| 年份 | 英语 | 数字媒体技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 398 |
| 年份 | 英语 | 数字媒体技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 522 | -- |
| 2018 | 502 | -- |
| 2017 | 459 | -- |
| 年份 | 英语 | 数字媒体技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 418 |
| 2019 | -- | 435 |
| 2018 | -- | 431 |
| 2017 | -- | 391 |
该专业面向数字内容产业应用需求,采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成,培养具有一定的艺术修养和审美能力,系统掌握2D/3D游戏开发、移动互联网应用开发、数字影视工程的基本理论、基础知识和基本技能,能够在游戏开发、虚拟现实、软件开发、影视工程等领域从事2D/3D游戏设计与开发、移动互联网应用开发、影视特效设计与制作等工作的高级应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数字媒体技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 434 | 147162 |
| 辽宁 | 数字媒体技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 398 | 80606 |
| 吉林 | 数字媒体技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 359 | 47195 |
| 广西 | 数字媒体技术(28000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 371 | 117549 |
| 四川 | 数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 176326 |

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