东北电力大学2021年在河北各专业录取分数线,2021东电河北分数线

一、 专业概况

本专业始建于1949年，是国家级特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、吉林省品牌专业。拥有国家级教学团队2个，“长江学者与创新团队发展计划”创新团队1个；博士后科研工作站1个；国家工程实践教育中心1个、国家级实验教学示范中心1个、国家地方联合实验室1个；国家精品资源共享课2门，国家精品课程2门，省精品课程7门。

本专业是国务院批准的首批硕士学位授权点。拥有工程硕士学位授予权，推荐本科生免试攻读硕士学位研究生资格，现为电气工程一级学科硕士学位授权点，电气工程一级学科博士学位授权点。

毕业生在我国电力行业中发挥了重要作用，涌现出一批国内外知名的专家、学者，大部分成为了企事业单位的技术骨干和各级管理人才，得到了用人单位的广泛好评。

二、专业特色及培养目标

本专业培养适应国家、行业和社会发展需要的，德智体美全面发展，具有创新能力和创业精神，具备电气工程学科的知识基础，掌握扎实的电气工程及其自动化专业理论，具备较强的工程实践能力，能够在电气工程领域从事工程设计、系统运行、研制开发、生产制造、信息处理、实验分析、教育科研、经济管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

专业侧重于电能生产、转换、传输、分配及控制的原理与技术，面向电力系统运行、维护、设计、建设领域，兼顾电力一次设备与二次装置的设计、开发、制造技术。

三、主要课程

在专业能力培养方面，设置有电路原理、电磁场、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、单片微型机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、高电压技术等。在实践能力培养方面，设置有电子工艺实习、电力系统潮流计算、发电厂课程设计、继电保护课程设计、变电站自动化仿真、认识实习、生产实习等。

四、就业方向

本专业毕业生主要从事电力系统的设计、建设、运行、维护、管理和科技开发等工作。主要就业单位有电网公司、发电集团、电力设计院、电力科学研究院以及相关科研院所和设置有相关专业的高等学校等。

1.专业概况

智能电网信息工程专业创建于2014年，是依据国家发展战略，紧密结合国家智能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业。专业现有教师26人，其中教授6人，副教授12人，具有博士学位教师13人，硕士研究生导师14人；拥有吉林省重点实验室1个、吉林省工程技术研究中心1个、吉林省高校“十二五”重点实验室1个，获各级科研成果奖30余项；专业拥有省级精品课程2门，获各级教学成果奖20余项。

2. 培养目标及专业特色

本专业旨在培养具有扎实的智能电网信息工程专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和创新意识，在智能电网信息处理、智能调度与控制、通信技术、计算机网络等方面有专长，在电气及信息工程相关领域从事科学研究、技术开发、制造、运行维护与管理的高素质应用型专门人才。

本专业以智能电网为背景，注重电力系统、智能电网信息技术、信号处理、通信理论以及计算机应用的全面训练，以计算机技术、网络技术和通信技术在电力系统中的应用为侧重点，强调科学理论与实际应用相结合，重点培养智能电网信息工程领域的特色人才，同时兼顾通信、计算机等其它相关行业的人才需求。

3.主干课程

电路分析、模拟电子、数字电子、信号与系统、电磁场与微波技术、通信原理、电机学、单片机原理、嵌入式系统、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、发电厂电气部分、无线传感器网络与物联网、计算机网络、实用数据库、现代交换技术、智能电网通信技术、智能电网信息安全、智能电网在线状态监测等。

4.就业方向

毕业生主要到电力行业、信息技术产业、高等院校的生产、科研及相关部门从事电力信息系统分析与运维、产品设计、研发、技术支持等工作，或在企事业单位从事通信、计算机等方面的研发及技术支持工作，或攻读电气工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等相关专业的硕士学位。

1.专业概况

通信工程专业始建于1983年，是吉林省最早设立通信工程专业的高校之一，2005年获批“通信与信息系统”硕士学位授予权，2010年获批“信息与通信工程”一级硕士学位授予权，学科拥有省级重点实验室2个，获各级科研成果奖20余项，发表学术论文400余篇。专业获批省级精品课程2门，各级教学成果奖20余项，编著教材12部。毕业生的一次就业率稳定在90%以上。

