东北电力大学2019年在吉林录取分数线是多少分,2019东电吉林分数线

1．专业概况

计算机科学与技术专业创建于1982年，是国家级特色专业，入选教育部卓越工程师培养计划，在2016年吉林省专业评价中排名第三。1998年获计算机应用技术硕士学位授予权，2005年获计算机领域工程硕士授予权，2010年获批“计算机科学与技术”一级硕士学位授予权，2011获批省优势特色重点学科。拥有吉林省发改委重点实验室1个、吉林省工程研究中心1个、吉林省教育厅重点实验室1个。本专业已为国家培养出近3000名本、专科毕业生，活跃在IT、电力及其相关领域，一次就业率稳定在90%以上。

2．培养目标及专业特色

本专业培养具有创新能力和创业精神，具备扎实的数学与自然科学知识基础、良好的外语运用能力，了解电力系统基本知识，掌握计算机学科的基础理论、基本技能和基本方法，具有系统设计、应用开发等工程实践能力、学习能力以及团队协作能力，能从事科学研究、工程设计、技术开发、管理和应用等方面工作的高素质应用型专门人才。

本专业以计算机软件、硬件系统设计、开发及应用为主，形成以数据库、网络安全、嵌入式为方向，以智能电网信息技术为侧重点的专业特色。

3．主要课程设置

C语言程序设计、离散数学、数据结构、模拟电子与数字逻辑、计算机组成原理、面向对象程序设计、算法设计与分析、计算机网络、数据库原理、操作系统、计算机系统结构、Java程序设计、软件工程

4．就业方向

毕业生在信息技术产业、电力行业及国民经济其它行业的生产、科研及相关部门，从事产品设计、研发、技术支持等工作，或攻读计算机科学与技术及相关专业的硕士学位。

一、专业概况

环境工程专业是东北电力大学的特色专业，拥有一级学科硕士学位授予权。拥有吉林省水质分析与水处理技术实验教学示范中心、吉林省电站水处理工程研究中心和电力储能与环保材料重点实验室；有省精品课程和优秀课程5门；有教授7名，副教授10名，博士12名；吉林省有突出贡献的中青年专家4人，吉林省拔尖创新人才2人，吉林省百名科技领军人才3人，吉林省高校新世纪科学技术优秀人才5人；毕业生分配去向稳定，就业质量高。

二、专业特色及培养目标

本专业以化学、化工为基础，以“电厂水处理、烟气脱硫脱硝、固体废物处理与处置、环境监测与评价”为方向，注重环境工程的基础知识、工程实践能力和设计研究能力的培养，突出电力环境保护特色。

本专业主要培养综合素质高、实践能力强、创新创业能力突出的具有电力环境保护特色的高素质应用型人才。通过本专业的学习，使学生掌握火电与核电给水和废水处理、烟气除尘、烟气脱硫脱硝、固体废物处理与处置、环境监测与评价等方面的理论和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新意识，具备一定的科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力。

三、主干课程

水污染控制工程、电厂水处理、核电站水质工程学、烟气脱硫脱硝技术、环保设备原理及设计、固体废物处理与处置工程、大气污染控制工程、污染控制微生物学、环境管理和规划、环境影响评价、环境监测、中水回用水质评价等。

四、就业方向

毕业生可从事电力、石油、化工、制药等领域的环境污染治理、环境监测、环境规划和管理等方面的专业技术工作。主要就业单位有电业局、电科院、电力设计院、火力发电厂、电力建设企业、核电站、环保局、环境监测站、环科院、环保公司等。

一、专业概况

核能是21世纪人类先进能源的主要支柱之一。核电是国家重点发展的高新技术和能源领域，具有广阔的发展前景。本专业是根据我国核电事业的快速发展和对核电人才的巨大需求而设置的专业，是我校与中国广东核电集团实施“订单+联合”培养专业。拥有国家工程实践教育中心、国家级实验教学示范中心、国家地方联合实验室。具有推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位研究生资格。

二、专业特色及培养目标

本专业以国家核电行业发展和人才需求为导向，以提高我国核能发电水平、实现核电厂安全为目标，重点面向核电领域进行人才培养。重视专业基础，强化工程实践，注重综合素质培养，提高学生的实践动手能力和就业适应能力以及科学研究潜力，使学生掌握核能发电相关领域的基础理论和宽广的专业知识，具备较强的实践能力、创新意识和良好的发展潜力的高级核工程与核技术专门人才。学生毕业后能胜任核电厂的设计、运行、维护、管理工作以及相关科研工作等。毕业生得到了用人单位的广泛好评。

三、主要课程

在专业能力培养方面，设置有核物理基础与辐射防护、反应堆物理、核反应堆热工分析、压水堆核电站核岛系统与设备、压水堆核电站常规岛系统与设备、核电站控制原理、核电厂安全、核电站调试与运行等。在实践能力培养方面，设置有生产实习、电厂仿真机实习等。

四、就业方向

本专业毕业生主要从事大型核电厂的设计、运行、维护、调试和管理等工作。主要就业单位有核电厂、核电设计院以及科研院所和设置有相关专业的高等学校等。

一、 专业简介

本专业于2002年开始招收本科生，2005年获批应用数学硕士点，2010年获批数学一级学科硕士点。本专业现有国家级精品课1门、国家精品资源共享课1门、国家级“十二五”规划教材1部、吉林省精品课2门、吉林省优秀课6门，数学学科ATC人才培养模式试验区为省级人才培养模式创新实验区，运筹学系列课程教学团队为省级优秀教学团队，数值计算及软件开发实践基地为吉林省大学生创新实践示范基地。

