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东北电力大学统计学和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 12:11:57 解决时间:2022-11-04 10:22

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东北电力大学统计学和机器人工程哪个好?小编通过比较统计学和机器人工程在吉林往年的录取分数线,统计学就业前景和机器人工程就业前景,统计学专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解统计学和机器人工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、统计学和机器人工程录取分数线(吉林)
理科
年份统计学机器人工程
2021446461
2020484484
2019494--
2018479--
二、统计学和机器人工程专业介绍
自动化类 机器人工程
东北电力大学
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科,它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标,需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置,机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业,位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位,是研究开发具有明确作业功能(用途)的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说,就是“建造有用的机器人,拓展机器人应用,造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日,习近平总书记指出,机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”,2015年5月8日,国务院决定实施的制造强国战略中,机器人领域位列十大重点领域的第二位,并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显,机器人市场进入高速增长期,在世界范围内尤其是中国,对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的,这个行业存在巨大的人才缺口,毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
统计学类 统计学
东北电力大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;

2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;

3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;

4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;

5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;

6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;

7.具有进一步职业发展能力;

8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科:统计学、数学。

核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例:

示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。

示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。

主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、统计学和机器人工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津机器人工程(东北电力大学)综合本科批A段普通类四年1(2)物理必选
河北统计学物理类本科批普通类四年4
机器人工程5
山西统计学理科本科二批A段普通类-2
机器人工程2
内蒙古机器人工程理科本科一批普通类四年4
辽宁统计学物理类本科批普通类四年2
机器人工程6
吉林统计学理科本科二批A段普通类-15
机器人工程19
黑龙江机器人工程理科本科一批A段普通类四年4
江苏统计学物理类本科批普通类四年4(02)首选物理,再选不限
机器人工程4
浙江机器人工程综合普通类平行录取普通类四年4
安徽统计学理科本科二批普通类-1
机器人工程3
福建机器人工程物理类本科批普通类四年12453(W999)首选物理,再选不限
江西统计学理科本科二批普通类-2
机器人工程2
山东机器人工程综合普通类一段普通类四年6
河南统计学理科本科一批普通类四年2
机器人工程(4840元/年)5
湖北统计学物理类本科批普通类四年1(W02)首选物理,再选不限
机器人工程1
湖南机器人工程物理类本科批普通类四年3(001)首选物理,再选不限
广东机器人工程物理类本科批普通类四年1(203)首选物理,再选不限
广西统计学理科本科二批普通类四年2
机器人工程2
重庆统计学物理类本科批普通类四年2
机器人工程2
四川机器人工程理科本科一批普通类四年1
贵州统计学理科本科二批普通类四年3
机器人工程1
云南统计学理科本科二批及预科普通类四年1
陕西机器人工程理科本科一批普通类四年1
甘肃机器人工程理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津机器人工程综合本科批A段普通类59513589(1)物理必选
河北机器人工程物理类本科批普通类56930021
统计学55639008
山西机器人工程理科本科二批A段普通类50136776
统计学49738910
内蒙古机器人工程理科本科一批普通类50412899
辽宁机器人工程物理类本科批普通类57018648
统计学56719612
吉林机器人工程理科本科二批A段普通类46122579
统计学44626043
黑龙江机器人工程理科本科一批A段普通类50814866
江苏机器人工程物理类本科批普通类52065895(02)首选物理,再选不限
统计学52461874(02)首选物理,再选不限
浙江机器人工程综合平行录取一段普通类56877875
安徽机器人工程(4840元/年)理科本科二批普通类49187114
统计学49484468
福建机器人工程物理类本科批普通类554269462446(W999)首选物理,再选不限
江西机器人工程理科本科二批普通类51849867
统计学51949117
山东机器人工程综合普通类一段普通类56246675
河南机器人工程理科本科一批普通类57447907
统计学56458092
湖南机器人工程物理类本科批普通类56628903(1组)首选物理,再选不限
广东机器人工程(非定向)(办学地点:吉林省吉林市)物理类本科批普通类55465604(202)首选物理,再选不限
广西机器人工程(4840元/年)理科本科二批普通类48744466
统计学(3850元/年)
重庆机器人工程物理类本科批普通类53742318
统计学55931947
四川机器人工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类57833876
五、就业前景
统计学
1.统计学就业前景:
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 统计学不仅要注重与其它学科的结合,统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来,政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而,随着社会主义市场的完善,随着中国全球化贸易的发展,民间统计越来越热。 民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动,包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所,以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等,是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁,主要为企业和居民提供市场微观信息。 民间统计机构,由于其服务的多样性、形式的灵活性,目前在我国获得大幅度的发展,已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展,民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。 
2.统计学就业方向:
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作,或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。 研究生阶段衔接方向:统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。
  中专 2022-11-04 10:22

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