系统	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	互联网金融（专业办学地点第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	综合	本科批	普通类	463	29738	（02）	物/化/生(3选1)
天津	信息管理与信息系统（第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	综合	本科批A段	普通类	567	19122	（4）	物理必选
内蒙古	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	435	26310
安徽	互联网金融（5050元/年;第一、二学年清远校区就读,第三、四学年校本部就读）	理科	本科二批	普通类	489	88983
福建	信息管理与信息系统（第一、二学年在清远校区就读,第三、四学年在校本部就读）	物理类	本科批	普通类	549	29269	2481（W999）	首选物理，再选不限
江西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	521	47564
广东	互联网金融（非定向）（办学地点：第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（211）	首选物理，再选不限
广东	信息管理与信息系统（非定向）（办学地点：第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	物理类	本科批	普通类	535	87913	（211）	首选物理，再选不限
广西	互联网金融（5050元/年，第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	理科	本科二批	普通类	497	39160
广西	信息管理与信息系统（5050元/年，第一、二学年清远校区，第三、四学年校本部）	理科	本科二批	普通类	483	46603
海南	互联网金融（第一、二学年在清远校区就读，第三、四学年在校本部就读）	综合	本科批	普通类	578	13443	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	互联网金融	物理类	本科批	普通类	539	41395
贵州	互联网金融（第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部）	理科	本科二批	普通类	462	45485
云南	互联网金融（第一、二学年在清远校区就读，第三、四学年在校本部就读）	理科	本科二批及预科	普通类	523	36701
陕西	互联网金融	理科	本科二批	普通类	439	62712
甘肃	互联网金融	理科	本科二批K段	普通类	441	34344
甘肃	信息管理与信息系统	理科	本科二批K段	普通类	438	35723

五、就业前景

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-05 07:47

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专业简介：网络与新媒体专业创办于206年，208年成为校级新兴专业，2020年成为广东省特色专业。本专业遵循多学科交叉融合的人才培养模式，实行文理兼招；以新闻传播学科作为核心主干学科，以信息和计算机科学、工商管理、数字媒体艺术三大学科作为支撑学科，旨在培养系统掌握有关学科领域知识、理论和实践技能，懂传播、懂市场、懂技术、有文化的应用型、复合型、创新型的泛传媒人才。2021年广东金融学院网络与新媒体专业

2.专业特色：在专业内涵建设上，以“强特色”、“重内涵”、“应用型”为专业发展三个基本点，形成了“新媒体内容生产”、“新媒体产品设计与运营管理”及“新媒体公共传播应用和服务”三个特色专业方向:(1)新媒体内容生产方向:该方向将以“财经新闻+数据新闻”为特色，有机整合新闻传播、财经和大数据三个领域的知识和方法，旨在培养适应网络与新媒体发展需求的财经新闻、数据新闻等内容生产人才。(2)产品设计和运营管理方向:适应融媒体改革对于用户体验、运营管理等全媒体人才的需求，该方向深度整合信息和计算机技术、艺术设计和经济管理等支撑学科知识和技能，旨在培养具有一定技术、艺术应用能力，能够从事新媒体产品策划、设计和运营管理的新媒体产品经理。(3)公共传播应用和服务方向:该方向旨在适应社会媒介化和企业媒体化的发展趋势，培养能够运用网络与新媒体进行整合营销传播、品牌管理、媒体关系管理、危机传播、公共传播等方面的企事业单位新媒体传播管理人才。
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