| 年份 | 数学与应用数学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 423 | 429 |
| 年份 | 数学与应用数学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 402 | 406 |
| 2019 | 393 | 393 |
| 2018 | -- | 376 |
| 2017 | -- | 334 |
专业务培养目标:
本专业旨在培养具有良好的科学素养和职业道德,系统地掌握软件工程专业的基础知识,具有规范的软件设计与开发能力、软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力,能在相关企业、科研、事业和行政管理等部门从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。
专业务培养要求:
本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习软件工程领域的基础理论和基本知识,接受软件设计与开发、项目管理、软件测试等方面技能的基本训练,使学生具有较强的分析问题和解决问题,以及工程开发与应用的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.具有爱国奉献的精神和扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的创新意识;
2.对软件系统、计算机系统乃至与计算机软件相关的信息系统都具有系统级的认识能力;
3.具备扎实的软件工程基础知识,较全面、深入地理解至少一个软件应用领域;
4.有较强的实践能力,具有一定的系统分析和软件设计的能力,熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言,做到理论与实践相结合;
5.具有实际的软件项目研发的工作经验;
6.具备自主学习的能力,能够通过自学的方式掌握系统软件或软件开发工具的使用方法;
7.能够综合应用所学知识和运用工程技术方法解决较复杂软件问题的能力;
8.掌握应用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
9.了解软件工程行业的相关政策及法规,具有爱岗敬业的工程职业道德;
10.了解软件工程领域的前沿技术和发展动态;
11.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;
12.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 60 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 软件工程 | 96 | |||||||
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 | ||
| 河南 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 广西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 142085 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 423 | 89111 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 软件工程 | 429 | 86770 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 108405 | ||
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 464 | 231835 | ||
| 广西 | 软件工程(22000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 | 125642 |

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