大连理工大学和天津大学哪个水利水电工程专业好（水利水电工程专业天大和大工谁更牛 ）

天津大学（Tianjin University），简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后，学校在“自强之道以作育人才为本，求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下，由清光绪皇帝御笔朱批，创建于天津，由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂，内设头等学堂（大学本科）和二等学堂（大学预科），头等学堂设四个学门：律例、工程、矿务和机器。

1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后，国立北洋工学院（泰顺）、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部（理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”，建立北洋大学北平部）四校师生返回天津，恢复国立北洋大学，1946年复名“北洋大学”。1951年，北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始，天津大学调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后，天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来，学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求，为国家经济社会发展作出了卓越贡献，迄今为国家和社会培养30多万高层次人才。

长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38602人，其中本科生19091人，硕士研究生13840人，博士研究生5371人。现有教职工4960人，其中院士17人，国家“杰出青年科学基金”获得者62人，国家“优秀青年科学基金”获得者77人，青年拔尖人才25人，教授887人。

学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业，43个一级学科硕士点，31个一级学科博士点，30个博士后科研流动站。在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个。其中，化学工程与技术学科进入A+档、4个学科进入A档（2%-5%）、9个学科进入A-档（5%-10%）。12个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一。由我校牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。由学校牵头的天津应用数学中心成为国家首批建设的13个国家应用数学中心之一。学校持续深化医教协同，现有多家直附属医院及合作共建医院。在最新一届高等教育国家级教学成果奖评选中，由天津大学作为第一完成单位获得成果奖7项，其中2项成果获一等奖。有国家级教学名师奖获得者8人；国家级教学团队9个；国家级工程实践教育中心12个；国家级实验教学示范中心7个；国家级虚拟仿真实验教学中心3个；国家虚拟仿真实验教学项目5项；国家级一流课程45门；国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门；国家级双语教学示范课程6门；国家级一流本科专业37个；全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个；全国“强基计划”专业5个；国家级人才培养创新实验区10个；全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个，是首批“国家大学生创新性实验计划”入选学校。

学校科研实力雄厚，始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕的成果。2016年至2020年，共获国家三大奖21项，其中国家自然科学二等奖3项、国家技术发明二等奖6项、国家科技进步特等奖1项、国家科技进步一等奖3项、国家科技进步二等奖8项。共有4个国家重点实验室，分别为水利工程仿真与安全国家重点实验室、内燃机燃烧学国家重点实验室、精密测试技术及仪器国家重点实验室和化学工程联合国家重点实验室。国家工程实验室4个、国家工程（技术）研究中心4个、国家国际科技合作基地3个、教育部重点实验室8个、教育部工程研究中心8个、天津市重点实验室33个、天津市工程中心23个、天津市国际合作基地36个。有国家自然科学基金委创新研究群体8个、教育部创新团队12个。国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施于2019年10月正式启动建设；获批建设合成生物学前沿科学中心，是教育部首批批复建设的7个前沿科学中心之一。学校获批10个国家“高等学校学科创新引智计划”，药学院获批“高校国际化示范学院推进计划”。

学校重视国际交流与合作。成立“中国-东盟工科大学联盟”与“中国与中欧国家科技创新大学联盟”，成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”。学校与世界上50个国家、地区的256所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。

 天津大学高度重视学生资助工作，认真落实党和国家的资助政策，从提供经济资助、增进身心健康、促进学生发展三个维度构建家庭经济困难学生的教育培养体系，坚持一手抓“精准资助”、一手抓“资助育人”，已形成了“经济资助、思想引领、精神激励、素质拓展、成长保障”五位一体的资助格局。 

评奖评优

1.奖励学金

品学兼优的学生在校期间可申请国家级、省部级、校级、院级各类奖学金，各方面表现优异的家庭经济困难学生还可申请各类励学金。截止目前，天津大学共设有校级以上奖、励学金共计73项，校级以上奖、励学金总额达2322万元，奖励额度最高为天津大学优秀学生标兵奖学金，每人3万元。部分奖励学金如下：