专业现有教师26人，其中教授5人、副教授12人。具有博士学位教师15人，硕士指导教师12人。现有教师中全国优秀教师1人、吉林省教学名师1人、吉林省教书育人楷模1人、吉林省教书育人先进个人1人、全国大学生数学建模竞赛国家级优秀指导教师1人、吉林省优秀指导教师5人、吉林省高校科研春苗人才1人、吉林市青年科技创新创业人才“253”人才培养扶助项目人选4人。

近5年来，本专业学生在全国大学生数学建模竞赛中获国家一等奖3项、国家二等奖12项、省一等奖22项，承担大学生创新创业训练项目国家级2项、省级12项。

本专业已毕业本科生12届，其中部分毕业生考入国内外知名大学继续深造，如美国杜兰大学、英国利物浦大学、清华大学、中国科学院、吉林大学、浙江大学、南开大学、上海交通大学、华中科技大学、山东大学、西安交通大学、华北电力大学等。毕业生就业行业包括电力、金融、保险、银行、IT、教育等，就业地区遍布全国各大城市，如北京、上海、深圳、广州、南京、杭州、厦门、天津、重庆、西安、成都、福州、沈阳、大连、哈尔滨、长春等。

二、 培养目标

培养德智体美全面发展, 数学理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握数学与应用数学的基本理论和方法，受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练，能在科技、教育、经济、金融等领域从事研究、教学工作或从事实际应用、决策分析、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

三、 专业特色

经过多年的探索、改革与实践，本专业形成了既符合学校办学定位和专业人才培养目标，又适应社会对人才需求的多元化发展的特色，具体如下：

１．实施ATC人才培养模式，培养厚基础、强实践、多元化发展的高级专门人才。学术型（A）：培养学术方面初步具备研究生水平的学术型人才；技术型（T）：培养技术方面初步具备项目经理水平的技术型人才；综合型（C）：培养具有较强综合能力及特质的综合型人才。

２．依托数学理论与工程应用创新实践中心，开展数学建模、数据统计分析、创新创业训练等创新实践活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

３．积极开展校企合作，为学生就业打通渠道。目前，本专业已建立4个校外实习基地，并与北京、上海、深圳、吉林等地多家企业建立了协作关系。

四、 就业方向

本专业的学生毕业后可在科技、教育、经济、金融、统计等部门从事研究、教学等工作，也可在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也可以继续攻读数学学科、计算机、能源、电力、电子、自动化等等理工专业的硕士研究生。

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。 培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力； 2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能； 3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力； 4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质； 5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。 主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。 核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。 主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。 修业年限：四年。 授予学位：经济学学士。

一、专业概况

本专业始建于1990年，经过近三十年发展，培养了大批优秀的专业人才。测控技术与仪器是研究传感信息的获取和处理，以及对相关要素进行变换、控制的理论与技术，是电子、计算机、光学、精密机械、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型专业，内容涉及工业、军事、国防、农业和科学研究等各个领域。该专业是目前发展最为迅速和活跃的前沿领域，是国家重点支持的领域之一。

本专业面向全国招生，社会需求始终保持着旺盛势头，就业始终呈现供不应求的态势，就业率连续保持95％以上。有研究生保送资格。

二、专业特色及培养目标

全国唯一的以发电厂热工参数检测和化学分析检测技术为背景的测控技术与仪器专业。培养掌握测量和控制基本理论，了解学科发展最新动态，掌握电力行业热工参数检测技术、化学参数检测技术和新能源测控技术及其工程应用方法，获得电子技术、计算机技术、仪器仪表设计技术等方面的专门训练，以电力行业测控技术需求为专业指导方向，辐射其它工业生产过程，具有较宽的知识面和较强的工程实践动手能力的应用型高级人才。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，主动适应现代化建设对测控技术的需要，以电力行业发展需要为重心，突出实践能力、创新意识和创业精神，具备测量与控制、仪器仪表、计算机、信息处理、热工自动化、化学分析自动化、新能源测控技术、电能质量监测等方面的技术知识及测控设备、自动化仪表的设计和使用能力，能从事与测控技术有关的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、维修与维护等方面的高素质应用型人才。

四、主干课程

电路原理 、模拟电子、数字电子、微型计算机原理及接口技术、DSP原理与应用、嵌入式系统原理与设计、测控系统设计、电子电路CAD实验、传感器原理、集散控制系统、发电厂开关量控制、发电厂热工过程控制、无机与分析化学、仪器分析、化学分析自动化、发电厂成份分析检测仪表、虚拟仪器、面相对象程序设计、计算机网络、电力系统基础、电能质量监测、测控设备与仪器仪表、自动控制原理、信号与系统、数字图像处理、新能源发电测控技术等，实验环节及实践内容充分，课外科技活动、文体活动和社会活动丰富。

五、就业方向

本专业毕业生主要从事仪器仪表、自动化技术、电子技术、微型计算机应用、信息技术等相关领域，在仪器仪表设计、电子产品开发、自动化装置生产与调试、科学研究、工程设计、系统维护、市场营销以及业务管理等多个方面具有较强的工作适应性和进一步学习的潜力，在各种领域均受到了欢迎。

就业领域主要涵盖电力、化工、石油、冶金、轻工、食品等工业生产过程。