东北林业大学2019年河南各专业录取分数线

一、专业简介

本专业培养具备先进制造技术和现代管理科学的基本理论和方法，综合运用现代科学技术对各生产与服务系统进行规划、设计、评价、改善与创新，能在各类组织中从事技术、管理、科研、教育等方面工作的应用型高级专业人才。

工业工程是对人、物料、设备、能源和信息等所组成的集成系统进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。本专业学生主要学习工业工程方面的基础理论和基本方法，受到工业工程实践的基本训练，具有企业系统开发、设计和管理工作的初步能力。

硕士点：管理科学与工程、工业工程（专业学位）、项目管理（专业学位）

二、专业特色

特色一：◆东北林业大学重点专业，省级精品课程1门，校级重点课程4门

特色二：◆具有工学学士、工学硕士学位授予权

特色三：◆专业方向选择宽，从业口径大，就业地区主要分布在长三角和珠三角区域

特色四：◆与国内多所高校及企事业用人单位有良好的合作关系

三、学生前景

保研直博

◆ 近三年毕业生平均保研率15%，本专业保研比例高，既可保送本校专业，也可保送外校本专业及相近专业。

考研

◆ 近三年毕业生考研深造率约为25.3%，其中考取“985”和“211”院校的学生为56%。

出国

◆近三年毕业生平均出国深造率为3%，主要去往美国、加拿大、德国等国家的知名大学。

就业

◆近三年毕业生平均就业率在95%以上，主要就业单位：电子信息类、计算机和机械制造业的外资企业和国有企业，如海尔、富士康、友达光电、比亚迪、美的、华晨宝马、通用汽车、上海大众等。

四、专家谈专业

东北林业大学是黑龙江省最早成立工业工程专业的学校之一，工业工程专业是东北林业大学重点建设专业，师资力量雄厚，人才供不应求。

工业工程是企业成功之术，是一门“技术+管理”的科学，可对生产系统进行规划、设计和改善，有效提高企业生产效率和产品质量，降低生产成本，提升企业对市场的快速反应能力。

我校工业工程专业的毕业生主要面向电子信息、家用电器、汽车工业就业，历年就业率和首次就业工资水平都处在工科类专业前列。

专家简介

朱玉杰，教授、工业工程系主任、全国专业标准化技术委员会委员、中国机械工程学会见习工业工程师资格认证专家组成员、工业工程学会理事、东北林业大学教学指导委员会委员、全国专业标准化技术委员会委员。主持完成国家级、省级、市级科研项目8项，主持省级、校级教学研究课题3项。主持的《木材商品检验学CAI课件的研制》获得黑龙江省教学成果二等奖；主讲的《木材商品检验学》为省级精品课程。多次荣获东北林业大学教学质量奖，荣获东北林业大学第一届我最喜爱的十佳教师称号，荣获东北林业大学文明个人称号。实用新型专利4项，编著7部，发表论文50余篇。

研究方向：工业工程理论与技术，现代生产管理。

五、学生谈专业

制造业的产业升级，需要工业工程在企业里发挥作用，工业工程是开启从事制造业的钥匙，我把它作为一个起点，洞悉实现制造业升级的脉络。工业工程让我有机会从事企业的经营规划工作，深入了解ERP的本质，同时在成本核算领域学以致用。

学生简介

李京俊，工业工程专业2001级学生，现任上海华普嘉盛信息技术有限公司项目经理。

工业工程专业为我提供了一套高效率的工作运筹方法，对我现在带团队，管理渠道，与代理商的合作很有帮助。

学生简介

李阳，工业工程专业2003级学生，现任北京金和软件股份有限公司辽宁省区域经理。

工业工程学生在大庆沃尔沃生产实习

工业工程实训中心

一、专业简介

本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握包装基本理论和专业知识与技能，掌握包装材料、包装工艺与设备、包装测试、运输包装、包装结构与艺术设计、包装印刷等基本知识与方法，具备包装系统分析、设计、生产与技术管理等方面能力，并能结合林业特色，进行绿色包装材料研发和产品包装设计，富有创新精神的应用型高级专业人才。

硕士点：林区交通工程、轻工技术与工程（专业学位）

博士点：林区交通工程（包装工程）

二、专业特色

特色一：◆东北林业大学重点专业，校级重点课程5门

◆承担多项国家级、省部级科研项目

特色二：◆具有工学学士、硕士、博士学位授予权，为学生进一步深造提供良好条件

◆大学生学科竞赛屡获佳绩、大学生创新创业项目硕果累累

特色三：◆包装生产线虚拟仿真实验室国内领先

◆实习基地涵盖国家级包装检测机构，与国内包装企业、研究院所和科研单位有良好的合作关系

特色四：◆专业方向选择性大，从业口径宽

三、学生前景

保研直博

◆近三年毕业生平均保研率为15.2%。本专业保研比例高，既可保送本校专业，也可保送外校相近专业。

考研

◆ 近三年毕业生考研深造率约为12.7%，其中考取“985‘和”211“院校的学生为94%，包括北京大学，中国科学院研究生院，浙江大学，哈尔滨工业大学，武汉大学，山东大学，西安电子科技大学等。