2.单项优秀学生奖

为了激励学生全面深入参与学校各方面的教育、管理和服务工作，引导学生将全面发展与个性发展相结合，促进学生综合素质不断提升。鼓励在校学生个性发展。在2016-2017年度，学校设立道德文明、志愿服务、自强不息等天津大学单项优秀学生奖荣誉称号以及天津大学三好学生、优秀学生干部荣誉称号，用于表彰在某一或某几个方面表现特别突出的学生。经学校各相关部处评审，最终共有8135人次学生获得单项奖和三好学生、优秀学生干部荣誉称号。

大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕，面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。

大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学；1986年4月设立研究生院；1988年3月更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单。

学校现有教职工4444人，其中专任教师2889人。学校有中国科学院和中国工程院院士13人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士38人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，“长江学者奖励计划”特聘教授41人、讲座教授4人、青年学者30人，国家杰出青年基金获得者46人，国家“万人计划”入选者36人（其中科技创新领军人才21人，哲学社会科学领军人才2人，教学名师5人，青年拔尖人才8人），“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选21人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者18人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师68人，“兴辽英才计划”教学名师3人；博士生导师1048人，硕士生导师2444人，专任教师中受聘正高级专业技术岗位988人，受聘副高级专业技术岗位1555人，初级专业技术岗位77人。学校现有学生总数44829人，其中本科生25396人，研究生总人数19433，其中博士研究生4659人（全日制学术学位博士生4430人、全日制专业学位博士生155人、非全日制专业学位博士生74人），硕士研究生14774人（全日制学术学位硕士生6554人、全日制专业学位硕士生5640人，非全日制专业学位硕士生2202人，在职人员攻读硕士学位378人）。

学校坚持以立德树人为根本，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科育人体系。学校设有研究生院，主校区设有21个独立建制的学部学院，开发区校区设有3个独立建制的学院，盘锦校区设有3个独立建制的学院，另有3个专门学院（创新、国际、远程）和1所独立学院（城市学院）。有29个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，222个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站，还有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑学、金融、应用统计、艺术、翻译、工程管理、新闻与传播、城市规划、汉语国际教育、体育、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药等19个类别硕士专业学位授予权，电子信息、机械、材料与化工、土木水利等4个博士专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校设有91个本科专业，81个本科专业进行招生，其中国家级特色专业23个，“双万计划”国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点26，通过全国工程教育认证（评估）专业25个，4个专业入选教育部“强基计划”。有4个国家级教育、教学基地（国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地），8个国家级实验教学示范中心（基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心），3个国家级虚拟仿真实验教学中心（化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心），7个国家级教学团队，是国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地入选高校，教育部“三全育人”综合改革首批十所试点高校之一、国家实施工程教育改革十所试点学校之一，国家首批大学生创新性实验计划试点学校之一，首批全国高校实践育人创新创业基地，首批全国高校创新创业典型经验高校、首批全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校之一，教育部首批公共外语教学改革试点高校之一.

学校的工程学和化学学科领域入选国家世界一流学科建设名单，有20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目，优势学科资源丰富、研究实力雄厚。在世界一流大学建设中，学校重点建设化学化工、建设工程、装备制造、力学、信息科学、管理工程、数理等7个学科群，涵盖17个一级学科。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个。目前有9个学科领域位列世界前百分之一，工程学、化学、材料科学、计算机科学等4个学科领域位列世界前千分之一；8个学科领域进入QS世界学科排名前500名；在软科、USNews等学科排名中，船舶与海洋工程位列国际第2位，化学工程、机械工程和土木工程位列国际第19位，计算机科学位列国际第36位；2020年泰晤士中国学科排行榜有30个学科上榜，其中有6个A+学科和20个A学科；在全国第四轮学科评估结果中，共有32个一级学科参评，7个学科进入A类，19个学科进入B类（其中B+，8个）；上海软科最好学科排名中，14个学科进入全国前10%。在2016年首次专业学位水平评估中，获得1个A（工商管理）和1个A-（公共管理）。

