大理大学
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| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范类；色弱色盲不录） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范类）（色弱色盲不录） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 学前教育（色弱色盲不录）（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 学前教育（师范类）（色弱色盲不录） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 学前教育（师范）（3400元/年；色弱色盲不录） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 学前教育（师范类；色弱色盲不录） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （L02） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 学前教育（色弱色盲考生不录） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 缅甸语 | 2 | |||||||
| 重庆 | 学前教育（师范类。色弱色盲不录。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 学前教育（师范）（色弱色盲不录）（色弱色盲不录） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 学前教育（师范）（专业备注:色弱色盲不录）（专业备注：色弱色盲不录） | 文科 | 2 | ||||||
| 缅甸语 | 2 | |||||||
| 贵州 | 学前教育（师范；色盲色弱不录） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 缅甸语 | 2 | |||||||
| 云南 | 学前教育（师范类）色弱色盲不录 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 21 | ||
| 缅甸语 | 10 | |||||||
| 学前教育（师范类）色弱色盲不录 | 文科 | 30 | ||||||
| 缅甸语 | 20 | |||||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 新疆 | 学前教育（师范类，录取条件见院校招生章程） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 16752 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 12887 | ||
| 吉林 | 学前教育（色弱色盲不录）（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 458 | 9276 | ||
| 黑龙江 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 457 | 9740 | ||
| 江西 | 学前教育（师范类）（不招色盲、色弱考生） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 558 | 14047 | ||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 124565 | ||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 20873 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 学前教育（师范，3400元/年，色弱色盲考生不录） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 12928 | ||
| 缅甸语（3400元/年） | 516 | 13384 | ||||||
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 38999 | ||
| 缅甸语 | 历史类 | 517 | 19830 | |||||
| 四川 | 学前教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 94154 | ||
| 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 537 | 20381 | |||||
| 缅甸语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） |
培养目标：培养具有现代教育理念，适应社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体、美等全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、富有创新精神的高素质应用型人才。能够从事幼儿教育、小学教育、早期教育与干预，学前教育行政管理及科学研究等工作。主要课程：学前儿童教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程设计、音乐理论与试唱、幼儿教育研究方法、幼儿语言教育、幼儿美术、钢琴、学前家庭教育等。学制：四年学位授予：教育学学士
培养目标：培养具备扎实缅甸语语言基础和听、说、读、写、译技能，掌握缅甸的语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教和社会等知识，同时了解外经贸和旅游的相关知识，具备较强的英语运用能力及较高的人文素养，能从事教育、外经贸、旅游、文化交流、新闻出版和科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。主要课程：基础缅甸语、缅甸语语音、缅甸概况、缅甸语阅读、缅甸语听说、高级缅甸语、汉缅翻译、缅甸语写作、缅甸文学
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