起点 | 系别 | 专业 | 技术等级 | 学制 | |||
高中起点 | 机电 | 模具制造 | 预备技师 | 四年 | |||
现代机械 | 数控机床装配与维修 | ||||||
汽车 | 新能源汽车检测与维修 | 高级工 | 三年 | ||||
电子信息 | 工业机器人应用与维护 | ||||||
现代 | 幼儿教育 | ||||||
初中起点 | 机电 | 焊接加工 | 高级工 | 四年 | |||
机电一体化技术 | |||||||
冷作钣金加工 | |||||||
模具制造 | |||||||
机械设备装配与自动控制 | |||||||
现代机械 | 数控加工(数控车工) | ||||||
数控加工(加工中心) | |||||||
数控机床装配与维修 | |||||||
机电产品检测技术应用 | |||||||
汽车 | 汽车维修 | ||||||
汽车电器维修 | |||||||
新能源汽车检测与维修 | |||||||
汽车钣金与涂装 | |||||||
电子信息 | 电气自动化设备安装与维修 | ||||||
工业机器人应用与维护 | |||||||
现代 | 幼儿教育 | ||||||
电子商务 | |||||||
机电工程系 | 机械设备装配与自动控制 | 中级工 | 三年 | ||||
现代服务系 | 电子商务 | ||||||
*注:预备技师在校3.5年,后半年推荐到企业顶岗实习;高中起点的高级工在校2.5年,后半年推荐到企业顶岗实习; 初中起点的高级工在校3.5年,后半年推荐到企业顶岗实习;幼儿教育专业入学需要面试。 | |||||||
学院坚持“校企合作,工学结合”办学思路,通过建立互惠互利、合作共赢的校企合作长效机制,与100多家企业建立了稳定的合作关系,特别是与中国一重、大连重工?起重集团、中远船务、大连冰山集团、大连船舶重工、大连机床集团、大连创新零部件制造公司、奇瑞汽车、一汽大柴、韩国STX造船、日本利优比压铸、瑞士苏尔寿泵业、美国鑫耀机械、德国普罗名特等知名企业建立了深度校企合作,毕业生就业率始终保持在100%,就业满意率保持在90%以上。
大连市技师学院创办于1957年,是经辽宁省政府批准设立、直属于大连市人力资源和社会保障局的全日制技术类职业院校,重点培养高级工、预备技师、技师等级高技能人才。学院秉承 “以德育人,技能立业”的校训,坚持“学生自豪,家长放心,社会满意”的办学理念,把“创建一流学校,培养一流人才”作为学院永恒的追求,走出了一条求实创新的办学之路,形成了特色突出、优势显著的办学模式,积淀了优良的办学传统。先后被认定为国家机电类高技能人才培训基地、全国技工教育教学改革试点单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、辽宁省普惠制就业培训师资培训基地、辽宁省技工教学集团铆焊专业核心校和数控专业成员校、大连市职业技能鉴定基地。
1 、机构
学校领导班子有 5 人组成,其中:校长 1 人,常务副校长 1 人,党支部书记兼副校长 1 人,副校长 2 人。下设办公室、招生安置办、教务处、政教处、总务处以及团委等行政、教育教学管理部门,还设有 3 个组:总校高一年级组、高二年级组,分校义齿年级组。
2 、人员
学校实行的是校长负责制下由常务副校长主管学校全面工作的全员聘任制。学校现有教师 53 人,均达到国家规定的文化程度 , 其中高级讲师 18 人。
( 1 )确定德育工作目标—教会学生做人
我校培养学生的第一要素就是学生的“德行”—品德高尚,“先做人,后做工”是我们在学生入校后提出的第一条要求,它将贯穿一个学生接受技工教育的全程。
( 2 )建立德育工作网络—“三级五线”
“三级”:一级是党支部书记、主管校长;二级是政教主任、年级组长;三级是班主任、任课教师。“五线”:一线是教书育人—全体教师在学科教学中的德育;二级活动育人—党支部、共青团、政教处、工会、学生会等组织实施的各项活动;三线是管理育人—学校管理者,德育工作直接责任人的学生管理工作;四线是服务育人—教学、管理、教辅及总务后勤人的服务工作;五线是“三结合”育人—学校、社区、家长教育形成合力。强化人人都是教育工作者,消除德育真空。
( 3 )整合德育工作基本内容——“二三四”
以养育为重点,确定“二三四”的德育基本内容,即两个意识:爱国意识和公民意识;三观教育:世界观、人生观和价值观;四个结合:文明与守纪、情感与意志、理想与前途、劳动与审美相结合。
( 4 )实践德育工作具体措施—打造特色的学校文化
德育工作目标的实现在于践行,几年来,学校通过课程培养德行,通过环境培养德行,通过服务培养德行,打造特色的学校文化来实现培养“品德高尚”的目标,即物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设和精神文化建设。
物质文化建设 将学校划分为“四大区域”:教学区域、实践区域、运动区域、办公区域。提出校园建设的总体设想:以幽雅的环境陶冶美,以文明的举止塑造美,以勤奋的劳动创造美。
制度文化建设 建立相应的管理制度,使学生在行为上有章可循、有法可依,使管理更加科学、规范、系统。
精神文化建设 在全校范围内开展了以窗前一盆花、课前一首歌、每日一句话、每周一道题为主要内容的“四个一工程”活动,以培养学生的道德情操。
口腔义齿制造专业、数控机床与车工专业、焊工与船舶焊工专业、商贸计算机与电子技术专业、国际贸易专业、国际物流专业等 6 个专业,其中口腔义齿专业是大连市的品牌专业。
大连市沙河口区劳动局技工学校是 1995 年 5 月 24 日经辽宁省人民政府批准成立的一所集学历教育与职业技能培训为一体的技工学校。
学校隶属于大连市沙河口区劳动和社会保障局,业务上接受大连市劳动和社会保障局就业培训中心技工学校教研室指导。
学校分为总校和分校两部分,总校位于星海街 100 号,分校在沙区党校。占地面积 9785 平方米,其中总校面积为 7785 平方米,分校面积为 2000 平方米;建筑面积为 7300 平方米,其中总校面积为 4500 平方米,分校面积为 2800 平方米。

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连兰克艺术中等职业学校二个学校中做选择,究竟是报大连兰克艺术中等职业学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连航运职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报大连航运职业技术学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连外事技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连外事技工学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连机车车辆厂技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连机车车辆厂技工学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连开发区技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连开发区技工学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连建筑职业中等学校二个学校中做选择,究竟是报大连建筑职业中等学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);

有很多学生会在大连市沙河口区劳动局技工学校和大连物流管理中等职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报大连物流管理中等职业技术学校好,还是报大连市沙河口区劳动局技工学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省

有很多学生会在大连机车技师学院和大连市沙河口区劳动局技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连市沙河口区劳动局技工学校好,还是报大连机车技师学院好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对

有很多学生会在大连市技师学院和大连市沙河口区劳动局技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连市沙河口区劳动局技工学校好,还是报大连市技师学院好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对比大

有很多学生会在大连交通技师学院和大连市沙河口区劳动局技工学校二个学校中做选择,究竟是报大连市沙河口区劳动局技工学校好,还是报大连交通技师学院好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对