| 专业名称 | 年份 | 类型 | 福州工商学院 (最高/最低分) | 福州理工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | 505/423(本科批) | 473/429(本科批) |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | 444/406(本科批) | 488/406(本科批) |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | 426/412(本科二批) | -/393(本科二批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | 418/397(本科二批) | -/376(本科二批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | 401/347(本科二批) | -/334(本科二批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 423 |
| 广西 | 软件工程(23000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 349 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 |
专业务培养目标:
本专业旨在培养具有良好的科学素养和职业道德,系统地掌握软件工程专业的基础知识,具有规范的软件设计与开发能力、软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力,能在相关企业、科研、事业和行政管理等部门从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。
专业务培养要求:
本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习软件工程领域的基础理论和基本知识,接受软件设计与开发、项目管理、软件测试等方面技能的基本训练,使学生具有较强的分析问题和解决问题,以及工程开发与应用的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.具有爱国奉献的精神和扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的创新意识;
2.对软件系统、计算机系统乃至与计算机软件相关的信息系统都具有系统级的认识能力;
3.具备扎实的软件工程基础知识,较全面、深入地理解至少一个软件应用领域;
4.有较强的实践能力,具有一定的系统分析和软件设计的能力,熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言,做到理论与实践相结合;
5.具有实际的软件项目研发的工作经验;
6.具备自主学习的能力,能够通过自学的方式掌握系统软件或软件开发工具的使用方法;
7.能够综合应用所学知识和运用工程技术方法解决较复杂软件问题的能力;
8.掌握应用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
9.了解软件工程行业的相关政策及法规,具有爱岗敬业的工程职业道德;
10.了解软件工程领域的前沿技术和发展动态;
11.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;
12.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 429 |
| 广西 | 软件工程(22000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 464 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
鲲鹏展翅,不忘初心;砥砺前行,脚踏实地。福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利,距离福州城区只需20分钟车程。学校创办于2002年,现设有工学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、城建学院、文法学院、马克思主义学院、创新创业创造学院、继续教育学院、国际教育学院和公共基础教学部等二级教学单位,30个本科专业,是一所经、管、工、文、法、艺多学科协调发展的应用型本科高校。
学校创办伊始以本科为起点,其前身为福建农林大学东方学院,由部省共建高校、福建省一流大学建设高校的福建农林大学申办,经福建省人民政府批准设置实施全日制本科教育的独立学院。2019年6月经教育部批准,转设为独立设置的普通本科高等学校,并正式更名为福州工商学院。
学校现有专兼职教师600多人,其中副高级以上职称占51%,拥有享受国务院特殊津贴、全国优秀教师、福建省教学名师、福建省优秀教师等高水平专家学者和省级本科教学团队。目前,学校是“1+X”证书制度试点院校和福建省“软件开发职业教育实训基地”,建有多个省级实验教学示范中心和虚拟仿真教学中心;拥有一批省级一流本科专业建设点、一流本科课程、省级服务产业特色专业、省级应用型学科、新工科新文科研究与改革实践项目等;拥有教育部产学合作协同育人项目和省级重大教改项目50余项;荣获多项省级高等学校教育教学成果奖二等奖;承担省、厅级及以上课题500多项,出版专业教材70余部。
学校是一所以服务为导向搭建开放性基础平台的崭新智慧校园。建有40000平方米校内综合实训基地、4000多平方米的大学生“青云三创中心”校内实践基地、容纳近千人的大型路演大厅,拥有一批省级经济管理综合实验教学示范中心、省级财会实训实验教学示范中心、省级计算机实验教学示范中心、省级网络信息安全虚拟仿真实验教学中心,建有电工电子实验室、物流管理综合实训室、证券投资模拟实训室、陶艺实训室、茶艺实训室等70个校内专业实验室和教学实训场所,能充分满足各类教学需要。建有20000多平方米的现代化图书馆,馆藏各类图书近130万册,共享福建农林大学图书馆馆藏资源,图书馆同时也是福建省高校数字图书馆分馆,并拥有可举办国际性学术会议的双向视频报告厅;建有10000多平方米的现代化室内综合体育馆,拥有3000个座位的综合篮球馆、50米8泳道标准室内游泳馆、400米标准田径场等运动场所。万兆光纤覆盖校园,千兆光纤进入楼宇,百兆光纤接入桌面,教学管理实现可视化和智能化。学校内还建有整洁齐全的集购物、休闲、餐饮于一体的学生V街等生活配套设施。
学校是福建省就业创业先进单位。学生视野开阔,创新力强,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、“外研杯”全国英语专业竞赛、中国高校美术作品学年展等各类学科竞赛累计获奖800余项,发表论文100多篇,在国家司法考试总体通过率大大超出全国平均总体通过率,大学生创新创业训练计划项目立项省级及以上项目近300项。近年来,毕业生当年就业率平均在97%以上,累计为社会各行各业输送高素质应用型本科毕业生3万多人,毕业生中涌现出一批批行业精英和创新创业人才。
学校主动服务福建省区域经济,承接福州市“十四五”规划课题,与地方协作成立“乡村振兴研究院”。稳步开展对外合作办学,分别与澳大利亚、泰国、英国和我国台湾地区等地高校建立友好合作关系。推进产教深度融合,与华侨城创新投资有限公司共建康旅产业学院,与福建福链科技有限公司共建全省首个“区块链联合实验室”。加强与中国银行、中国电信等省内外知名企事业单位筹建产业学院,并签订共建校外实习实训教学基地200多个。
学校规划用地1309亩,规划总建筑面积41万平方米,已建成校园占地近800亩,建筑面积近30万平方米。学校背靠千年古刹方广岩,大樟溪支流穿校而过。校园香樟成行,月季满园,鸟语花香。校园整体设计科学合理,功能布局分布齐全,建筑风格新颖大气,传统汉唐韵味与现代气息完美交融,山与水相映成辉。
崇德求实,厚积为新。福州工商学院正以崭新的姿态站在新的历史起点上,充分发挥办学机制优势,以“固本、求新、绿色、多元”的办学理念,形成“向学向善向上”的优良校风,不断追求卓越,打造特色学科,立足服务区域经济,以培养应用型人才为办学特色,不断提升学校的核心竞争力,努力办成一所高水平、应用型、有特色的中国东南区域名校。
1.学校毕业生近几年的就业形势如何?就业的方向和区域性如何?