出国

◆ 近三年毕业生平均出国深造率为2%，主要去往美国、英国、日本等国的知名大学。

就业

◆ 近三年毕业生平均就业率达90%，就业地区主要分布在长江三角洲城市群，珠江三角洲及各省会发达城市。

◆ 主要就业单位：海尔、美的、方太厨具、欧派家具、海马汽车、富士康等生产制造业企业以及包装企业。

四、专家谈专业

包装行业因其迅猛的发展势头，被称为二十一世纪的朝阳产业。包装工程专业具有以自然科学为基础，工程科学为主干，与社会科学相关联的多学科交叉的工程技术学科特征，该专业主要研究包装材料、包装机械、包装工艺、包装印刷、包装结构、运输包装、包装装潢以及包装系统优化设计，以最小的包装成本为被包装商品提供最大的保护作用，具有非常好的发展前景。本专业注重实践教学，通过4年的学习，学生具备较强的综合分析和解决问题的能力，具有很好的就业前景，可在商品生产与流通部门、包装及印刷企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计与生产、印刷、质量检测、技术管理和科学研究等工作。

专家简介

王桂英，副教授、硕士生导师、包装工程系主任，主要从事机电一体化系统控制、包装工艺与设备及智能包装技术的开发研究工作，近年来主持多项省级以上科研项目，发表论文20余篇，获得发明专利2项。

五、学生谈专业

我校包装工程专业课程设置合理，培养目标明确，学生在该培养体系下能够系统的学习相关知识和技能。通过在校期间的学习和实践，我们具备了成为一名优秀包装工程师的能力和素养。

学生简介

王凌，包装工程2002级学生，迪卡侬集团产品包装主管。

包装工程专业是一个新兴的交叉性专业，学生在学习过程中能够注重理论与实践并重，科学研究与实际应用相融合。通过在校期间的学习，我们具备了非常宽泛的理论基础和很好的创新能力。

学生简介

张铭君，包装工程2009级学生，2013年保送至北京师范大学攻读研究生学位。

在实习基地中国包装科研测试中心实习

包装工程综合实验室

专业简介：

东北林业大学社会工作专业创办于2003年，为黑龙江省属首批创立，也是学校重点建设的本科专业。本专业致力于培养学生的社会工作专业知识和技能，毕业后能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职业帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域直接提供社会服务的复合型高素质人才。

本专业现有社会工作与社会政策、社会学、人口与社会保障、社会心理学等4个教研室，拥有法社会学硕士学位授权点及学生实习基地林大社工服务中心。专业共有专任教师13名，其中教授2人、副教授4人，硕士生导师5人。目前，社会工作的专业化和职业化面临历史机遇，我国的社会工作事业在促进社会改革和发展、实现社会主义中国梦的蓝图中将发挥更大的作用。

专业特色：

社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。一般特色是：注重学生人格特质与道德素养的培养，与实务部门紧密合作，强化教学实习环节，使学生能整合所学知识，掌握专业实践技能，扩大学生的就业适应能力和就业适应面。在培养模式上，强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则，结合专业特点，实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务，强化实践操作能力的培养。

东北林业大学社会工作专业在近二十余年的专业建设中形成了自己的发展特色，即着力培养社区社会工作人才、社会管理人才、心理咨询人才、老年社会工作人才、司法社会工作人才以及社会政策研究人才等。专业在重点加强上述几方面特色培养的同时，也推进了高素质复合型人才的培养目标的实现。

学生前景：

2016届考研比例：18.58%。其中“985”或“211”院校的学生占100%，包括北京大学、浙江大学、南京大学、中国政法大学、湖南大学等。

2016届出国深造率：11.8%。主要去加拿大英属哥伦比亚大学、澳大利亚新南威尔士大学、莫纳什大学、香港中文大学、爱尔兰都柏林三一学院、台湾东吴大学。

2016届就业率：95.45%。主要就业单位：中建一局、深圳市鹏星社工服务社、深圳社联社工服务中心、中铁建大桥工程局、湖南长沙市民政局、鄱阳湖旅游管理局、北京师范大学珠海分校等。

