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东莞理工学院小学教育（数学）和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:16:46 解决时间：2022-11-04 06:01

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东莞理工学院小学教育（数学）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较小学教育（数学）和数据科学与大数据技术在广东往年的录取分数线，小学教育（数学）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，小学教育（数学）专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（数学）和数据科学与大数据技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（数学）和数据科学与大数据技术录取分数线(广东)

物理类

年份	小学教育（数学）	数据科学与大数据技术
2021	--	557(计算机类（非定向）（070102.信息与计算科学+080901.计算机科学与技术+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术）（办学地点：松山湖校区）（第四学期开学前专业分流）（全省除东莞市）)

理科

年份	小学教育（数学）	数据科学与大数据技术
2020	--	546(计算机类)
2019	--	506(计算机类（含计算机科学与技术、信息与计算科学、物联网工程、数据科学与大数据技术等专业；具体专业分流情况请查看学校网站）（松山湖校区）)

二、小学教育（数学）和数据科学与大数据技术专业介绍

计算机类数据科学与大数据技术

东莞理工学院

层次本科

学制四年

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

教育学类小学教育（数学）

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	小学教育（数学）（师范类）	理科	本科二批	普通类	506	84421
重庆	小学教育（数学）	理科	本科二批	普通类	516	44628

中专 2022-11-04 06:01

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