培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;
2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;
4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;
5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;
6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | 
| 内蒙古 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 安徽 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | 
| 江西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | 
| 河南 | 工程力学(6240元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | 
| 广西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 四川 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 贵州 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 云南 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | 
| 陕西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 新疆 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 | 6444 | 
| 内蒙古 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 3997 | 
| 安徽 | 工程力学(6240元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 621 | 7501 | 
| 江西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 6293 | 
| 河南 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 | 10919 | 
| 广西 | 工程力学(6240元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 7262 | 
| 四川 | 工程力学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 10771 | 
| 贵州 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 5757 | 
| 云南 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 607 | 6001 | 
| 陕西 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 11014 | 
| 新疆 | 工程力学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 0 | 

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