| 年份 | 国际经济与贸易 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 443 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 473 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 470 | 222 |
| 2019 | 464 | -- |
| 2018 | 446 | -- |
| 2017 | 380 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 411 | 219 |
| 2019 | 395 | -- |
| 2018 | 384 | -- |
| 2017 | 339 | -- |
福州外语外贸学院
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
福州外语外贸学院
培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；
3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；
4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；
5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 45 | 1105（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 19 | 1105（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 国际经济与贸易（26840元/年；办学地点校本部） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 国际经济与贸易（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 国际经济与贸易（首占新区育环路28号） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 332 | 66094 | ||
| 文科 | 386 | 20084 | ||||||
| 上海 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 402 | 35381 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 528 | 124127 | ||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 443 | 80963 | 1105（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 473 | 27457 | 1105（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 36413 | ||
| 广东 | 国际经济与贸易（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 174253 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 国际经济与贸易（22000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 352 | 131642 | ||
| 海南 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 504 | 29362 | （01） | 不限 |
环境设计培养目标：环境设计培养掌握环境设计各分领域基础理论、基本方法和表现技法，具备实践操作能力和创新思维能力，能够在环境设计相关机构、企事业单位就职或自主创业的应用型、复合型、创新创业型人才。就业方向：毕业生可在园林规划市政部门、室内及装潢设计公司、园林景观公司、地产企业、家居建材等相关产业就职，也可自主创办室内设计、景观规划、培训机构等工作室，还可从事环境设计专业相关衍生行业，如展示设计、设计策
视觉传达设计培养目标：专业研究视觉领域内各类图像信息的沟通与传达方式，关注视觉设计中的人文性和艺术性，探索现代设计与传统文化的有机结合，强调在学习国际设计理念与实践经验的同时，培养具有一定艺术素养，扎实掌握专业基本理论和技能，能进行视觉传达领域策划、设计、经营、管理一体的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型本科人才。就业方向：视觉传达设计系学生通过系统的专业学习，可在机关、企事业单位、各类法人
服装与服饰设计培养目标：服装与服饰设计专业面向织品服装行业企业，立足福州、放眼全国、连接世界。培养适应生产、设计、服务和管理第一线的职能需要，德、智、体、美、劳全面发展的，具有从事本专业对应的职业道德、敬业精神和创新意识，融合“信息技术+、外+”等技术理念，培养具有时尚产业需求能力之优质时尚织品与服装设计师，培育业界争相聘用之人才，带动整体产业人力素质提升。本服装与服饰设计系，下设两个专业方向：织品
信息管理与信息系统培养目标：培养能够主动适应技术进步和社会需求变化，具有良好的系统思维、数据思维、互联网运营思维和管理思维，能够利用信息技术工具等先进手段获取相关知识；掌握信息系统规划、分析、设计、实施、运营和管理等方面的方法与技术，能够在信息管理、计算机科学等领域从事数据分析与处理、信息系统设计与开发等工作的复合应用型专门人才。就业方向：学生毕业后能够在政府部门、科研院所及企事业单位等从事信息管理
国际经济与贸易培养目标：立足福建，面向国际商贸产业链，服务区域型经济，以学生为中心，以能力为导向，致力于建设全省领先、同类院校全国一流的新文科专业，构建“三维渗透”人才培模式，培养通晓国际经贸规则，基础理论扎实，业务能力娴熟，跨文化沟通能力强的应用型、复合型、创新型国际经贸人才。就业方向：学生毕业后可在涉外企事业单位、政府经济管理部门和社会团体等单位从事进出口业务、跨境电商业务、国际投资、报关报检和
经济统计学培养目标：顺应大数据时代，立足数字经济，面向社会经济调研、金融投资管理等现代服务业产业链，培养具有良好的经济学、统计学、数学、信息学等学科素养，掌握现代经济统计学基本原理与大数据分析方法，德智体美劳全面发展，能够借助统计软件较熟练处理社会经济数据的应用型人才。就业方向：面向统计局、市场调研公司、信息咨询机构、商业银行、证券投资机构等企事业单位从事社会经济调研、金融投资管理等工作。专业优势：
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