东莞理工学校好还是东莞市寮步镇信义学校好,哪个好，哪个值得去读？

东莞理工学校始建于1985年，在东莞市委、市政府和市教育局的领导下，经过26年的建设和开拓发展，从一所普通的中等职业学校，发展成为一所理工科为主，财经类专业为辅，并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年，我校被评为“广东省重点中专学校”，2000年被评为“国家级重点中等职业学校（中专）”，2002年原东莞市机电学校并入我校，成为东教区，2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校（中专）”的复评。

国家级重点中等职业学校（中专）

国家制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地

广东省示范性中等职业学校

广东省现代化示范性中等职业学校试点学校

广东省数控技术应用专业重点建设学校

广东省计算机软件专业重点建设学校

广东省职教学会教育技术工作指导委员会挂靠学校

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校现有教职工271人，其中专任教师224人，具有高级职称教师70人。专任教师本科以上学历达100%。在专任教师队伍中，专业教师有118人，“双师型”专业教师81人，专业教师“双师型”比例达69%。全日制在校生4016人。学校还积极开展社会培训，近三年，每年为社会培训各类专业技术人员达3000多人。

（一）德育工作特色

1、实施“八三五六”工程，即“八字校训”、“三大素养”、“五心教育”、“六项全能（六条禁令）”。从多方入手，培养学生良好性格，提升学生基本素养。

2、德育主题教育：孝心、爱心、信心、包容心、责任心。持续开展“家庭美德十个一”、“美好家庭六同做”、“每天十大好习惯”、“争信义七色卡，做信义金色少年”活动，以活动丰富学生学习生活，以活动促使学生健康成长。

3、建立“导师制”。在小学部实行侧重于学差生学习的导师制，在中学部实行侧重于后进生守纪的导师制，调动全体老师培优辅差的积极性和后进生的学习上进的积极性。

（二）教学工作特色

1、实行“进步工程”和“拔尖工程”，让每一个学生都有进步，让每一个尖子生都学有所长，更加拔尖。

2、建立教学质量目标责任制。建立和完善教学质量监测与评价机制，使教学管理规范化、科学化，符合课程改革、素质教育和各学段学生培养目标的要求。

3、推行“三高导学案”教学模式，即高效思维、高效展示、高效训练。课堂按照“5+20+15”的模式分配教与学的时间，以小组学习为主，重视学生的当堂思维，重视学生的个人展示、小组展示和全班展示，重视学生的当堂手写训练和评价。强调学生的快速思维，快速抢答，快速反思；强调学生充满自信的个人展示、凝聚智慧的小组展示和调动全班思维风暴的全班展示；强调当堂的手写训练、小组合作、互帮互学，充分调动学生的主观能动性、学习热情和学习毅力，从而打造高效课堂。

为了让高效导学案课堂的理念深入老师的心中，让课堂更好的高效化，学校通过对全校老师开展“高效导学案专题培训”、外派教师学习、常规教研采取“磨课”制等方式，大力推进课堂教学的改革，不断实践和完善符合我校实际的“三高导学案”。

4、突出英语学科特色。

积极开展“英语沙龙、英语购物节、英语朗诵、口语大赛、每日三词、每日一句”等特色活动，在校园里提倡英语日常用语交流，从而培养学生口头表达能力和学习兴趣。现在的信义学校，说英语、用英语、爱英语 的氛围非常浓厚，学生从早上进校用英语问好，课前三分钟朗读“每日三词一句”，举办各种英语兴趣活动，兴趣是好的老师，每个年级的英语成绩都有较大幅度提升，赢得家长的一致好评，解决了新莞人子弟学校英语难的问题，得到了社会的广泛赞誉。

（三）校园文化特色

挖掘“信”“义”内涵，结合国学精髓，凸显英语特色，打造高标准校园人文景观，发挥“环境育人”的功能，创建一流校园文化环境。

国学文化特色：

营造浓厚的国学文化氛围，在中心校道、大厅、教室走廊、楼道等地配置了以“仁义礼智信”为主要内涵的名家名言及意境深远的书画，让学生在潜移默化中受到传统优秀文化的熏陶。我们精心编写了国学教材，让国学走进课堂，通过每天的国学诵读，使学生尊师敬长，学会做人，学会做事，学会求知，全面提高人文素质。

（四）“开心方略”文化特色

以服务让师生开心，以开心创优质，以优质创品牌，以品牌促发展，以发展使各方更开心。

（五）武术特色

艺术特色倡导素质教育，严密科学施教，充分才艺展示，学生全面发展。武术训练强身健体，修养武德。我校武术训练起点高、措施得力、训练扎实、成绩突出。聘请著名武术家于海做顾问，聘用专业武术老师，成立了专业艺术培训基地。学生兴趣大增，刻苦训练，在短短一个学期里就取得了省级正规比赛6个一等奖、11个二等奖的优异成绩。

校园占地面积27840.9 平方米，生均占地面积10.1平方米。建筑面积19603.2 平方米，生均建筑面积7.1 平方米。教学区、运动区和生活区三区相对独立，整体布局合理。教学区有课室54间，教师办公室6间，实验室、仪器室及其它各种功能室40多间；运动区有200米环形跑道的田径运动场，有篮球场4个，排球场2个，乒乓球台8张，另有单双杠、爬杆等配套设施。生活区有男女生宿舍42间，建筑面积2816平方米，生均面积12.8平方米。学生餐厅2个，建筑面积1440平方米。校园及各教室均装置了广播，本学期全部教室配备了电视、多媒体教学设备、校园网终端。学校按照标准配备了常规教学仪器设备，基本满足教学需要，图书室藏书6万多册，生均24册，订有各种报刊50余种，教参、工具书195多种。在仪器设备上，我校按照市等级学校标准配备常规教学必须的教学仪器。各功能室仪器设备比较齐全。此外学校建成了自己的网站，建成了与互联网相连通的校园网和行政管理平台、资源库，共建多媒体教学平台47个，实现校园网管理系统全校通并向数字化技术系列发展，行政办公室、教师办公室以及功能室联成一体，教师办公备课、上课可随时享用各种资源。2010年又新购置笔记本电脑 20台，目前学校共有计算机192台，保证了每位班主任老师每人一台电脑，非班主任两人一台电脑，实现了网上办公。

在生活用房和安全设施方面，为满足200多住宿学生的需要，学校建有学生公寓一幢，36平方米的房间设有独立的洗手间和浴室，每间住8名学生，配有热水供水系统；厨房、消毒间设施设备符合卫生标准，饭堂宽敞明亮，座位能满足师生用餐；消防系统符合国家标准，聘请保安人员进行24小时保安防卫，投资几万元装配了高质量的探头监控系统和报警联网系统，完全符合公安部门的要求。

东莞市寮步镇信义学校是一所九年一贯制民办学校，2003年9月由东莞日惠教育投资有限公司创办。前期总投资2600多万元，2005年又追加300多万元改善设施设备，累计投资3000多万元。近一年来又增加投入100多万元，用于改造校园文化建设和完善教学设施，新增了校道“五常廊”、教学楼中心大厅文化装饰、英语长廊和国学经典长廊；每间教室安装了多媒体平台，进一步增添了功能室的药品与器材，增添了低年级学生运动器材，满足了教学的需求，使学校原来优雅的育人环境全面提升到更高的层次。现在的信义学校环境优美、品味高档、典雅秀丽、充满人文气息，不断追求卓越的信义人已然打造出了一所高品质的“人文校园、特色校园、绿色校园、快乐校园、和谐校园”。