2. 培养目标及专业特色

培养具备通信与信息技术、通信系统和通信网等知识基础，掌握通信系统设计、信息处理、电子系统设计理论，能在电信、电力等相关领域从事系统研究、设计、开发、测试、运维和工程应用等方面工作的高素质应用型专门人才。

本专业以信息传输及处理，通信系统的研究、设计、开发、制造和应用为主体，形成以无线通信、通信网与交换、信息工程与多媒体为方向，以通信技术在电力调度通信专网的实际应用为侧重点的专业特色。

3.主干课程

电路分析、模拟电子、数字电子、信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子线路、电磁场与电磁波、数字通信系统、现代交换技术、光纤通信、移动通信、微波通信、电力通信、无线传感器网络、电力综合自动化。

4.就业方向

可在通信、电子、电力、广播电视等相关领域，从事现代通信系统、通信网、信息传输与处理系统以及通信、电子设备等方面的研究、设计、开发、运营、施工、维护及技术管理等工作，或继续攻读通信工程及相关专业的硕士学位。

一、专业概况

信息管理与信息系统专业的前身“管理工程”本科专业成立于1988年，1995年改为“管理信息系统”专业，1997年按原国家教育委员会修订后的本科专业目录又改为“信息管理与信息系统”专业，现有在校全日制本科生200余人。本专业现有专任教师16人，其中：教授7人，具有博士学位9人，师资队伍整体结构合理，学术水平高。

信息管理与信息系统专业融合了计算机科学、信息技术、管理学、经济学、系统科学、运筹学、组织行为学等学科的知识，以系统的观点为指导，运用定性与定量相结合的方法及相关学科的研究手段，深入研究并解决各类社会系统中的信息管理问题。

本专业具备比较完善的实验、实习基地。目前拥有两个实验室，面积200余平方米，配备了相关的实验软件，突出强化实践环节及技能培训，着重培养理论与实践相结合的实用人才。

二、专业特色

培养既懂管理又懂计算机的复合型高级专门人才是本专业的主要特色。实行强化学科基础、拓宽专业领域、自主选择专业方向、重视专业实践活动的培养方式。学生入校后经过普通教育课程、学科基础课程和学科专业课程学习后，可根据社会需求、本人志向和学习情况，选修相关的理论与实践选修课。人才培养突出电力行业特色，提升了学生在电力行业的职业发展与职业迁徙能力。

三、培养目标

本专业培养具备现代管理学、经济学基础理论，计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在电力系统、国家各级管理部门、企事业单位、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、维护和评价等方面的高素质应用型人才。

四、主要课程

学科基础课：C++程序设计、微观经济学、数据结构、管理学原理、统计学、数据库导论、电力生产过程、电力企业管理、技术经济学。

专业课：管理信息系统、数据库开发与应用、面向对象程序设计、信息管理与信息组织、专业英语、计算机网络、软件工程、IT项目管理、决策支持系统、电子商务。

建议修读选修课：电力市场、工程概预算、数据仓库与数据挖掘、企业资源计划、供应链和物流管理、新技术专题、生产与运作管理、市场营销、办公自动化等。

五、就业方向

毕业生能够在电力系统、国家各级管理部门、企事业单位、金融机构、科研机构等单位从事信息资源管理和信息系统建设工作，主要从事信息的获取、整理、存储、加工、传输；信息系统的规划、分析、设计、实施等方面工作。

专业代码：081305T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工模拟与优化、化工传递过程原理、分子生物学、基因工程原理、细胞培养工程、工业微生物等课程。

相近专业：

化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 资源科学与工程 能源化学工 生物制药

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。

专业培养要求

本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具 有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；

2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测；

4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力；

5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力 与应用创新意识；

6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

7．具有进一步职业发展能力；

8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学、数学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例：

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础 （224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学 时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概 率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、 试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学 时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统 计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计 分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。