答:学校毕业生每年的就业率都在97%以上,各行各业都有。
2.学校每年考生公务员事业单位、研究生的人数多吗?有专门的考研教室吗?
答:学校考上公务员事业单位、研究生的人数在逐年增加,其中有学生考上复旦大学、厦门大学等985、211高校。学校有专门的考研教室。
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准,在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校坚持面向中国(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求, 为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程、管理实践能力兼备的一线工程师和管理人才,将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。根据办学定位,学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。
学校坚持产教深度融合的办学理念,坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年,学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校,“讲师+工程师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定;2017年,学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室,移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年,学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台,获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地,坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学科专业:
学校结合办学定位和福建省产业结构布局与发展需求,完善专业建设布局调整和优化机制,密切跟踪区域经济结构调整、产业转型升级的动态趋势,通过建设一流专业实现“存量求优质”,通过跨学科融合改造传统专业实现“改造求融合”、通过培育贴近产业需求的新兴专业实现“增量求贴近”,形成了与社会需求相适应的以工学为主,理、经、管、医、艺等多学科协调发展,具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和体育教学部等6个二级教学单位,开设本专科专业38个,在校生8935人。现有省应用型学科2个、省一流本科专业建设点3个、省服务产业特色专业2个、省示范性应用型专业群1个、省高校创新创业教育改革试点专业4个、省新工科研究与实践项目5项、省新文科研究与实践项目2项、教育部产学合作协同育人项目5项。2019年顺利通过学士学位授权单位审核评估,现有15个本科专业通过学士学位授予权评估。
师资力量:
学校建设了一支以工为主,理、经、管、医、艺等协调发展的师资队伍。现自有专任教师350人,外聘教师237人,折合教师总数489人。自有专任教师中硕士以上学位教师293人,占比83.71%;高级职称教师129,占比36.86%;专业课“双师型”教师114人,占比32.57%。
人才培养:
学校以立德树人为根本任务,以应用型人才培养为目标,明确各专业人才培养方案制定的指导思想和原则,着力构建思政教育、通识教育、专业教育、创新创业教育等四大教育体系。着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求,建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制,按照“行业产业需求分析→就业领域及典型岗位梳理→知识能力结构→课程模块设计→课程内容确定”的路径,根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发、构建应用型课程体系。重视实践教学在应用型人才培养中的重要作用,遵循“认知→求证→探究→创新”的渐进式思路,以适应经济社会发展的“多种岗位”为导向,设置课程实验、综合设计、实习实训、毕业设计、社会实践、创新研究多个实践教学模块,构建一个校内外结合、课内外结合的“点(基本技能)、线(专项技术)、面(综合实践)、体(创新能力)”相结合的递进式实践教学体系,加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学,培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制,以物联网、云计算为基础,将下一代信息技术渗透到传统专业,建设跨学科的应用型专业群,培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合,引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线,培养具有产业全局视野,熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。
机制创新:
学校探索建立具有上市公司办学背景的现代大学制度,遵循董事会治理、教授治学、学术自治原则,实行董事会领导下的校长负责制。2015年4月,教育部核准《福州理工学院章程》,以“一校一法”形式保障福州理工学院依法自主办学。学校设董事会、校长办公会、党委会和学术委员会。
生态校园:
学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县,与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园占地面积1173.55亩,现使用校舍建筑面积26.23万平方米,主要是教学实训组团,包含教学、实验、实训、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施。学校二期建设征地248.74亩,已经通过地方政府批复,预计投入5.5亿元实施工程项目建设,2025年完工,届时学校校舍建筑总面积将达35万平方米。
展望未来,学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,始终坚持立德树人的根本任务,牢记“为党育人、为国育才”的使命,坚持科产教深度融合,努力提升应用型人才培养质量,更好的服务于国家发展大局,为把福州理工学院建设成为产业特色鲜明的高水平应用技术大学而努力奋斗。

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