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东北农业大学生物科学（本硕博班）和环境科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 23:32:44 解决时间：2022-11-04 00:27

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一、生物科学（本硕博班）和环境科学与工程录取分数线(黑龙江)

理科

年份	生物科学（本硕博班）	环境科学与工程
2021	526	465(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)
2020	557(生物科学（本硕博班）（本硕博分流培养末位淘汰）)	510(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)
2019	562(生物科学（本硕博班）（该专业公共外语课采用英语授课，非英语语种考）)	530(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)
2018	524(生物科学类（生物科学、生物技术）)	530(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）（第3学期按成绩、志愿分专)
2017	501(生物科学类（含生物科学、生物技术专业，第3学期按成绩)	506(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学专业，第3学期)

二、生物科学（本硕博班）和环境科学与工程专业介绍

环境科学与工程类环境科学与工程

东北农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题的工程类知识和环境管理类知识；

2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；

3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；

4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；

5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6．具有一定的交流沟通能力；

7．具有创新思维能力；

8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

主干学科：环境科学与工程。

核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。

核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。

主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。

主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

生物科学类生物科学（本硕博班）

东北农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生物科学（本硕博班）和环境科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	四年	65
黑龙江	生物科学（本硕博班）（本硕博分流培养末位淘汰）	理科	本科一批A段	普通类	四年	16
安徽	环境科学与工程类（含环境科学、环境工程））	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	环境科学与工程类（环境科学与工程类（环境科学、环境工程））	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
山东	生物科学（本硕博班）（本硕博分流培养末位淘汰。）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	环境科学与工程类（5000元/年；包含专业环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	生物科学（本硕博班）（4500元/年；本硕博分流培养末位淘汰）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（082503.环境科学+082502.环境工程）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	541	19299
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	519	10504
内蒙古	生物科学（本硕博班）	理科	本科一批	普通类	549	6419
辽宁	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	物理类	本科批	普通类	561	21545
吉林	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	506	13580
黑龙江	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批A段	普通类	465	24420
黑龙江	生物科学（本硕博班）	理科	本科一批A段	普通类	526	11548
安徽	环境科学与工程类（5000元/年;含环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	570	28054
江西	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	564	22040
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	572	36499
山东	生物科学（本硕博班）	综合	普通类一段	普通类	585	25774
河南	环境科学与工程类（校本部）	理科	本科一批	普通类	589	34265
河南	生物科学（本硕博班）（本硕博分流培养末位淘汰。）（校本部）	理科	本科一批	普通类	592	31893
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	579	21516	（3组）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（非定向）（082503.环境科学+082502.环境工程）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	577	42006	（202）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（5000元/年，包含专业:环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	525	25828
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	583	21276
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	570	39561
贵州	环境科学与工程类（环境科学、环境工程）	理科	本科一批	普通类	482	34522

五、就业前景

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

中专 2022-11-04 00:27

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