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福州理工学院数学与应用数学和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-19 00:02:41 解决时间:2022-11-06 10:55

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福州理工学院数学与应用数学和软件工程哪个好?小编通过比较数学与应用数学和软件工程在福建往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和软件工程就业前景,数学与应用数学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数学与应用数学和软件工程录取分数线(福建)
物理类
年份数学与应用数学软件工程
2021423429
理科
年份数学与应用数学软件工程
2020402406
2019393393
2018--376
2017--334
二、数学与应用数学和软件工程专业介绍
计算机类 软件工程
福州理工学院
层次 本科
学制 四年

专业务培养目标:

本专业旨在培养具有良好的科学素养和职业道德,系统地掌握软件工程专业的基础知识,具有规范的软件设计与开发能力、软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力,能在相关企业、科研、事业和行政管理等部门从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。

专业务培养要求:

本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习软件工程领域的基础理论和基本知识,接受软件设计与开发、项目管理、软件测试等方面技能的基本训练,使学生具有较强的分析问题和解决问题,以及工程开发与应用的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.具有爱国奉献的精神和扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的创新意识;

2.对软件系统、计算机系统乃至与计算机软件相关的信息系统都具有系统级的认识能力;

3.具备扎实的软件工程基础知识,较全面、深入地理解至少一个软件应用领域;

4.有较强的实践能力,具有一定的系统分析和软件设计的能力,熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言,做到理论与实践相结合;

5.具有实际的软件项目研发的工作经验;

6.具备自主学习的能力,能够通过自学的方式掌握系统软件或软件开发工具的使用方法;

7.能够综合应用所学知识和运用工程技术方法解决较复杂软件问题的能力;

8.掌握应用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

9.了解软件工程行业的相关政策及法规,具有爱岗敬业的工程职业道德;

10.了解软件工程领域的前沿技术和发展动态;

11.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;

12.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

数学类 数学与应用数学
福州理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、数学与应用数学和软件工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽软件工程理科本科二批普通类-5
福建数学与应用数学物理类本科批普通类四年601104(W999)首选物理,再选不限
软件工程96
江西软件工程理科本科二批普通类-10
河南软件工程理科本科二批普通类四年8
广西软件工程理科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽软件工程理科本科二批普通类433142085
福建数学与应用数学物理类本科批普通类423891111104(W999)首选物理,再选不限
软件工程429867701104(W999)首选物理,再选不限
江西软件工程理科本科二批普通类451108405
山东软件工程综合普通类一段普通类464231835
广西软件工程(22000元/年)理科本科二批普通类360125642
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
软件工程
1.软件工程就业前景:
在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业,近几年就业情况很好。 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进我国软件产业发展,加速我国信息化建设,增强其国际竞争力,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向:
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。 主要面向两类就业岗位:一类是各种规模的IT企业,从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位;另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门,从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。
  中专 2022-11-06 10:55

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