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定西师范高等专科学校和铁岭卫生职业学院哪个药品生产技术专业好（药品生产技术专业铁卫职院和定西师专谁更牛）

技校网更新时间：2023-01-04 12:15:39 解决时间：2022-12-16 21:04

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定西师范高等专科学校和铁岭卫生职业学院哪个药品生产技术专业好？这个问题经常被提问，其实这个问题仁者见仁智者见智，为此小编也能通过定西师范高等专科学校和铁岭卫生职业学院各排行榜，药品生产技术专业的分数线，药品生产技术专业简介等几个维度给大家做分析，供大家参考。

铁岭卫生职业学院与定西师范高等专科学校药品生产技术专业分数对比（辽宁）

专业名称	年份	类型	铁岭卫生职业学院 (最高/最低分)	定西师范高等专科学校 (最高/最低分)
药品生产技术	2017	理科	-/304(专科批)	/()

药品与医疗器械类药品生产技术

铁岭卫生职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学中药制药中草药栽培与鉴定

铁岭卫生职业学院药品生产技术专业录取分数线（2017全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
辽宁	药品生产技术	理科	专科批	普通类	304

药品与医疗器械类药品生产技术

定西师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学中药制药中草药栽培与鉴定

定西师范高等专科学校药品生产技术专业录取分数线（2021全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
甘肃	药品生产技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	180

铁岭卫生职业学院

学校简介

铁岭卫生职业学院是辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院前身为创办于1973年的铁岭地区卫生学校，1984年更名为铁岭市卫生学校，2010年经辽宁省人民政府批准，铁岭市卫生学校升格为铁岭卫生职业学院。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，院党委严格落实党建主体责任，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强和改进思想政治工作，逐步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，为学院各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。

学院位于拥有北方水城之称的铁岭凡河新城教育园区，背靠莲花湖湿地公园，现有教职工459人，专任教师236人，其中具有高级技术职称96人，面向全国18个省、自治区、直辖市招生，在校生近6千人。学院设有五系五部，校内建有含护理、义齿加工、康复治疗技术三个省级创新型实训基地在内的9个高标准实训中心，1个教学医院，4个非直属附属医院，拥有省内外75家校外实训基地，构建了护理、康复、医学技术、药学四大特色专业群，开设护理、康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、药学等17个医药卫生类相关专业及老年护理、涉外护理2个专业方向。

学院坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，创新职业教育发展理念，主动对接区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“医药卫生健康三领域服务”的办学定位，探索构建“深化产教融合，对接健康服务；促进校企合作，对接岗位需要；提升医技质量，对接职业素养”的“三对接”人才培养模式，完善职业教育和培训体系，实现卫生职业教育高质量发展，培养“适应区域卫生事业和健康产业”的高素质劳动者和技术技能型人才。

学院坚持“特色立院、质量兴院、管理强院”的办学理念，秉承“天道酬勤人道扶康”的校训，弘扬厚德强技、和谐向上的校风，办学实力和水平逐步提高，社会影响力不断扩大。近年来，有多名学生在全国高职院校技能比赛中获奖；特别是在2020年抗击新冠战“疫”中，有多名毕业生逆行湖北，驰援武汉，为抗击疫情做出了贡献。学院先后获得全国创建“平安校园”示范学校、辽宁省文明单位、铁岭市名校、铁岭市先进单位等多项荣誉。

定西师范高等专科学校

211名

校友会(高职三类)

学校简介

定西校区的前身是1979年建校的定西教育学院，2003年经教育部、省政府批准成立定西师范高等专科学校，2013年3月合并了国家级重点中专定西市卫生学校。2014年5月省政府决定将定西师专并入甘肃中医药大学，设立了甘肃中医药大学定西校区。

定西校区现占地面积763.3亩（含校区使用面积229.1亩，原卫校面积90.7亩，后山绿化面积443.5亩）。校舍面积14万平方米，资产总值2.4亿元（不含土地值）。校区建有实验实训中心5个，实验实训室85个，实验实训场所总建筑面积20966.65平方米，教学实验仪器设备2993台，总值3827万元。建立校外实习实训基地70个，其中实习就业一体化基地5个、示范性基地3个。

校区现有本科专业2个，专科专业总数52个，省级特色专业3个，校级特色专业4个。目前，定西师专名下招生专业27个（其中师范类8个，医药类8个，普通高职类11个），甘肃中医药大学专科招生专业11个。各专业在校生总数7925人（含校本部专科生1673人）。

校区现有教职工总数为439人，有专任教师408人，其中正高职称13人，副高职称160人，中级职称194人，初级职称41人；博士学位教师3人，硕士学位教师112人，外籍教师1人。

校区设有综合办公室、党群办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、后勤财务办公室等5个党政管理服务机构；有医学教学部、药学教学部、人文教学部、理科教学部、学前教育与体艺教学部等5个教学部；成立了机关党总支、离退休党总支及各教学部党总支等7个党总支。

校区设有全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、普通话等级测试站、定西市国家职业技能鉴定所和定西市继续教育基地，是中小学幼儿园教师国家级培训计划（简称“国培计划”）和甘肃省乡村医生培训项目的实施单位，与美国塞奇学院、首都师范大学、金华职业技术学院、兰州南特数码科技股份有限公司、甘肃天士力中天药业有限责任公司等建立了合作办学关系。

作为中医药大学“一校四区”发展战略中的重要组成部分，近年来，甘肃中医药大学定西校区积极优化专业结构，大力发展医药类新专业，不断加强实验实训建设，进一步推进内涵建设，已经实现了转型、升级的目标。目前，校区逐步形成以医药类、师范类、高职类为主体，多学科协调发展的应用型人才培养基地，为服务地方经济产业和文化产业发展发挥着应有的作用。

奖学金设置

1、国家奖学金：奖励二年级以上品学兼优学生， 8000元/年·生。

2、国家励志奖学金：奖励二年级以上品学兼优的贫困学生， 5000元/年·生。

3、邵氏奖学金：奖励第一志愿报考我校师范类专业的优秀学生，奖励文化课考生前10名，3000元/年·生，可连续享受3年。

4、国家助学金：资助品学兼优的贫困学生，3300元/年·生。

5、国家扶贫基金：高职专业部分贫困生三年可享受3000元（其中第一学年1500元，第二学年1500元。）

中专 2022-12-16 21:04

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