| 年份 | 畜牧兽医 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 352 | 364 |
| 年份 | 畜牧兽医 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 405(畜牧兽医(智慧牧业方向)) | 407 |
| 年份 | 畜牧兽医 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 382 | 373(早期教育(师范类)) |
| 2018 | 326 | 326(早期教育(师范类)) |
| 2017 | 200 | 200(早期教育(师范类)) |
| 年份 | 畜牧兽医 | 早期教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 331 | 322(早期教育(师范类)) |
| 2018 | 271 | 271(早期教育(师范类)) |
| 2017 | 200 | 200(早期教育(师范类)) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
(河北省教育教学改革示范专业)
招收对象:职高对口考生,普高考生、应届中考考生。
培养目标:本专业培养一线需要的适应农村畜牧业向专业化、商品化、现代化转变的高素质、高技能应用型人才。
课程设置:动物生物化学、畜禽解剖生理、动物微生物、畜禽繁殖与改良、动物病理、动物药理、动物营养与饲料、养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、养牛与牛病防治、养羊与羊病防治、兽医临床诊疗技术、中兽医基础、家畜环境卫生、动物防疫与检疫。
就业面向:毕业后可在饲料和兽药企业做科普营销或售后服务工作,规模化养殖场做技术人员,或兽医院医生、个体养殖者,也可以在畜牧兽医行政部门就职。就业率达100%,毕业生供不应求。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 畜牧兽医 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 早期教育(师范类) | 10 | |||||
| 畜牧兽医 | 历史类 | 3 | ||||
| 早期教育(师范类) | 70 | |||||
| 内蒙古 | 畜牧兽医 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 2 |

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