学校拥有一批高水平的科研平台，建有1个国家级“2011协同创新中心”（辽宁重大装备制造协同创新中心），3个国家重点实验室（海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心），6个国家地方联合工程研究中心（工程实验室）（电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与CAE软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息化技术国家地方联合工程实验室、热能综合利用技术国家地方联合工程研究中心），4个国家级国际科技合作基地，1个国家大学科技园（大连理工大学国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学国家技术转移中心），1个国家级技术中心（大连理工大学国家振动与强度测试中心），1个国家知识产权战略实施研究基地，1个国家知识产权（辽宁）培训基地；1个教育部省部共建协同创新中心（辽宁绿色化学化工省部共建协同创新中心），6个教育部重点实验室（精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室、工业装备智能控制与优化教育部重点实验室、精密/特种加工及微制造技术教育部重点实验室），3个教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、工业装备监测与控制教育部工程研究中心、先进高分子及复合材料教育部工程研究中心），31个辽宁省重点实验室，12个辽宁省专业技术创新中心，14个辽宁省工程研究中心（工程实验室），1个教育部国际合作联合实验室，首批国家知识产权示范高校，1个全国首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，5个辽宁省高等学校新型智库，10个省级人文社科研究基地；8个国家创新研究群体，4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，10个教育部创新团队。2001年以来，学校共获国家科技成果奖励58项，以第一完成单位获得30项，其中国家技术发明一等奖2项，国家科技进步奖（创新团队）1项；省部级科技成果奖励696项。2012年以来，以第一完成单位获得中国专利奖金奖1项、银奖2项、优秀奖9项。

学校依山傍海，办学条件优良。已形成一校、两地（大连市、盘锦市）、三区（大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区）的办学格局，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约188.25万平方米。学校图书馆现有实体馆藏累计366万余册（件），累计订购95个平台267个数据库，其中中外文电子图书约175万册、电子期刊4.8万余种。学校现有运动场馆面积19.6万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境，三校区有线网、无线网全覆盖，校园一卡通通过刷卡、扫码、人脸识别等多种方式实现身份认证、缴费和消费，并融入大连市公共交通应用功能，大工e站自助服务区全年为师生提供信息化自助服务。信息化建设与应用在国内高校中居于先进水平。

学校在国家开放大局中谋划新作为，开创国际化办学新格局，在“以我为主、开放办学”的国际化战略指引下积极参与推动共建“一带一路”教育行动、构建人类命运共同体，与39个国家和地区的267所海外知名高校、23所科研机构建立了长期、稳定的校际校所合作关系。目前，学校建有中外合作办学机构3个（合作高校分别是日本立命馆大学、英国莱斯特大学、白俄罗斯国立大学）、中外合作办学项目1个（合作高校为美国加州大学欧文分校）。学校有包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问等150余项海外交流项目，近年来每年派学生赴国（境）外长短期交流2000余人次；年均聘请长短期海外专家学者700余人，获批国家级外国文教专家项目近20项，教师长短期出国（境）公派、进修、参会、访问年均1700余人次；2020年以来，在校国际学生数1242人。

面向未来，学校将传承大工红色基因，发扬大工精神，以立德树人为根本，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

学校鼓励学生全面发展，设有类型丰富的奖励项目，对优秀学生进行表彰和奖励。学校的奖学金分为三类，分别由国家、学校和社会设立。

各类奖学金的奖励标准400-40000元/人·年，每年超过30%的学生获得奖学金，人均奖励金额超过2800元，单人最高获奖金额可达43000元。

学校设有学校奖学金，对学习成绩、科技创新、精神文明、文体活动、社会工作、社会实践等方面表现突出的学生给予单项奖励。

国家设有国家奖学金和国家励志奖学金，社会爱心企事业单位、团体和个人出资设立有类型丰富的专项奖学金，对德、智、体、美、劳等方面综合表现突出的学生进行奖励。

学校面向最优秀的学生设立了屈伯川奖学金和玉兰奖学金，获奖学生授予学校本科生最高荣誉——“优秀学生标兵”和“自立自强标兵”，并优先获得赴境外短期研习的资助机会。