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大连海事大学测控技术与仪器和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-25 20:39:04 解决时间：2022-11-03 18:04

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大连海事大学测控技术与仪器和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和计算机科学与技术在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和计算机科学与技术就业前景，测控技术与仪器专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和计算机科学与技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	测控技术与仪器	计算机科学与技术
2021	--	610(计算机类（物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、网络工程、智能科学与技术、人工智能）)

理科

年份	测控技术与仪器	计算机科学与技术
2020	594	611
2019	588	608
2018	606	618
2017	575	588

二、测控技术与仪器和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业致力于培养具有良好的科学素养和职业素养，具备设计开发复杂计算机软硬件系统和计算机应用系统的能力、解决复杂工程实践问题的能力以及良好的沟通合作、组织管理能力，能够在信息产业、交通运输、制造业、国防等行业的计算机相关领域部门中，从事计算机软硬件系统的设计开发、运维管理等工作的工程技术人才。
专业特色：计算机科学与技术专业是涉及电子信息、自动控制、网络工程、软件工程、人工智能等诸多专业理论和技术的复合型专业，并具有港航特色，专业学生知识面宽、综合能力强、就业范围广，是国民经济各个领域的紧缺型人才。
本专业拥有雄厚的师资力量，现有专业全职教师29人，其中教授5人，副教授17人，讲师6人，实验师1人，绝大部分教师具有博士学位，并承担有国家“863”、“973”、自然科学基金等课题。
本专业特别注重学生综合能力、实践能力和创新能力的培养，学生在校期间可参加教师的科研项目以及各类课外科技活动，提高动手能力和实践能力。专业实验室拥有先进的实验设备，并全部对学生开放，学生可在教师指导下利用实验室进行各种科技创新活动或者进行科学研究和实验。学生入学后可以申请我校与英国拉夫堡大学、法国奥尔良大学、爱尔兰国立梅努斯大学以及美国休斯敦大学等“2+2”合作办学项目。另外，本专业每年都有较高的保研比例，学习成绩优秀者毕业后有直接进入一流大学继续深造的机会。
主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机组成原理、编译原理、微机原理与汇编语言、操作系统、数据结构、计算机系统结构、数据库原理、计算机网络、C语言程序设计、计算方法、软件工程、算法设计与分析、程序设计实训、嵌入式系统设计实践、移动应用开发课程实践、计算机组成原理课程实践、操作系统课程实践、计算机系统综合设计、人工智能与机器学习、信息系统分析与设计、面向对象程序设计（C++）、计算机图形学、多媒体技术、Unix/Linux体系及编程、人机交互引导、软件设计与体系结构、.Net体系及编程、Java语言程序设计、Java EE Web应用程序设计、互联网软件基础、Android平台应用开发技术、网络信息安全、大数据分析技术、云计算技术、计算机系统综合设计、智慧交通计算机技术等。

仪器类测控技术与仪器

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能够在港航仪器、电子信息系统、测控系统领域从事研究开发、工程设计、运行管理等工作的工程技术人才。
专业特色：本专业按照国际工程教育认证标准进行人才培养过程。专业是多学科理论和技术交叉复合型专业，并具有港航特色。着力培养学生掌握电子技术、计算机技术、传感技术、信号处理技术、控制技术等交叉学科知识，具有信息检测与处理的综合应用能力、软件与硬件的协同设计能力和电子信息与仪器系统的研发创新能力。
本专业注重学生实践能力的培养，设置了丰富的创新实践类课程，在校生可参加教师的科研项目以及各类课外科技活动机会丰富。专业实验室拥有先进实验设备，所培养的毕业生知识面宽、综合能力强、就业范围广。
本专业师资力量雄厚，职称结构合理，学术造诣和教学水平高，绝大部分教师拥有博士学位和工程实践经验，承担各级各类科研课题。
主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与单片机、计算机软件基础、计算机程序设计、传感器与检测技术、测控电路设计、嵌入式系统、智能仪器仪表、电子测量技术、人工智能与机器学习、光电检测技术、可编程逻辑器件、信号分析与处理、自动控制理论、测控网络等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术	综合	本科批A段	普通类	635	7302	（03）	物理必选
河北	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	623	17933
河北	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	635	12472
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	590	11306
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	598	9154
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	559	7150
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	577	4960
辽宁	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	594	11197
辽宁	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	611	7651
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	566	9026
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	578	7333
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	592	7079
江苏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	373	29926
江苏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	377	23956
安徽	测控技术与仪器（4600元/年）	理科	本科一批	普通类	610	17287
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	601	11333
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	601	26371
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	608	21301
河南	测控技术与仪器（4600元/年；办学地点大连海事大学）	理科	本科一批	普通类	619	27959
河南	计算机科学与技术（5200元/年；办学地点大连海事大学）	理科	本科一批	普通类	630	20308
湖北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	593	18571
湖南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	600	15725
湖南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	606	13515
广东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	579	32142
广东	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	586	27963
广西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	583	10467
重庆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	566	15820
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	609	21128
四川	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	614	18516

四、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-03 18:04

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