专家谈专业：

社会工作专业是我国今后相当长的时间内被党和政府以及社会高度重视的一个优势专业，《国家中长期人才发展规划纲要（2010年—2020年）》提出我国社会工作人才发展的总目标，即到2020年使社会工作人才总数达到300万人。2015年以来，政府工作报告均明确指出要发展社会工作专业、志愿服务和慈善事业。本专业培养的学生毕业后将从事各类社会服务工作及相关社会行政工作，因此需要培养学生多方面的素质和能力，包括组织管理能力、社会交际能力、心理咨询能力、社会调研能力、社会政策制定和分析能力等。因此，学生在本专业需要学习社会学、社会工作、心理学、社会保障、社会政策、社会管理等方面的相关知识，同时，加强社会调研、开展社会工作实务等能力训练，最终成为一名高素质的社会工作专业人才和社会管理人才。

专家简介：

卞文忠，教授、社会工作专业负责人、法社会学学科带头人，兼任中国高校社会工作专业机构专委会副会长、黑龙江省社会工作教育协会副会长、哈尔滨市老年学会副会长及哈尔滨市林大社工服务中心理事长等。曾获得国家创意创业名师等荣誉称号。

学生谈专业：

社会工作专业是我国改革开放后获得快速发展的新专业，宗旨是研究和解决各类社会问题。社会学的相关知识为学生提供分析和解决各类社会问题的理论和方法，社会工作的专业教育则能培养学生开展社会工作实务的能力和技巧。专业教育通过实训室的实践教学及实习基地的社会工作实务训练，使学生熟练掌握心理咨询、个案访谈、小组工作等社会工作的方法和技能。本科学习期间，专业学生可赴台湾辅仁大学、东华大学、台北大学等院校进行交换学习，开阔视野。本专业毕业生具有较好的学习深造和就业前景，可就业于民政部门、共青团妇联等群众性组织以及社工机构、基金会等社会组织，此外还可到学校、企业、医院等单位从事社会工作管理、社会工作服务等工作。

学生简介：

赵婷，2013届社会工作专业毕业生，同年考入北京大学，攻读社会心理学研究生。现兼任北京大学《研究生报》记者。

专业简介

建筑环境与能源应用工程专业创建于1999年，全体教师结合本专业特点，坚持走学、研、产相结合的道路，注重学生实践能力的培养，形成自己的办学特色和相应的办学规模，是学校重点建设专业之一。专业现有11名教师，其中教授1名、副教授4名、讲师6名。专业教师均有丰富的工程设计及施工经验，50%教师具备国家注册设备工程师资格。

建筑环境与能源应用工程专业培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气、给水排水等方面的工程设计、施工安装、研发制造、运营管理及系统保障等技术或管理岗位工作的创新性，具有能够解决复杂问题工程能力的高级技术人才。

主干课程：有工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、供热工程、空调工程、通风工程、建筑热源、建筑冷源。

本专业招收理科考生，学制4年，授予工学学士学位。2010年开始招收建筑与土木工程-建筑环境方向专业学位硕士。

专业特色

特色一

结合龙江区域建筑环境及能源应用的特点，加强了供热工程方面的理论和实践教学。注重学生工程经济能力的培养，《建筑安装工程造价》设置为专业课，要求毕业生能够独立完成安装工程的概预算

特色二

在主校区结合实体建筑，建立课程教学基地，真正实现理论与实际应用的同步。拥有1个独立校内和4个校外生产实习基地，为学生分析和解决问题能力的培养提供良好的平台

特色三

本专业年平均考研录取率和录取学校层次高，多数集中在清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学，湖南大学，重庆大学，大连理工等国内知名院校，生源质量得到认可

每年选派优秀学生去国外大学进行为期半年或1年的交换生学习

每年选派优秀学生到美国科罗拉多大学进行“3+1+1”（3年校内本科+1年国外本科+1年国外硕士）联合培养

专家谈专业

建筑环境与能源应用工程专业与建筑及能源两大国家支柱产业联系紧密，旨在构建建筑、环境及能源可持续发展和利用的多维技术体系，以实现绿色建筑和生态建筑为最终目标。

专业立足东林，依托龙江，服务全国，满足新形式下人才培养的新需求，得到社会广泛认可，就业率高居前茅。

学生谈专业

建筑环境与能源应用工程专业是我校重点专业，已形成自己的办学特色和相应的办学规模。该专业主要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有较强创新精神和实践动手能力的专业高级人才。学生具有暖通空调、建筑给排水、建筑热能等方面专业知识，具备一定的工程实践和较强的再学习能力，能从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气工程等方面的系统设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作。

学生简介

王世博：男，2012级本科生，已保送大连理工大学硕士研究生。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。